2020年高考政治二轮复习 考前冲刺 专练十六 评析（辨析）类主观题课件

专题微练非选择题专练专练十六评析(辨析)类主观题时间：30分钟满分：40分1．阅读材料，回答下列问题。(14分)近年来，信息消费已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。找路、觅食、购物、交友、学习、旅游……一部手机玩转地球。信息消费所承载的新型商务、支付等模式将极大降低社会交易成本，推动传统产业商业模式的创新和其向价值链高端的迁移。有研究机构预测，未来5至10年，中国将成为世界最大的电子商务市场，网络创业将促进就业规模不断扩大、就业质量不断提高。但是，信息消费中也出现了不和谐的现象。一些消费者网购成瘾，消费者个人信息或隐私遭泄露，企业的商业机密遭到窃取……人们开始意识到，信息完全不仅与每个人的经济生活息息相关，而且关乎国家安全和社会稳定。结合材料，运用经济生活知识，评析信息消费发展的影响。解析审读材料可以发现，信息消费发展的影响具有“双重性”：“就业规模不断扩大、就业质量不断提高”体现了信息消费发展带来的积极影响；“一些消费者网购成瘾，消费者个人信息或隐私遭泄露，企业的商业机密遭到窃取”则体现了信息消费发展带来的消极影响。解答评析类试题，必须运用唯物辩证法的全面的观点，对试题材料、现象进行一分为二地分析，避免一点论。答案①积极影响：信息消费能有效拉动内需；促进产业结构调整和优化升级；促进就业，缓解就业压力；促进消费结构升级，提升人们的生活质量与水平。因此，国家要制定相关政策，积极促进信息消费发展。②消极影响：信息消费会引发一些非理性的消费行为；信息安全受到威胁；消费者权益受到侵害，影响市场秩序的稳定。因此，要对信息消费加以规范。(每点7分)2．阅读材料，回答下列问题。(10分)最近，10余名“驴友”(指热衷户外探险旅行的人)在某自然保护区登山遇险，当地政府组织近20名消防官兵，调动直升机等开展营救，搜救行动历经7小时，救援的直接费用达数十万元。有人认为，“驴友”任性探险，政府救援费用应该由“驴友”承担；也有人认为，政府救援“驴友”并负担全部费用是天经地义的。运用政治生活的相关知识对上述观点加以辨析。解析本题是正误混杂辨析题。第一步，指出观点正确或合理的部分，并说明理由。从政府的角度看，我国政府是人民的政府，坚持对人民负责、为人民服务，公民遭遇个人无法解决的困难时，向政府求助是公民的权利。政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。无论什么原因，当公民遇到生命危险需要救助时，政府都应动用公共资源进行救助和保护。第二步，指出观点不合理的部分，说明理由，并提出正确的观点。从公民的角度看，作为成年人的“驴友”具有独立的、完全的民事行为能力，“驴友”任性探险，没有坚持权利与义务的统一。无论是政府组织救援，还是民间组织发动救助，都会造成大量人力、财力、物力的耗费，或社会公共资源的支出，理应收取一定的费用。因此“驴友”应承担一部分救援费用。第三步，指出材料中的观点犯了什么错误，或指出应该怎么办。政府依法承担救援责任，公民依法承担违规责任。答案①公民遭遇个人无法解决的困难时，向政府求助是公民的权利；政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。②无论什么原因，当公民遇到生命危险需要救助时，政府都应动用公共资源进行救助和保护。公民应对自己的行为负责，不能无条件地要求政府为个体提供免费服务；接受救助的公民应该根据情况适当承担费用。(每点5分)3．(2019·全国卷Ⅰ)阅读材料，回答下列问题。(16分)走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)(1)有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。10分(2)结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。(6分)解析本题主要考查文化的作用、传统文化、意识的能动作用等知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识以及论证和探究问题的能力，有利于增强学生对传统文化的认同。第(1)问属于观点评析类试题，知识限定为“文化生活”。材料观点中涉及的关键字眼有“经济社会”“传统村落”等，首先学生根据关键字眼可以提取教材中文化与经济、政治的关系的相关知识，说明随着经济社会的发展，文化也会变化发展。其次结合材料中的信息“随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生”，得出传统村落的生存和发展面临困难这一结论。最后结合材料中“我国大部分传统村落已被列为保护对象”，分析要对传统村落进行创造性地保护和利用，使其焕发出生机和活力。第(2)问属于开放性试题，所提建议有利于传统村落的保护即可。学生可从发展特色乡村旅游、开发特色手工艺产品、完善基础设施、开展民俗节庆活动等角度提出建议。答案(1)文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色；(3分)随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难；(4分)顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就能焕发出新的生机和活力。(3分)(2)利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。(任选3条即可，共6分)