八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框 合理利用网络课件1 新

合理利用网络第2课时新课导入……网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络呢？今天我们就这些话题展开学习——合理利用网络。新课学习理性参与网络生活活动(一)学会“信息节食”，合理使用网络材料一中学生小明经常听同学谈论网络世界很精彩，于是，他便跟着同学去了一次网吧。谁知这一去便一发不可收拾，他一上起网来把什么都忘掉了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上，后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网。由于经常浏览一些不健康的网站，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的坏习惯。新课学习材料二据有关调查显示：48.28%的青少年接触过黄色网站；43.39%的青少年收到过含有暴力、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡。色情信息和暴力信息是青少年遭受网络伤害的两大因素。14.49%的青少年因为相信了网上的虚假信息造成了财物损失或身心的伤害。新课学习探究：材料一给我们什么启示？对于网络上冗杂的信息，我们又该如何呢？①沉迷网络影响身心健康，影响学习，甚至有可能走上违法犯罪的道路。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。今天互联网已经成为我们重要的和。学习工具交往平台我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。新课学习网络给你带来了哪些困扰？新课学习体悟我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。新课学习新课学习面对网络谣言等不良信息，该怎么做？新课学习新课学习要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。不造谣，不信谣，不传谣。从我做起，文明上网！新课学习探究与分享你怎么看待贴吧里的这种现象？如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟贴。新课学习活动(二)遵守网络基本准则『提示』网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。新课学习新课学习传播网络正能量活动(三)网络让决策科学化、民主化2016年9月2日，全国人大常委会办公厅印发了《关于完善人大代表联系人民群众制度的实施意见》，提出要建立健全代表联系人民群众的工作平台和网络平台，我国在出台法律、修改法律，出台相关政策时，都会通过网络平台广征民意、了解民情、汇聚民智。探究：(1)通过网络平台广征民意、了解民情、汇聚民智，这体现了我国人民享有什么权利？(2)积极行使这一权利有何意义？2017年，太原市首个专为老百姓排难解忧的互联网平台——在线服务信息系统正式上线，这意味着县政府在社会管理方面向“互联网＋”迈进了一大步。过去人们跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。1．材料反映了一个什么现象？2．这一现象对于我们利用网络有什么启示？我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。说明太原市能够正确运用网络。传播网络正能量新课学习新课学习某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息。信息发布后很快在微博等网络平台上被大量转发，许多官方微博加入关注的行列，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。新课学习你还知道哪些类似的网络公益活动？谈谈你的感受。网络公益活动有环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务等等。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。新课学习可以说今天的生活即网络生活，我们处于现实与虚拟之中，我们不仅要遵守现实社会的规则，更要遵守虚拟世界即网络世界的规则，让网络为我所用，不要我为网络所困；让网络助力生活，推动社会发展，不要让生活困于网络，不要让社会受阻于网络。作业布置预习第3课。板书设计合理利用网络一、理性参与网络生活1.提高媒介素养，积极利用互联网促进自己，帮助自己2.不沉溺于网络，要学会“信息节食”3.学会辨析网络信息，不传播谣言，自觉抵制不良信息。4．恪守道德、遵守法律二、传播网络正能量1．充分利用网络平台为社会发展建言献策2．践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化