2020届高考政治二轮复习 考点精练3.10 培养担当民族复兴大任的时代新人课件

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人知考纲1.培育和践行社会主义核心价值观2．筑牢理想信念之基3．加强思想道德建设明方向1.把握重点知识：培育和践行社会主义核心价值观2．关注焦点问题：(1)道德模范人物、最美人物评选宣传；(2)践行社会主义核心价值观3．强化重点题型：引申类选择题；意义类选择题；措施类主观题培素养政治认同：认同社会主义核心价值观科学精神：正确认识和处理思想道德修养和科学文化修养的关系公共参与：自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养富强平等诚信价值追求中国精神强基固本实践养成精神追求自觉行动人民有信仰中国梦民族精神学而信学而行公民道德建设精神文明诚信志愿服务盲点排查1．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。()2．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。()3．加强思想道德建设，为我国经济社会发展提供智力支持。()4．思想道德建设能提供精神动力和正确的价值观，决定社会发展的进程和方向。()5．设立好人馆，反映了社会主义核心价值观的理论创新。()√××××6．依靠法律才能提升公民的道德素养。()7．文化建设应当优先提高公民的科学文化修养。()8．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造客观世界的长期过程。()9．思想道德修养是科学文化修养的基础。()10．科学文化修养与思想道德修养始终是统一的。()×××××提示：1．√2．×培育社会主义核心价值观的基本途径应是“践行和行动”。3．×加强思想道德建设为人们提供精神动力，发展科学文化为经济社会发展提供智力支持。4．×思想道德建设对社会发展起导向和反作用，不起决定作用。5．×设立好人馆有利于提高公民的思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观，但不属于理论创新范畴。6．×提升公民的道德素养，需要加强思想道德建设，不断改造主观世界，而不是只能依靠法律。7．×文化建设既要重视提高公民的道德修养，又要重视公民的科学文化修养，二者相辅相成，不存在先后问题。8．×在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。9．×两个修养都有其客观基础。10．×两个修养是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。核心考点一培育和践行社会主义核心价值观考向培育和践行社会主义核心价值观，培养考生政治认同和公共参与素养[2015·全国卷Ⅰ，20]“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是()①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A．①②B．①④C．②③D．③④解析：从“自强不息，厚德载物”“实事求是”我们可以推出校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合，所以①正确；通过大众媒体传播社会主义核心价值观，《校训的故事》才会引起社会强烈反响，故②符合题意；“校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵”的说法，不符合客观实际，故③排除；校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”，故④排除。故选A。答案：A1．培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。(2)原因：①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(3)措施：①把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。②要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯。③要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。④要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。2．社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系命题点培育和践行社会主义核心价值观1．[2016·北京卷，24]以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有()①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A．①③B．①④C．②③D．②④解析：本题考查文化的传播、发展中国特色社会主义文化。“梦娃”系列公益广告“国是家、善作魂、诚立身”，表达的是社会主义核心价值观，所以②应选；表达主题深受大家喜爱，表明面向人民大众的文化更富有生命力，③应选；故答案是C。①的表述错误，广告是文化传播的手段，不是途径；④表述错误，文化创新的动力应该是社会实践。答案：C2．[2016·江苏卷，34(1)]什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。结合材料，回答问题：运用《文化生活》知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。解析：材料已经指出“缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核”，故设问中问我国电影需要“立得住的文化内核”的原因，等于就是问培育和践行社会主义核心价值观的原因。本题考查教材基础知识的记忆，考生根据教材基础知识组织答案即可。答案：我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核，是由我国的社会制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”，它可以引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。易错点1不能正确把握社会主义核心价值观的内容提醒：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。矫正训练1在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是()A．爱国、守法、明礼、诚信B．爱国、敬业、诚信、友善C．富强、民主、文明、和谐D．自由、平等、公正、法治解析：爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范的内容。答案：D易错点2夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用提醒：用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育和践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。矫正训练2中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于()①不断满足人们日益增长的多样化文化需求②引领社会思潮，消除文化差异③为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本④能增强全民族的文化自觉和文化自信A．①②B．②③C．①④D．③④解析：培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，①不选；②错在“消除文化差异”。答案：D核心考点二加强思想道德建设考向加强思想道德建设[2017·江苏卷，23]习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是()A．德若水之源，才若水之波B．功以才成，业由才广C．穷理以致其知，反躬以践其实D．用人以德，唯德是举解析：“立德树人，德法兼修”强调德才兼备。A反映了德与才的关系；B只强调了“才”的重要性；C反映认识与实践的关系；D只强调了“德”的重要性；故本题答案为A。答案：A1．从三个角度把握理想信念内容地位人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜意义思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮举措(1)必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。(2)必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生活实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章2.如何加强思想道德建设(1)国家①开展理想信念教育：深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。③加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。④弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。⑤推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。(2)个人①坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。②投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。③志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④提高科学文化修养和思想道德修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。3．理解两个修养应注意的问题(1)准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。(2)准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。(3)不断追求更高的思想道德目标的措施，可以从认识和实践两个方面理解。(4)克服一些错误认识，如：良好的科学文化修养必然带来良好的思想道德修养；科学文化修养与思想道德修养始终是统一的；科学文化修养比思想道德修养更重要，等等。命题点加强思想道德建设1．[2018·江苏卷，23]近年来，基于信任的移动互联社交