2021版高考历史一轮复习 第一单元 中国古代的政治制度 第3讲 古代政治制度的成熟课件 岳麓版

第一单元中国古代的政治制度0返回导航下一页上一页历史第一单元中国古代的政治制度第3讲古代政治制度的成熟第一单元中国古代的政治制度1返回导航下一页上一页01自学——必备知识02研读——热考重点04精练——高效作业03研析——命题动向第一单元中国古代的政治制度2返回导航下一页上一页一、三省六部制的确立及其演变1．确立：隋唐时期，在中央实行____________。三省六部制2．职责：中书省起草诏令，门下省负责封驳审议、____________负责执行，下设六部。尚书省第一单元中国古代的政治制度3返回导航下一页上一页3．作用(1)三省互相牵制，互为补充，分工明确，提高了办事效率。(2)完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。中书门下4．演变(1)宋朝：设置“____________”，作为宰相办公机构，但相权已被分割，军政归____________掌管，财政归三司掌管，宰相只保留行政权。(2)元朝：只设中书省，六部归入中书省。枢密院5．影响：决策、审议、执行权力的分解，既明确了行政分工，又使三省相互牵制，对后世的____________产生了深远影响。国家体制第一单元中国古代的政治制度4返回导航下一页上一页二、选官制度1．西周：实行贵族世袭的“____________”制。世卿世禄2．战国至汉初：实行军功爵制度。3．汉武帝时期：实行察举制和征辟制。4．魏晋南北朝时期：实行____________。九品中正制第一单元中国古代的政治制度5返回导航下一页上一页5．隋唐至明清：实行科举制。(1)创立：隋文帝时开始分科取士，隋炀帝时设进士科。(2)完善：在唐代成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。(3)影响：为不具有贵族身份的士人提供了______的机会，扩大了统治的社会基础；促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。参政第一单元中国古代的政治制度6返回导航下一页上一页科举制的作用科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。——倪峻、姚立建《科举制的历史作用》核心论点：科举制使出身寒门的知识分子通过科举考试参加到政权中来，促进了社会阶层流动的加速，也巩固了封建统治秩序。第一单元中国古代的政治制度7返回导航下一页上一页三、监察与谏议1．历程(1)秦汉时期：秦朝设立御史大夫，西汉设立刺史。(2)唐宋时期：设立门下省和______。(3)明清时期：监察制度达到顶峰，而谏议机构消失。谏院割据势力2．评价：在整顿吏治，打击地方____________，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发挥了重要作用。但不能从根本上约束皇权，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。第一单元中国古代的政治制度8返回导航下一页上一页四、汉唐以来政治制度的特点1．以三省六部制为代表的中央行政体制、以________为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。2．这既是大一统中央集权国家发展的需要，又反映了社会结构的变化。科举制第一单元中国古代的政治制度9返回导航下一页上一页【教材补遗】外戚干政外戚亦称外家、戚畹，指封建社会中君主的母族、妻族，即君主母亲或妻妾娘家的人。外戚干政是古代皇帝的外戚利用皇帝年幼或者无能而把持朝廷政权的现象。外戚干政现象是皇权专制的结果。第一单元中国古代的政治制度10返回导航下一页上一页【图解历史】三省六部制运作模式信息提取：三省六部各司其职，互相牵制，有利于加强皇权。第一单元中国古代的政治制度11返回导航下一页上一页【辨析对比】唐代中书省不同于元代中书省唐代的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟；元代中书省是全国最高行政机构，掌管六部。应该说唐代尚书省相当于元代中书省。【教材补遗】宋代独具特色的文官政治两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。第一单元中国古代的政治制度12返回导航下一页上一页【图解历史】古代选官制度的演变信息提取：选官标准从血缘、家世门第转变为才能、学识，选官制度趋向格式化、制度化。第一单元中国古代的政治制度13返回导航下一页上一页【名师指津】中国古代监察体制的特点(1)皇帝拥有最高监察权。(2)监察机构独立，自上而下垂直监察。(3)重视监察官的选任。(4)凭实绩黜陟，严格考核监察官。(5)允许风闻言事。第一单元中国古代的政治制度14返回导航下一页上一页【教材补遗】八股取士明清选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解，故名八股取士。明清统治者用“八股取士”来禁锢知识分子的思想。考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆。第一单元中国古代的政治制度15返回导航下一页上一页重点一皇权与相权的斗争——汉唐以来中枢权力体系的演变史料(汉)武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。晚年又用中书。……(曹)魏世，中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。……唐代中央最高机关，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。——钱穆《国史大纲》汉唐以来中枢权力体系的演变第一单元中国古代的政治制度16返回导航下一页上一页【史料解读】从史料信息“重用内朝”“魏、晋以来的尚书、中书、门下三省”“已是正式的宰相，而非帝王之私属”可归纳从汉至唐中枢机构的演变。【问题思考】据史料，概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变，归纳中国古代封建皇帝“独揽事权”的方式。试答：第一单元中国古代的政治制度17返回导航下一页上一页【提示】演变：汉武帝设内朝以削弱相权；魏晋时期出现了三省；隋唐时期三省正式成为宰相。方式：(另设机构)转移相权；分割相权(相互牵制)。第一单元中国古代的政治制度18返回导航下一页上一页1．皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权：相权逐渐削弱，君权逐渐强化。汉唐以来中枢权力体系的演变特点2．宰相权力不断分化：在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权效率低下的弊端。3．内朝官向外朝官转化：内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。4．宰相职位的设置由实转虚：由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制压缩。第一单元中国古代的政治制度19返回导航下一页上一页从中国古代政府的组织结构、职权分配制度、选官制度等的设置中可以看出，中国古代政治在君主专制下具有明显的开明性，即君主也要按照一定的法理、传统政治理念实行统治，而不能完全凭借自己的意志去行事。除去制度设置的保障，儒家思想对君主的道德修养要求也一定程度上制约着君主，使其不能实行绝对的独裁专制，而要在统治中注重民意，在专制下实行一定程度的开明统治。客观地认识中国古代政治制度的开明性第一单元中国古代的政治制度20返回导航下一页上一页1．中国历史上的考试和选官制度具有开明性选官任官的权力并不完全掌握在皇帝手中，都是依据一定的客观标准，由中央政府和地方政府共同完成的。例如，汉代察举制以孝廉为标准，通过乡举里选、中央政府策问考核等程序选拔官员；无论是汉代的察举制，还是后来的九品中正制，其标准都是依据地方舆论和公共意见，而不是皇帝个人的意志，这就体现出一种开明性。第一单元中国古代的政治制度21返回导航下一页上一页2．某些决策方式也具有一定开明性体现最明显的是在唐朝。唐朝皇帝发布的命令叫作“敕”，但是起草敕令的是中书省的中书舍人，皇帝在敕令发布前“画敕”即同意，此后敕令还需经过门下省给事中审核，如果门下省不同意此敕令可将其批注送回，这称为“封驳”。由此可见，唐朝皇帝下发一道命令的审核程序如此严密和复杂，也体现了唐朝君主专制统治下的开明。中国古代实行专制主义中央集权制度，唐朝的三省六部制实质上是通过分散宰相的权力来加强君主专制，可以说是“皇权之下的民主”。第一单元中国古代的政治制度22返回导航下一页上一页重点二科举制的发展与评价史料一“科举制发展大事记”时间科举制大事隋炀帝大业元年(605年)设置进士科，科举制诞生唐高宗显庆四年(659年)唐高宗主持科举史上第一次“殿试”唐武则天长安二年(702年)始置武举考试宋太宗淳化三年(992年)殿试实行封弥(糊名)明宣宗宣德二年(1427年)南方北方分卷考试科举制的发展与评价第一单元中国古代的政治制度23返回导航下一页上一页史料二科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》史料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》第一单元中国古代的政治制度24返回导航下一页上一页【史料解读】(1)史料一表格中内容反映了隋朝到明朝科举制从创立到发展完善的重大事件与历程。(2)史料二为后世历史文献，主要反映了科举制相对汉晋时期选官制度的进步之处，通过概括“前此选举”的弊端，认识科举制的进步性。(3)史料三为后人史学评论性史料，注意史料中省略号对史料分层的作用。史料信息“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”“机会均等”及“激励了个人的奋斗精神”体现了促进人才的流动、客观公平、激励人才等借鉴价值。第一单元中国古代的政治制度25返回导航下一页上一页【问题思考】(1)据史料一指出科举制的主要特征，并结合所学知识对科举制进行简要评价。试答：(2)根据史料二、三，概括科举制的进步和“创新之处”。试答：第一单元中国古代的政治制度26返回导航下一页上一页【提示】(1)主要特征：科举考试以考试为核心，进行公开考试；考试中分设科目，公平竞争；考试做到了兼顾地区平衡。评价：有利于打破特权垄断，扩大了统治的社会基础；提高官员文化素质；加强了中央集权，有利于巩固统一的多民族国家。(2)进步：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。“创新之处”：推动了社会阶层的流动；提供了“机会均等”的机制；激励了个人的奋斗精神。第一单元中国古代的政治制度27返回导航下一页上一页积极影响整合社会功能打破了历史上的特权垄断，促进了社会阶层转化、社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念推动儒学发展以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与繁衍巩固国家统一适应了中央集权制度下“大一统”意识形态的需要，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的统一和社会的稳定推动世界文明唐朝时，科举制就被“东亚文化圈”国家所采用，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，后来还被西方国家所吸收，对西方近代文官考试制度产生了较大影响辩证地分析科举制的影响第一单元中国古代的政治制度28返回导航下一页上一页消极影响重才轻品在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了品德的考查，造成一些官员道德素质低下官本位思想直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还存在禁锢思想强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抑制了新知识、新学科的渗透和发展；压抑了科学技术的进步第一单元中国古代的政治制度29返回导航下一页上一页第一单元中国古代的政治制度30返回导航下一