八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好课件

第四单元维护国家利益第八课国家利益至上学习目标2．知道国家利益涉及的内容。3．明确国家利益和人民利益的关系。4．要树立国家利益至上的观念。1．知道国家利益的含义和重要性。5．知道如何捍卫国家利益。知识结构重点知识：①国家利益的内容。②如何坚持国家利益至上。③如何捍卫国家利益。难点知识：①国家利益与人民利益的关系。②国家利益的重要性。③国家的核心利益。国家好大家才会好要点梳理祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。1.国家利益的内涵国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。2.国家利益的内容国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家的核心利益国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家利益与人民利益的关系(1)人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国际独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。利益是一个主体多元性的概念，在利益的众多主体中，国家和民族无疑是最重要的两个。国家利益与民族利益的关系状态影响着民族国家中各民族对国家的认同，也影响着各国现代化进程能否顺利推进。◆知识拓展著名桥梁专家茅以升20岁时到美国留学，学习结束后，美国人请他当工程师，他没有接受聘请，直接决定回国。有人劝他：“科学是没有国界的，科学家的贡献是属于全人类的，中国条件差，你留在美国对人类的贡献会更大。”茅以升回答说：“科学没有国界，但科学家是有国界的，我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回国为国效力！”茅以升回国后，为祖国作出了巨大贡献。(1)上述材料体现了茅以升什么样的情感？(2)茅以升的回答表明他坚持怎样的观点？(3)茅以升为什么要坚持上述观点？请列出你的理由。材料解读【解析】第(1)问根据材料可归纳出是爱国情感。第(2)问的答案要回归教材，结合材料可概括归纳出“国家利益至上”的观点。第(3)问的理由要回归教材，运用教材中有关国家利益的知识来回答，言之有理即可。【答案】(1)爱国情感。(2)国家利益至上。(3)①每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强，这离不开国家利益。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。重点必背B1.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是________的集中表现。________利益至上，________利益高于一切，二者相辅相成。________只有上升、集中到国家利益，运用________的工具，才能得到真正的维护。人民利益人民利益国家人民国家B2.在当代中国，_________与_________是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将________和________视为一个命运共同体，将_________和_________紧密联系在一起。国家利益人民利益国家人民国家利益人民利益