八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量课件 （新版）北师大版

第一节物体的尺度及其测量物质世界的几何尺度大小茫茫宇宙，浩瀚无边。科学家们用“光年”来度量它的大小。仙女座大星云是离我们最近的旋涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。人类生存的地球，是宇宙天体家庭中的一员，它的半径约为6400km我国上海市的金茂大厦，共88层，高420.5m。人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小的物体的直径约为10-4m。宇宙万物都有一定的尺度，都要占据一定的空间。对物质世界，你所了解的最大尺度和最小尺度分别是多少？①长度用符号表示。②国际单位制中，长度的单位为，用符号表示。一、长度的测量1、单位除米以外，还有：、、、、、。一、长度的测量千米km分米dm厘米cm毫米mm微米μm纳米nm一、长度的测量2、单位换算1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000um1μm=1000nm思考:1米等于多少微米？1米等于多少纳米？练习1①0.87km==m。②49cm==m。③50nm==m。④906mm==m。①成人腰部以下约为1；②手掌宽约为1；③一个手指宽约为1。记住自己身上的“尺”正常人两手平举，左右中指尖间距离约等于头顶到足底的距离。知道自己身上的“尺”乒乓球直径为3.5（）一个中学生身高165（）一支铅笔长18（）一根头发丝直径约100（）一层楼高3.0（）一枚硬币厚度约2.5（）单位练习2视觉是不可靠的视觉是不可靠的一、长度的测量3、测量长度的基本工具是。刻度尺一、长度的测量4、正确使用测量工具①使用前三看：零刻度线、量程、分度值。②操作中三放：沿线、紧贴、对零。③读数时三注意：垂直、估读、记录。零刻度线：测量长度的工具（如直尺，皮尺）、线段的刻度的起始点分度值：最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度值。量程：度量工具的测量范围。由度量工具的分度值、最大测量值决定。①使用前三看：零刻度线、量程、分度值。放：尺要沿着被测物体长度，要放正，不能歪斜；刻度部分与被测物体紧贴刻度尺的零刻线与被测物体的一端对齐.②操作中三放：沿线、紧贴、对零。0cm123456789100cm12345678910垂直视线要与尺面.③读数时三注意：垂直、估读、记录。估读：读数时，要估读到分度值的下一位.记录：准确值+估计值+单位练一练练一练练一练测量物理课本的宽度厘米刻度尺测量物理课本的宽度。毫米刻度尺测量物理课本的宽度。练一练二、长度的测量5、误差①测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做。②误差产生的原因：误差与测量的人有关与测量的工具有关误差：③错误是可以避免的。误差是不可避免的④减少误差的方法：。另外，选择精密程度较高的量具，或改进测量方法，也可以使误差减少。多次测量取平均值有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。练习长度测量的特殊方法•1.化曲为直法•适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路线长度思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？长度测量的特殊方法•2.等量替换法•适用于测量圆锥体的高及圆柱体的直径思考：如何测量圆锥体的高？长度测量的特殊方法•3.积累平均法•适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径思考：如何测量细金属丝的直径？长度测量的特殊方法•4.滚轮法•适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长思考：如何测量圆形花坛的周长？1.化曲为直法2.等量替换法3.积累平均法4.滚轮法长度测量的特殊方法下列物体仅知道长度够吗？二、体积的测量体积：物体所占有的立体空间体积的单位：国际单位：米³（m3）常用单位：分米³（dm3）、厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等单位间换算关系：1L=1dm31mL=1cm31L=1000mL物理量符号：Ｖ0.9mL=m3580cm3=m34200cm3=mL6.73L=cm30.0037dm3=mL练习下列单位的换算规则形状的物体的体积*液体体积如何测量？量筒或量杯共同点:均无“0”刻度线不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏量筒使用注意1.一放：测量前量筒必须平放在水平桌面上2.二看：看清它的量程和分度值3.三读：大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平量筒使用注意仰视偏小;俯视偏大直接测量液体体积间接测固体体积：怎样测形状不规则的石块体积？使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV221VVV石21VVV石对倒入量筒内水的多少有要求吗？“适量的水”的含义。指水要浸没物体且物体放入后不能超过量程物体应不吸水、不溶于水(1)放到水中不能下沉的固体可用“沉坠法”测量它的体积，测量过程如图所示.也可用针压法。(2)易吸水的物体用排水法测体积时可在物体表面涂保护层；测量易溶于水的固体的体积可以用排沙法来测量.练一练：1.单位换算：（1）人头发直径约为7×10-5m=_____μm；（2）地球的半径约为6.4×106m=________km；2．给下列物体的长度填上合适的单位。（1）一个中学生的身高为1650____；（2）课桌的高度是80____；（3）物理课本的宽为1.85____；（4）我国一元硬币的直径为2____。3.测量值和真实值之间总会有差别，这就是____,我们不能消除____，但应尽量________，其方法是__________________。4.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,则物理课本的宽应为()A.17.50cmB.17.503cmC.17.8cmD.17.81cm5．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位6.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）A.零刻度已磨损的尺B.比物体的长度短的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺7.用刻度尺测物体的长度如图所示，刻度尺的最小刻度是____cm，测量物体的长度是_______cm,其中准确值为________cm,估计值为________cm。8.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（）A．要把量筒平放在桌面上B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度C．量筒只能测液体体积不能测固体体积D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平9.实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水()A.少于40毫升B.多于40毫升C.刚好40毫升10.一瓶矿泉水的体积是500。11.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（）A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升C12.（捆绑法）法石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是。13.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：（选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是（选填“甲”或“乙”）。（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是厘米3。