八年级物理下册 第十章 第三节 物体的浮沉条件及应用（第1课时）习题课件 （新版）新人教版

第三节物体的浮沉条件及应用学习目标……………..…课堂导案……………..…1课前学案……………..…23随堂训练……………..…4课后练案……………..…5学习目标学习目标学习重点知道物体的浮沉条件，会判断物体浸没液体中的运动情况．知道物体的浮沉条件.1．(1)F浮_______G物，物体上浮；(2)F浮_______G物，物体悬浮；(3)F浮_______G物，物体下沉．2．(1)ρ液_______ρ物，物体上浮；(2)ρ液________ρ物，物体悬浮；(3)ρ液_______ρ物，物体下沉．课前学案＞＝＜＞＝＜课堂导案一、浸没液体中的物体的浮沉条件1．当把物体浸没在液体中时，物体受到__________和__________的作用，如图1所示，是物体浸没在液体中时的受力情况．通过受力分析可知：重力浮力课堂导案(1)当F浮＞G物时，物体受到非平衡力的作用，物体__________，最终会露出液面一部分体积，漂浮在液面上(处于静止状态)，如图2所示，则漂浮时：F浮________G物．(2)当F浮＝G物时，这两个力平衡，物体保持原来的静止状态，会悬浮在原来的位置，如图3所示，则悬浮时：F浮________G物．上浮＝＝(3)当F浮＜G物时，物体受到非平衡力的作用，物体__________，最终沉在底部，并受底部的支持力，如图4所示，则沉到底部时：F浮________G物．另外：物体的重力G物可表示为：G物＝ρ物gV物，排开液体的重力G排可表示为G排＝ρ液gV排，又因F浮＝G排，所以F浮＝____________，当物体浸没在液体中时，V物_______V排，所以：课堂导案下沉＜ρ液gV排＝课堂导案①当F浮＞G物时，即ρ液gV排＞ρ物gV物，可得出________＞________时，物体上浮，最终漂浮在液面上．②当F浮＝G物时，即ρ液gV排＝ρ物gV物，可得出________＝________时，物体悬浮在液体中．③当F浮＜G物时，即ρ液gV排＜ρ物gV物，可得出________＜________时，物体下沉，最终沉在底部．ρ液ρ液ρ物ρ物ρ液ρ物课堂导案结论：物体浮沉的条件是：浸没在液体中的物体，(1)若F浮＞G物或ρ液＞ρ物，物体___________．(2)若F浮＝G物或ρ液＝ρ物，物体___________．(3)若F浮＜G物或ρ液＜ρ物，物体___________．上浮悬浮下沉课堂导案2.思考讨论：新鲜的鸡蛋在清水中会下沉，为什么？怎样才能让它浮起来？因为ρ蛋＞ρ水向水中加盐课堂导案对点训练3．把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于__________状态(选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)，此时物体所受浮力大小为_______N.漂浮8课堂导案二、根据物体的浮沉状态比较浮力大小1．如图1，物体漂浮在水面上，根据二力平衡，F浮_______G物；2．如图2，物体悬浮在水中，根据二力平衡，F浮_______G物；3．如图3，物体沉在容器底，受到重力、支持力、浮力的作用，F浮________G物．＝＝＜课堂导案对点训练4．取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后都放入同一杯水中，如下图所示，两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲_______F乙；两次牙膏袋排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲_______V乙．(均选填“＞”“＜”或“＝”)＜＜课堂导案易错提醒漂浮和悬浮指物体只受到重力和浮力作用，不受拉力、支持力．漂浮时，物体的一部分露出液面V排＜V物，悬浮时，物体完全浸没在液体中，上不露头，下不触底，V排＝V物．1．(2017·菏泽)小美用手把一个重为0.4N，体积是2.7×10－5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是__________N，放手后玩具球将__________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．(g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)随堂训练0.27下沉2．(2017·郴州)如下图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB.则()A．P甲＜P乙，FA＝FBB．P甲＜P乙，FA＞FBC．P甲＞P乙，FA＝FBD．P甲＞P乙，FA＜FB随堂训练C随堂训练3．A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如上图所示，则下列说法正确的是()A．两物体的密度大小关系是：ρA＞ρBB．两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A＜F浮BC．两物体排开水的体积大小关系是：V排A＝V排BD．两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA＞pBC随堂训练4．(2017·山西)俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是()A．西瓜的密度比李子的密度大B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力C．李子下沉过程中所受水的压强不变D．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变D课后练案1．用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为_______N，放手后物体将__________(选填“上浮”或“下沉”)，待物体静止时所受浮力为_______N.8上浮5课后练案2．(2017·自贡)一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如下图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为_______N，甲的密度______乙的密度(选填“＞”“＜”或“＝”).0.6＜课后练案3．如上图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，则质量较大的是_____________，受到浮力较大的是____________．普通可乐普通可乐课后练案4．体积为60L的救生圈，所受重力为50N，体重为450N的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是()A．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态B．人和救生圈漂浮，部分露出水面C．人和救生圈沉入水底D．以上情况都有可能B课后练案5．(2017·盐城)未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆()A．F浮＝G，排开水的体积比未煮过的小B．F浮＞G，排开水的体积比未煮过的小C．F浮＞G，排开水的体积比未煮过的大D．F浮＝G，排开水的体积比未煮过的大D课后练案★★能力拓展★★6．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如下图所示．下列说法正确的是()A．试管在甲液体中受到的浮力最大B．甲液体的密度最大C．丙液体对烧杯底部的压强最小D．试管在三种液体中排开液体的重力一样大D7．(2017·大连)如上图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体．将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积．静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则()A．F甲＝F乙；p甲＝p乙B．F甲＝F乙；p甲＞p乙C．F甲＞F乙；p甲＝p乙D.F甲＞F乙；p甲＞p乙课后练案D8．(2017·广东)将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如下图所示，下列说法正确的是()A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F丙＜F乙C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙＝p′丙课后练案D课后练案9．同一木球漂浮在不同液体表面上，那么()A．没入液面以下体积较多者，受到的浮力较大B．露在液面上体积较多者，受到的浮力较大C．在两种液体中，无论没入液面以下，或者露在液面以上的体积多还是少，所受浮力一样大D．不知木球是实心还是空心，无法判断C