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第二节液体压强学习目标……………..…课堂导案……………..…1课前学案……………..…23随堂训练……………..…4课后练案……………..…5学习目标学习目标学习重点1.加深液体对容器底压力压强的计算.2.认识连通器及其工作原理.3.了解连通器在生活、生产中的应用.会计算液体对容器底的压力和压强以及装有液体的容器对水平面的压力和压强.课前学案1.液体压强的计算公式是_____________,由公式我们知道,液体内部压强的大小只与液体的__________和__________有关.2.上端__________,下端__________的容器叫连通器,当连通器里只装_____________而且液体__________时,各容器中的液面高度总是__________的.P=ρgh密度深度开口连通同种液体不流动相平课堂导案一、液体对容器底的压力和压强1.液体对容器底的压强(1)对于直柱体容器(圆柱体、长方体等),V=Sh,P=________=________=________=________.(2)对于非直柱体容器,P=__________.G/SρghρgV/Smg/Sρgh课堂导案2.液体对容器底的压力由P=得F=________.对右图的甲乙丙3种容器,装入液体后,液体对容器底产生的压力有:F=ρghS,容器内装入液体的重力G=mg=ρvg.由图可知,Sh_______V甲,Sh_______V乙,Sh_______V丙,所以F甲________G甲,F乙________G乙,F丙________G丙.PS>=<>=<课堂导案注意:液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等.求液体对容器底部的压力时,应先根据P=ρgh求出液体对容器底部的压强,再用F=PS求出液体对容器底部的压力.课堂导案对点训练3.如下图所示,A、B容器内分别装有质量相等的水和煤油,若SA>SB,则A、B底部受到的压强PA_______PB,A、B底部受到的压力FA_______FB;一未装满橙汁的密闭杯子,先倒立放在桌面上(如图C),然后反过来正立在桌面上(如图D),则橙汁对杯子底面的压强PC________PD,压力FC_______FD.<=<>课堂导案二、连通器1.观察填空:观察老师出示的仪器,我们可以归纳得出连通器是上端__________,下端__________容器,当连通器里只装________________且_______________时,各容器中的液面高度总是__________的.开口连通同种液体不流动相平2.了解生活中的连通器:(1)阅读P36图9.2-6,了解图中各物体的应用;(2)阅读P37“科学世界”,了解船闸的工作过程.课堂导案课堂导案对点训练3.下图中所示的事例中不属于连通器原理的是()A.过路涵洞B.拦河大坝D.船闸C.洗手间下水管B随堂训练1.下列实例中,没有应用连通器原理工作的是()A.船闸B.茶壶C.注射器D.锅炉水位计C随堂训练2.如下图所示,一个底面积为20cm2,深度为10cm的杯子装满水,密封后,下列计算正确的是()A.水对杯底的压强100PaB.水对杯底的压力为2NC.当把杯子颠倒过来,水对杯底的压强变小D.当把杯子颠倒过来,水对杯底的压力不变B随堂训练3.放在水平桌面上的甲、乙两烧杯的底面积之比为3∶1,依次盛入密度之比为1∶2的液体,且液体深度之比为2∶1,则两烧杯底面所受液体的压力之比是()A.1∶3B.1∶2C.1∶1D.3∶1D随堂训练4.如上图所示,容器内装有水,A点深度为__________cm,水的压强是__________Pa.(g=10N/kg)606000课后练案1.如下图所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相同的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面等高,则这时两试管中液体对管底的压强是()A.甲管中大B.乙管中大C.两管中一样大D.条件不足,无法确定B课后练案2.如上图所示,一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,矿泉水对杯底的压强将__________,矿泉水对杯底的压力将__________.(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)变大变小课后练案3.举世瞩目的三峡工程日前已关闸蓄水,大坝设计高度为185m.预计全部投入使用后发电机的总功率将达1.82×107kW.据新浪网消息,小型轮船通过大坝要乘电梯,大型轮船通过大坝要通过船闸.船闸工作时利用的原理是__________;如果蓄水高度为170m,则大坝底部受到水的压强为____________Pa(取g=10N/kg).连通器1.7×106课后练案4.如上图,竖起放置的一容器,甲、乙端封闭,丙端开口向上,容器__________(选填“是”或“不是”)连通器,容器中注入水后如图.水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc,那么这三个压强的大小关系是______________.不是pa=pb=pc课后练案5.带鱼生活在深海中,长期承受巨大的压力,已经习惯了.水底的压力比岸上大得多,带鱼上岸后,由于压力急减,它的内脏膨胀爆裂,就会导致死亡.因此我们见不到活的带鱼.假如一条带鱼全身面积约800cm2,生活在200m深的海洋里.(海水密度取1×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)带鱼受到的压强是多少?(2)它周身受多大的压力?解:(1)带鱼受到的压强:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×200m=2×106Pa;(2)带鱼周身受到的压力:F=pS=2×106Pa×800×10-4m2=1.6×105N课后练案6.有一渔民驾驶一艘动力木船在深5m的湖中打渔,发现离水面0.5m处的船板漏了一个面积是10cm2的漏洞,湖水从漏洞喷入船中,渔民紧急处理补好漏洞了,避免了危险.求:(1)漏洞处湖水的压强是多少?(2)补好漏洞至少需要多大的压力?(取g=10N/kg,湖水密度为1.0×103kg/m3)解:(1)漏洞处湖水的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa;(2)补好漏洞至少需要的压力:F=pS=5×103Pa×10×0.0001m2=5N课后练案★★能力拓展★★7.一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10cm2,如下图所示.求:(1)水对杯底的压强;(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa求玻璃杯的质量.(g=10N/Kg)课后练案7.解:(1)水对杯底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;(2)F桌=p桌S=2.7×103Pa×10×10-4m2=2.7N,F=G杯+G水又水的重力:G水=m水g=0.15kg×10N/kg=1.5N;所以得G杯=F桌-G水=2.7N-1.5N=1.2N,则玻璃杯的质量m===0.12kg
本文标题:八年级物理下册 第九章 第二节 液体压强(第2课时)习题课件 (新版)新人教版
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