八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神考点突破习题课件 新人教版

第四单元考点突破考点一尊重自由平等1．“哪里没有法律，哪里就没有自由”这句话表明()A．公民在法律允许的范围内行使权利B．有法律就没有自由C．自由不受任何限制D．自由与法律是根本对立的A2．广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来了享受，但在另一群人眼里成了扰民行为，广场舞成了多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须()A．懂得自由必须以不损害他人的权利为前提B．加强公共娱乐设施建设C．懂得一个社会行为也会产生一定的后果D．每个人都有绝对的自由A3．关于法治和自由的关系，下面说法正确的是()①法治制约着人的行为，也保障着人的权利和自由②没有法治的约束，自由也将不复存在③只有内心甘于接受法治的约束，才能获得真正的自由④无视法治，违背法治，我们就不可能有真正的自由A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④D4．2017年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说：“我们要把歧视的眼光和嘴巴关上，把不歧视的字眼贴在心上。”材料说明()A．社会资源的分配存在群体之间和个人之间的不均衡B．我国公民在各项基本权利的享有上是平等的C．维护平等，需要每个社会成员的自觉行动D．关心帮助弱势群体是政府的职责C5．人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于平等的是()A．刁某通过给领导送礼，谋取了好的工作岗位B．班干部选举中，根据选票多少来确定班长C．王某处理事情时袒护他的亲戚D．工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家B6．十八大以来，以习近平为总书记的党中央重拳出击，严惩腐败。周永康、令计划、徐才厚、谷俊山等前国家和军队中的高官(“大老虎”)纷纷落马，让官员在行使权力时“不敢任性、不能任性”。这主要说明了()A．人在人格尊严上是平等的B．人在政治地位上是平等的C．人的社会地位是没有任何差别的D．人在职位、权力上的差异不能超越人们法律地位上的平等D7．2017年1月23日，山东省济南市中级人民法院对第十二届全国政协原副主席苏荣受贿、滥用职权、巨额财产来源不明案一审公开宣判，对被告人苏荣以受贿罪、滥用职权罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。谈谈你对上述材料的理解。①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点二维护公平正义8．国务院关于《乡村教师支持计划(2015－2020年)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平能为个人发展提供保障A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B9．下图漫画，推进精准扶贫有利于()①制度保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益②全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B10．“影响中国”2016年度评委会将“年度致敬奖”授予了聂树斌案重启推动者。此案历经22年，最终法槌落下、冤案昭雪，它赋予了中国法治标尺的意义，丈量出了中国法治进步的距离，聂树斌案的无罪宣判()①维护了社会公平②伸张了正义③说明公平是绝对的④推进了我国的法治建设A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B11．2015年，我国实施了一系列司法改革：实施登记立案制，有案必立；实施司法责任制，法官、检察官对承办案件终身负责；立法保障律师的诉讼权；制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表明()①追求程序正义会削弱司法公信力②程序正义推动司法公正③司法改革将权力关进制度的笼子④司法公正促进社会和谐A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D12．下列校园生活能让你产生公平感的是()A．阳阳在值日时，只要看到老师不在，他就偷懒，老师在他就认真干活，老师不知情，表扬了他B．八年级(1)班和(2)班搞了一次时政竞赛，(2)班的同学偷看了老师出的题，结果得了第一名C．雯雯成绩不好，班主任取消了他享受低保的资格D．璐璐各方面表现突出，期末被推荐为“县三好学生”D13．马丁·路德·金曾经说过：“社会最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。”这突出反映了()A．社会需要匡扶正义B．社会需要维护公平C．社会需要维护自由平等D．社会需要以暴制暴A14．据《扬子晚报》报道2017年5月20日，是南京市一中高中部艺术特长生招生考试的日子。很有艺术天赋的初中部学生曹学诚因为营救一位落水女子，耽误了时间，错过了这次对他来说意义重大的艺考。短时间内，“孩子是否应该获得补考机会”引发网友们的广泛关注和极大反响。观点一：社会需要正能量，应该给孩子补考机会。观点二：社会需要公平，不应该给孩子补考机会。你支持哪种观点？简要说明理由。支持观点一，维护公平正义是每一个社会成员的道德义务，社会需要正能量，应该给孩子补考机会。因为公平正义是相对的，我们要别人公平正义的同时也要公平对待他人。支持观点二，社会需要公平，公平待人有利于维护社会稳定与和谐，公平是相对的，世界上不存在绝对的公平。15．【维护公平正义】国无法则人无矩，法不公则国不稳。在十九大报告中，习近平总书记明确指出要“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。然而社会上仍存在诸多不公平和非正义的现象，这些都应该引起我们的重视。阅读上述材料，回答下列问题。(1)请你分别列举一例社会中存在的不公平和非正义的行为。考试作弊行为，以大欺小，倚强凌弱等。(2)请简述公平的地位。公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。(3)你如何正确面对社会中的不公平？①理智面对，增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。(4)作为中学生，应该怎样维护正义？作为中学生面对非正义行为，需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。