2020年春八年级物理下册 11.1杆杆（第1课时）课件1 （新版）教科版

第1课时杠杆的初步认识及平衡条件JK·八年级物理下册知识一杠杆的认识观察下列工具,这些工具起了什么作用?它们有什么共同特点?获取新知知识一杠杆的认识一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆.在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.定义：知识一杠杆的认识FO支点F1动力F2阻力动力作用线L1L2知识一杠杆的认识杠杆的几个概念杠杆的五要素、杠杆力臂的作法1、杠杆的五要素：（如下图）支点：杠杆绕着转动的固定点，动力：使杠杆转动的力，用F1表示阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示知识一杠杆的认识杠杆的五要素、杠杆力臂的作法2、力臂的作法：力臂是支点到力的作用线的距离，即支点到力的作用线的垂线段的长，作力臂的一般方法为：（1）找出支点并用O标出。（2）通过力的作用点画出力的作用线，一般用虚线表示。（3）过支点作力的作用线的垂线段知识一杠杆的认识杠杆的五要素、杠杆力臂的作法知识一杠杆的认识动力阻力动力臂阻力臂o支点（力的作用线）（力的作用线)知识一杠杆的认识例题1：如图甲所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L．答案：知识二杠杆的平衡为什么使用杠杆能撬动大石头？能撬动大石头的杠杆需要满足什么条件？杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1·L1=F2·L2公式形式：知识二杠杆的平衡知识二杠杆的平衡例题2：小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是。知识二杠杆的平衡（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。知识二杠杆的平衡1、便于在杠杆上直接读出力臂大小（消除杠杆重力对杠杆平衡的影响）；2、4；3、大于；答案：