八年级物理上册 1.4 测平均速度课件 （新版）新人教版

科学探究的７个环节提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作下面是从互联网查找“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料：从起点算起每10米所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为：9.69秒。博尔特的速度是怎样变化的？？如何收集证据1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料2.通过实验收集数据图书馆互联网书店实验探究:小车沿斜坡滚下速度如何变化[提出问题]小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？[猜想与假设]小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大[制定计划与设计实验]如何设计实验？S1S2s3金属片[制定计划与设计实验]3.器材斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。２.方法取相等的路程,测出每段路程运动的时间，进行比较．１.原理svt1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点到滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。5.通过计算下半段路程S3和下半段时间t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3。【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程【进行实验与收集证据】注意事项:2、小车的前端对齐起始线,由静止释放3、小车释放的同时计时开始,与挡板碰撞时马上停表。1、调整斜面的高度适中，小车速度不能太快。金属片6m实验数据：6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程金属片实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=V1=2.4m/st1=2.5sS1=6m平均速度运动时间路程金属片将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：V2=1.8m/st2=1.7sS2=3mV3=3.8m/st3=t1-t2=0.8sS3=3mV1=2.4m/st1=2.5sS1=6m平均速度运动时间路程【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。[评估]误差可能产生的原因S分得不等计时测量估读[交流与合作]怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?回到课前问题：在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。方案：课堂小结1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动的平均速度（分析过程）3、实验报告格式