大学生考研准备策略

大学生考研准备策略一个准备考研的人首先最应该做的是问一下自己：“我为什么要考研？我准备好考研了吗？”对这些问题，每个人都有自己不同的答案。但提出这个问题的目的在于，它可以让你清醒地了解自己的考研动机，并明确自己可以为之付出多大的努力。因此，如果你是怀着随波逐流、考一下试试、万一运气好可能就考上了之类的念头，你还是不要浪费自己的时间与金钱了。正确的态度应该是从你最初确立考研这个目标开始，就把一切可能遇到的困难尽可能地思考充分。一旦确定要考，那么在复习备考过程中，就应该排除万难，去争取最后的胜利。考研是知识的考核，更是心理素质的较量。保持良好的、平和的、荣辱不惊的心理状态会使你的复习准备工作更有效率。反之，在漫长而枯燥的复习过程中，焦虑与期待、兴奋与紧张、大喜大悲、患得患失的情绪终将耗尽你的斗志，直至最后你只盼着尽早解脱，而根本无心恋战。以这种状态参加考试岂有不败之理。第一节确定目标一旦决定考研，首先面对的问题就是如何填报报考志愿的问题，也即确定考研的专业以及报考的学校。考生应该将两者综合起来考虑，相信经历过高考的同学都有填报高考志愿的经历，同高考一样考研也有第一志愿和第二志愿之分，但两者的地位是不同的。第一志愿往往决定你的录取单位，而第二志愿往往作用不大，考生应该根据自身的兴趣和实力，尽早确定考研的方向，正所谓有的放矢，明确了目标后，就可以全身心地投入到复习准备中。而目标的选择会影响到今后的考研历程，错误或者不当的目标，常会导致“一招不慎，满盘皆输”的局面。一、考研目标的选择目标的高低直接决定了考研的难度，按照专业和招生单位的不同搭配可以将考研分为本学校本专业报考、本学校跨专业报考、跨学校本专业报考以及跨学校跨专业报考四种基本模式，而这四种模式的难度或者说是成功的概率是各不相同的。（一）本学校本专业报考这种类型的考研模式是四种类型中最简单的一种。这种类型的考生一般对本学校本专业的研究方向、学术风格非常地了解，而且和学校里的老师和教授们比较熟，而这些老师中往往就有出题的老师。所以只要你平时上课时能够认真听讲，课下和老师教授们建立一定的良好的关系，如多帮老师做点事情，再加上自己小小的努力。考上基本上来说问题不大。（二）本学校跨专业报考这种类型相对来说，获得成功要困难一点。因为是跨专业报考，所以较之科班出生的考生在专业基础上明显会有劣势，但由于报考的是本学校的研究生，各方面的信息收集工作比较容易。如果准备较早，且所学专业和报考专业有一定的联系，问题也不是太大，故这类考生提前准备是关键。（三）跨学校本专业报考因为是跨学校报考，所以信息收集起来不是非常的方便。但又因为是本专业报考，所以较之跨专业报考有一定的优势，如能把握报考学校的研究方向和学术风格，问题也不应该太大。（四）跨学校跨专业报考这种报考模式的挑战性最大，难度也非常大，考生往往需要坚定的信念和巨大的勇气。首先因为是跨学校报考，信息的收集工作就显得比较的困难，需要花费更多的人力和物力，再者因为是跨专业，这又意味着你不得不在长时间没有老师的点拨下自学所要报考专业的课程，而自己的专业课又不能放弃（重修可不是好玩的事情），你需要比别人花上更多的时间。而即使你通过了初试，在复试的过程中还会遭受到一定的“歧视”，因为这类考生进入研究生阶段学习后，往往还需要一定的时间来补上考研不需要考的课程，而不能立即投入研究工作。不是反对大家跨专业跨学校报考，只是想强调一下这种类型的难度。其实，也有许多同学是跨专业报考而又名列前茅的，如数学跨入经济，历史跨入心理，计算机跨入生物……这四种报考模式当中，本校报考的两种模式在收集信息方面都有很大的优势，而跨校报考的两种模式都缺乏这方面的优势，所以当自己明确了目标是跨校考研，欲圆高考时没有上名校的梦想，就必须将信息的收集和比较作为前期工作的重中之重，这样才能作出理性的判断，选择一个合适的专业和报考单位。二、影响目标选择的因素考生在决定考研时的第一步是确定目标，并且以该目标为依据摸清想报考的几所学校的情况，作出取舍，选择第一志愿和第二志愿。选择时要根据自身意愿和条件，具体来说有以下几个因素。（一）专业兴趣在大学的校园中你会经常听见，有一批同学总是在怨声载道自己对现在所学的专业不感兴趣或是学习了一段时间，发现自己并非适合于现学专业想换其他的专业学习，在大学转专业并不是一件容易的事情。而考研则提供了这种转换专业，从事自己喜欢的专业学习，实现自己抱负的好机会，再也不必再像高考填志愿时那样，要兼顾老师和家长的要求和期望，造成填报志愿时的他们的一厢情愿。（二）考研的目的和动力考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就只想到名校热门专业就读，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的最后机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研是为了锦上添花，而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地，创造新的人生。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考取一个好专业、好学校为主要目的，二是只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。（三）自身的实力如果觉得自己的实力很强，如对本专业的知识掌握的驾轻就熟，英语水平很高（不妨以四、六级为例，看看自己是否轻松达优秀），理科考生如果在数学上很有造诣，则可选择好的学校报考，有实力就不怕有挑战。而对于那些实力一般的考生就应该避免那些白热化的竞争，选择与自己实力相当的学校报考。对自己实力的正确估价对考研的成功与否作用很大，身边不乏这样的例子，有两位同学，平时在班上成绩一般，其中的一位在考研时没有经过好好考虑选了竞争非常强的北京大学报考，结果当然是名落孙山，而另一位同学根据自己的实力，正确选择了一所虽然比不上北京大学，但综合实力也不错的学校报考，结果金榜题名。（四）学校专业的因素在综合一切自身和外在的条件之后，往往会有几所学校比较符合考生的条件，那么考生如何在这几所学校中进一步作出取舍，选好报考学校的第一志愿呢？这就还需要考生全面地了解真实的信息，权衡利弊，作出正确的取舍；尤其是那些竞争实力一般而又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，选取录取可能性最大的专业和招生单位。考生应尽量收集自己初步确定下来的几所学校的信息。首先要看录取分数线，全国有34所高校复试分数线是自己划定的，他们先于国家分数线出来，且分数一般是高于国家的分数线的。这34所高校分别是清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航天航空大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学，东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科技大学、山东大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学和兰州大学1。其他各所高校的分数线可以参看每年全国统一分数线。其次是要看报考专业院校的最低分和最高分，然后还要看报考人数和招生的人数，两者之比，即为录取率。数值越大，说明竞争越激烈，这些数据应该尽量往前多收集几年，这样可以看出一个趋势。如，录取门槛逐步降低还是逐步抬高，是基本稳定还是剧烈波动，逐渐抬高的难度大，而剧烈波动的风险也比较大。最后考生还要研究学校的录取情况，研究生招生是由各招生单位自主负责，各专业院系的自主权比较大，因此必须详细摸清录取情况，比如其实际录取名额到底是多少。特别要注意的是，有些高校和院系有很多内部保送的名额，表面上看招募的数量挺多，但是公开招考的并不多，对这些情况考生都要客观地分析。三、避免选择错误的目标当在考虑报考的志愿，选择目标时，往往会出现两种错误：一是，不考虑自己的实际能力，把目标定的过高。这一类的考生要不是对自己的能力太过于高估，要不就是对自己能考上不太有信心，他们往往选择过难过高的任务或目标，这样为以后的失败找到借口：学校太难考，专业太热门，而不是自己主观上的不努力。这类的考生因为在复习的过程中看不到希望，往往容易放弃。所以会经常发现这样的情况：刚开始准备考研的时候很多人，可是随着时间的推移，坚持复习的人越来越少了。二是，还有一类考生，他们总是低估自己的能力，也许具备了考上一流大学或是一流专业的能力，可是在确定目标，填报志愿时往往不敢于挑战自身的实力，总是选择对于自己来说很容易考上的学校。他们的目标是，只要能读上研究生就行，殊不知考研的难易程度一般是和学校的师资力量以及硬件设施联系在一起的。一些名校和热门专业虽然比较难考，但如果能考上很有利于自己今后的发展。这类考生不是对自己的能力认识不足，缺乏自信心，就是属于比较懒的一种，对考研不是很重视。所以在填报志愿的时候，要对自己的能力和兴趣有个清晰地认识，这也是心理学中常说的自我意识、自我知觉的能力。综合自己平时在学校的成绩，以及自己的英语水平和同学们的建议，客观地评价一下自己，对自己的能力要有个正确的定位。第二节收集信息选好了目标，确定了心仪的学校，还只能说是考研前期准备的第一步，考研如同打仗，目标明确以后，只有收集多方面的信息才能做到知己知彼，百战不殆。这就涉及考前资料的收集工作。一、考研基本信息的收集在自己尚未明确报考学校和专业前，应该到有关地方查阅最新的研究生招生专业目录，以便对自己所感兴趣的学校和专业有个大致的了解。一般在各市、地区的大图书馆中都有近几年的招生目录，各高校的研究生处也有。（一）招生简章一般在7～8月份出招生信息汇总，由各个学校的研究生招生主管部门（研究生院和研究生处）公布。招生简章上会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话；招生的专业人数（有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业）；导师（大部分不刊登，多属于集体培养）；还可能会列出委培、自费等人数；但保送、保留学籍的名额一般不列出来（这对于考生确实是非常关键的信息）；考试科目；使用的参考书（有些学校不列出参考书目）。大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生来说是非常重要的但也是远远不够的，这些都是最基本的信息，有一些关键的信息，并没有列出。1（二）专业课参考书目在招生简章中，有些学校的参考数目是不列出来的，即使是同一专业，不同学校的参考书目往往不同。对于跨学校报考的考生，不同学校推荐的专业参考书目甚至会有很大出入，而参考书目是一个学校的命题方向的基本的线索，所以考生尽量要弄得非常清楚才行。可以打电话到所报考学校的研究生处查询或登陆该学校的网站查询，虽然查询出来的是往年的参考书目，但每年的变化不是太大，常常是没有变化。（三）专业课试卷的收集历年的试卷真题，对成功考上理想中的学校有巨大的帮助。如果说参考书目只是提供了报考学校的命题线索，那么历年试卷，尤其是近三年的试卷则直接“暴露”了命题老师的命题方向。有的学校有些专业的考试中，可以找到历年考试题目的影子，有些甚至是原封不动的大题目，有一位同学报考南京某大学的心理学系，发现四年中有三年考了同一道题目（关于Freud的理论）。所以大家在报考学校定下来之后，应尽早开始收集试卷的工作。对于那些公开出售考研历年试卷的学校，可以直接汇款到该学校的研究生处去购买，而对于一些不卖试卷的学校来说，收集起来就比较麻烦。所以有志向考研的同学要做个有心人，在大一、大二时期就要和一些报考同一学校的师兄师姐们建立联系，等到他们考完后或是成绩下来后，可以向他们索要试卷。一些准备较充分的学长们往往手头的资料比较齐全，有些考得较好的学长，胜利的喜悦往往使他们非常的热情，他们甚至会通过回忆把当年的试题整理给你，这就省去了很多的工夫。另外，可以到一些知名的考研网站上去看看，说不定就有免费的试题可以下载，如果实在是没有办法，那只