2020九年级语文下册 第二单元 5孔乙己课件 新人教版

孔乙己鲁迅1、明白文章写作背景，梳理小说的情节结构。2、学习文中人物描写的方法，把握人物性格特点，注意细节描写。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。知识回顾鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________________，散文集_________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《风筝》《雪》小说《呐喊》《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》在初中三年，我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。散文诗集《野草》＿＿＿＿和＿＿＿＿。小说集《呐喊》中的＿＿＿＿和＿＿＿＿。《孔乙己》是选自鲁迅的＿＿＿集＿＿＿。《社戏》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。小说阅读方法：•理情节、看环境、析人物、谈构思、•讲方法、品语言、明主题《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。读准字音附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo解释词语不屑置辩：颓唐：分辩：缠夹不清：附和：之乎者也：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？第一部分（1－3）:介绍咸亨酒店，交代环境。第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。第一层（4－9节）:写孔乙己一生的四个片断。第二层（10－11）:孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三层（12－13）:孔乙己的悲惨结局。（开端、发展）（高潮）（结局）自读课文理小说情节•1、众人取笑；（第4段）•2、众人奚落；（第6段）•3、孔乙己；（第7段）•4、孔乙己；（第8段）•5、侧面交代孔乙己；（第10段）•6、孔乙己最后一次。（第11段）第二部分叙写了孔乙己的六个生活片断：孔乙己偷东西孔乙己没有考中秀才教小伙计识字给小孩子们分茴香豆被打断腿到咸亨酒店咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小酒店。自从小说《孔乙己》问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。今天的咸亨酒店:走进孔乙己生活的环境清末的咸亨酒店酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客下酒物素荤角色扮演：长衫客注意“踱”、“要”、慢慢坐喝”“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情。文章开头交代酒店情况，这与孔乙己没直接关系，是否可以删去？为什么？酒店是社会的缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷的社会环境，为孔乙己的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题。（掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺。人心势利冷酷，社会世态炎凉），站着喝酒穿着长衫唯一的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民对立矛盾这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”笑谁在笑？笑什么？什么样的笑？•“只有孔乙己到店，才可以笑几声，•所以至今还记得。”谁在笑？掌柜短衣帮小伙计孩子们外貌被嘲笑：语言被嘲笑：行为被嘲笑：站着喝酒，穿长衫；长衫又脏又破；身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子；脸上黑而且瘦；穿一件破夹袄；满口之乎者也；“窃书不能算偷”；“回字有四样写法”；“多乎哉？不多也”；“跌断，跌，跌……”排出九文大钱；涨红了脸，额上青筋条条绽出；伸开五指将碟子罩住；破衣袋里摸出钱遭遇被嘲笑：半个秀才也没捞到、偷书、吊着打、打折腿、笑什么？穷困潦倒、地位低下热衷科举、深受其害迂腐不堪、自命清高自欺欺人、死要面子、好喝懒做、鄙视劳动凄苦孤独、麻木不仁善良热心什么样的笑？掌柜短衣帮小伙计孩子们冷漠无情穷极无聊麻木愚昧纯真但将来？附和作者这样写众人的笑，目的何在？“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻地揭露了社会的黑暗与冷酷，同时批判了国人的冷漠和麻木。在笑声中出场在笑声中生活在笑声中走向死亡造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？明主题孔乙己社会制度：封建社会和封建科举制度牺牲品直接原因：偷窃挨打，困顿而死社会因素：民众麻木、冷漠、缺乏同情自身因素：热衷科举、好吃懒做、鄙视体力劳动……“大约孔乙己的确死了。”说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。而说他大约死了，是因为事隔多年，无从考证，也没人真正知道他的真实情况，所以鲁迅说大约。这句话是否矛盾？小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。课后作业1.联系人物所处的社会环境，孔乙己是一个怎样打的人？2.注意文中细节描叙，体会先生用词之妙，为第二节做准备。