八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异习题课件 （新版）新人教版

第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异一、生物的变异现象1．概念：是指_________间及____________间的差异。2．变异是________存在的，引起变异的原因是多种多样的。3．变异的类型：可遗传的变异是由___________的改变引起的；单纯由________引起的变异，遗传物质没有改变，叫做______的变异。亲子间子代个体普遍遗传物质环境不遗传二、探究一种变异现象1．探究花生果实变异实验中，取样时要做到_________，样品的数量要足够，建议不少于_____枚；要测量果实_______的长短。2．花生果实大小的变异首先由___________控制，同时又受_____的影响。随机取样30长轴遗传物质环境三、人类应用遗传变异原理培育新品种1．人工选择育种：通过长期的人工____________的方法培育新品种。如高产奶牛的培育。2．杂交育种：利用不同性状的个体间的_______，使优良性状整合到一起，培育新品种。如高产、抗倒伏小麦的培育。3．诱变育种：利用物理射线、化学药剂等条件的改变，诱发农作物种子发生__________，再经_________培育新品种。如太空椒的培育。选择、繁育杂交基因突变人工选择知识点1生物的变异现象及类型1．(2017·深圳期中)“龙生九子，九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在()A．遗传现象B．繁殖现象C．变异现象D．进化现象2．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是()A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同D．光照的不同CB3．(2016·云南)下列现象中，属于可遗传变异的是()A．用眼不当导致的近视B．双眼皮的父母生出的单眼皮孩子C．经过训练能学说人类语言的鹦鹉D．小花生品种因水肥充足长出的大花生B4．(2017·湖南长沙)媒体报道称：麻雀的白化现象与人类白化病类似，是由遗传物质改变引起的。关于麻雀白化现象叙述正确的是()A．有利于避敌B．有利于捕食C．是可遗传的D．是不可遗传的C知识点2变异现象的探究5．(2017·十堰期中)下列有关探究花生果实大小变异实验的说法中，不正确的是()A．大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同B．大花生和小花生的果实长度也受环境影响C．大花生的果实一定大，小花生的果实一定小D．在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生C6．“花生果实大小的变异”探究活动中，建议选取样品的数量不要少于30粒，这样做的原因是()A．样品数量多，测得数值多，便于绘制曲线图B．样品数量多，能给学生创造更多测量实践机会C．样品数量多，可以减少测量误差D．样品数量多，可以保证探究结果的真实性D知识点3人类应用遗传变异原理培育新品种7．(2017·广东期中)普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出太空椒，它与普通甜椒相比，具有果型增大、产量提高、品质大为改善的特点。太空漫游的目的是要改变种子的()A．胚乳B．性状C．细胞结构D．遗传物质D8．下列对变异在生物学和实践上有重要意义的说法中，不正确的是()A．能够使生物更好地适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种B9．下列各项说法中，错误的是()A．袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄C．英国科学家培育的“多莉”羊是克隆动物D．美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠”D10．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原地种植后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状()A．会遗传但不会变异B．不会遗传也不会变异C．是由基因改变引起的可遗传变异D．是由环境变化引起的不可遗传变异D11．(2017·自贡期中)下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述中，错误的是()A．遗传物质改变引起的变异可遗传B．任何变异的性状都能遗传C．仅由环境改变引起的变异不可遗传D．变异后的性状还可能发生变异BD12．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明()A．变异对生物是有害的B．变异对生物是有利的C．变异是定向的D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境13．(2017·烟台期中)新疆马奶子葡萄含糖量高，甜度大。新疆马奶子葡萄在山东省扦插繁殖的后代结出果实甜度降低。下列叙述中正确的是()A．基因发生了变化B．葡萄的甜度只受基因控制C．葡萄的甜度只受环境的影响D．葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果D14．阅读下列材料，回答有关问题。材料一：科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。(1)材料中涉及的小麦性状有哪些？____________________________；性状从亲代传给子代的现象叫______；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫作______。(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是_______育种，而后者是_______育种。(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是_______的变异，其根本原因是未涉及_________的改变。矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病遗传变异杂交诱变不遗传遗传物质15．(2017春·东昌府区校级期中)花生是我市广泛种植的油料作物如图1。请回答下列有关问题：(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是由花的_________发育而来的。(2)花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗，其目的是____________________；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的是__________________。子房壁降低植物的蒸腾作用保护幼根和根毛(3)在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了如图2曲线图。小花生平均长度比大花生小，这主要是由遗传物质决定的，叫可遗传的变异。大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生，这种单纯由环境引起的变异叫__________________。依据曲线图(图2)，请你解释产生这种现象的原因：_________________________________________________。不遗传的变异生物性状的变异是遗传物质和环境共同作用的结果