八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活单元综述习题课件 新人教版

单元综述第一单元走进社会生活丰富的社会生活我与社会感受社会生活我们的社会生活绚丽多彩置身于广阔的社会之中我们都是社会的一员个人与社会的关系个人与社会的关系人的身份是通过社会关系确定的几种主要的社会关系血缘关系地缘关系业缘关系在社会中成长在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会养成亲社会行为亲社会行为的意义亲社会行为的养成参与社会网络生活新空间网络改变世界网络丰富日常生活网络让信息传递和交流变得方便迅捷网络促进人际交往网络让生活更加便利和丰富多彩网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力网络促进民主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台警惕网络中的陷阱网络信息良莠不齐沉迷网络影响学习、工作和生活个人隐私容易被侵犯合理利用网络理性参与网络生活互联网是重要的学习工具和交往平台要学会“信息节食”学会辨析网络信息传播网络正能量利用网络平台为社会发展建言献策在网上传播正能量1．我们的社会生活绚丽多彩的表现。答：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。2．人的身份为什么会发生变化？答：人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……3．几种主要的社会关系有哪些？答：从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。4．怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？答：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。5．人的生存和发展为什么离不开社会？答：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6．青少年养成亲社会行为的意义。答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。7．我们为什么要参与社会？答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。8．在互联网上是怎样实现知识、信息的传递和共享的？答：互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由流通。随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。9．互联网是怎样打破传统人际交往的时空限制的？答：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。10．网络是怎样推动社会进步的？答：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。11．网络是怎样推动社会进步的？答：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。12．网络为什么能促进民主政治的进步？答：老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。13．网络中的陷阱有哪些？答：①自称公检法要求汇款的。②让汇款到“安全账户”的。③通知中奖、领取“补贴”却要你先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。⑥让你开通网银接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。14．沉迷于网络为什么会影响学习、工作和生活？答：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。15．在网络交往中，个人隐私容易被侵犯。答：在开放的网络世界里，信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。16．怎样积极利用互联网？答：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。17．什么是媒介素养？答：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。18．如何辨别网络谣言？答：①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助。19．网络生活的基本准则是什么？答：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。第一单元过关自测题(时间：30分钟满分：50分)一、单项选择题(每小题2分，共24分)1．每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。人们在生产、生活和交往过程中形成错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了()A．一切社会关系的总和B．丰富的社会生活C．人类赖以生存的社会D．不同的人的身份C2．社会就是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这张“网”的()A．每一条线B．一个“结点”C．中间的小网D．最终点3．血缘关系是以血统或生理的联系为基础形成的人际关系，或者是指在婚姻和血缘基础上形成的人际关系。根据上述定义，下列人际关系中属于血缘关系的是()A．张三出差外地，巧遇家乡来的一个堂叔B．某高校中文系88级同学毕业后第一次聚会C．小张被公司派往日本学习，在东京遇到了多年前的一个老朋友D．京剧《红灯记》里，李铁梅唱道：“我家的表叔数不清……虽说是亲人又不相认……可他比亲人还要亲。”BA4．我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明()A．我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们B．人的生存和发展离不开社会C．我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D．每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展B5．对漫画《童真》理解正确的是()A．小女孩这样做，是为了得到他人的表扬B．小女孩养成了谦让、帮助他人等亲社会行为C．未成年人给老年人让座是非常可笑的D．老人应该把座位留给小孩，这也是服务社会的表现B6．泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗路牌，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做()①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④.B7．互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是()A．网络无所不能，已经可以代替一切学习手段B．我们可以随时随地进入网络空间，获取所需要的信息C．网络已成为求知者的全部生活D．网络能让上网者都成为知识分子B8．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往是一把双刃剑，有利又有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D9．漫画《信息泄露》(如图)警示我们，保护自己的隐私应()A．不蓄意打听和刺探他人的秘密B．提高防范意识，不轻易泄露个人信息C．拒绝电子产品，保持社交距离D．远离网络，不向任何人透露个人信息B10．互联网给我们的生活、生产带来便利的同时，有人担心小孩沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。这启示我们中学生()①拒绝上网，因为上网影响学习②拒绝上网，因为上网必受侵害③理性参与网络生活④积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我A．①②B．①③C．②③D．③④D11．右面漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去()①会危害身心健康②会影响自身进步和发展③无法控制上网时间④会表现消极的情绪体验和不良的生理反应A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D12．16岁的高中生晓刚网上结婚了。在一张“网络结婚证”上印着晓刚和一陌生女孩的照片。结婚证上的女孩网名叫“桃子”，也是一名高中生。他们两个人是在玩网络游戏时认识的。两人在网络上相处得融洽，感情也迅速升温。他们决定在游戏里“结婚”，于是，“领结婚证”“操办婚礼”“买房”……晓刚说：“婚后”生活让他感觉很幸福，每天放学回家第一件事，就是上网看看自己的“小家”，做做“家务”，有时也在网上买一些虚拟商品。“网络婚礼”启示我们()①我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留②我们不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络③网络交往要遵守道德和法律④网络无限，自由自在，想干什么就干什么A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A二、非选择题(共26分)13．李跃进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强，在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成自己的学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动在超市，他会独自购物……(1)上述材料体现了李跃哪些身份？(4分)体现了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。(2)社会化对一个人的影响是什么？(4分)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(3)人的生存和发展为什么离不开社会？(4分)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。14．中学生小明经常听同学谈论网络世界很精彩，于是，他便跟着同学去了次网吧。谁知这一去便一发不可收拾，他一上起网来把什么都忘掉了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的习惯。(1)请你谈谈网瘾患者的表现。(4分)网瘾又称为网络过度使用症，主要指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。(2)结合小明的事例分析，沉迷于网络有什么危害？(4分)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。(3)请你为小明走出网瘾提供几个切实有效的策略。(6分)①小明要增强自控能力、抵制不良网络的诱惑；②小明的父母应多给小明一些温暖，让他体验到亲情。③网吧经营者要禁止未成年人进入网吧。④当地监督部门应加强对网吧的监督，对违规网吧依法严惩。