幼儿园教师格言,关于幼儿园教师的格言警句大全

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜幼儿园教师格言,关于幼儿园教师的格言警句大全篇一：幼儿园教师爱心格言幼儿园教师爱心格言1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。2.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。3.关童心，感受真，欣赏童趣。4.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。5.书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。6.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。7.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。9.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!10.热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。11.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。13.热心对待工作，真心呵护幼儿。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜14.了解学生是成功教学的关键。15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。18.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!19.我们的每一个孩子都是好孩子。20.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。21.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!22.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。23.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。24.在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。25.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍2.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳3.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇4.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜5.Ilikemystudents，notlong，onlyonelife。——吴玉宇6.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民7.求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚9.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚11.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红12.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红13.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓14.学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。____吴皓15.千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东【扩展阅读篇】【词语定义】格言格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人生格言人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜申宝峰不要抄近道，否则会白跑。不要绕远道，否则会迟到。不要走邪道，否则会坐牢。不要走黑道，否则会挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急着要，一定要戒躁。不要求回报，该到自然到。不要急得到，心静便无恼。不要怕人笑，看谁笑到老。不要怕辛劳，勤是传家宝。不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。不要装知道，不懂就请教。不要放大炮，说话要可靠。说话要想好，办事要公道。说到要做到，不要瞎编造。出名要趁早，赚钱要靠脑。该了就要了，不爱就拉倒。做人要地道，才能步步高。走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》生命格言生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜命运格言命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼.罗兰友谊格言朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。近朱者赤,近墨者黑。——傅玄情深恭维少,知己笑谈多。——谚语精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子篇二：幼儿教育名言格言1、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿单独操作的照片）2、儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。——认知心理学家皮亚杰（配1个幼儿布置墙壁环境的照片）3、尊重儿童的探索。——建构主义学家（配1张幼儿专注组合，老师在旁边递工具给他照片）4、认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威（配2张照片：小的坐着听着发呆照片，大的老师与幼儿开心玩游戏照片）6、现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴（幼儿购买东西数钱照片）7、主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。————陈鹤琴（配1张照片：大自然中捉鱼照片再配?鱼没有脚??鱼的身体滑滑的?句子）8、知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰（配1张幼儿在超市排精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜队付款的照片）9、知识既不来源于客体，也不来源于主体，而是来源于主客体的相互作用—?活动?。——建构主义学家皮亚杰（配一张幼儿与老师做游戏照片）10、我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。——意大利蒙台索利教育家（配1张幼儿与妈妈进行亲子活动照片）11、孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。——美国哈佛怀特（配幼儿几个月学爬行、走路、踮脚想办法拿东西的照片）12、了解孩子是一个?好老师?的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。——南京师大博士生导师虞永平（配1老师与幼儿聊天的照片和1老师家访的照片）13、幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。文本是一种静态表现，只有幼儿活动才是幼儿最本质的课程，是做出来的，不是写出来的。——南京师大博士生导师虞永平（配1张幼儿提问?树干怎么变红了?，另1张操作树枝插在精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜颜料中照片）14、独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师虞永平（配1张独处学习照片和1张集体争相发言的照片）15、让孩子在不同活动中忙碌着，这是我们老师的责任。——杜威（配1张中午起床幼儿穿衣叠被子放拖鞋的照片，1张体育运动中拿器械的照片）16、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶先知（配1张洗手与吃饭的照片，1张轻轻走路不影响别人睡觉的照片，1张敲门照片）17、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度诗人泰戈尔配1张幼儿双手倒茶给妈妈喝照片，配1张大女孩亲密的挽着妈妈手走的照片，配1张女管理者得到很多人拥护与尊敬的照片）18、大自然、大社会都是我们的活教材。——陈鹤琴（配1张春天老师栽树孩子帮忙的照片，1张参加部队训练照片）19、我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。——陈鹤琴（配1张幼儿搭建一座建筑照片）20、尊重儿童的人格，爱护他的天真烂漫。——陈鹤琴（配1张幼儿开心追着抓肥皂泡泡照片）21、游戏是儿童的生命。——陈鹤琴（配1张幼儿开心游戏照片）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜22、生活即教育。——陶行知（配1张幼儿卫生用餐照片：小口吃、细嚼慢咽、用筷子去菜碗夹菜）23、教育即生活。——杜威（配1张幼儿用完餐后抹干桌子、放好凳子、幼儿轻轻的平拿碗筷分类轻放的照片用筷子去菜碗夹菜）24、教学做合一。——陶行知（配1张幼儿、老师共同制作的照片）25、音乐是思维着的声音。——雨果（配1张有旋律曲线的幼儿作画照片可找奥尔夫音乐图片）26、音乐是儿童生活中的灵魂。——陈鹤琴（配1张幼儿玩木偶戏图片）孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。－－－《马卡连柯全集》教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。－－－陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。－－－《陶行知全集》正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活