2020高中生物 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征课件 新人教版必修3

[学习目标]1.种群的特征。2.种群调查的方法：样方法和标志重捕法。知识点一种群及调查种群密度的方法知识梳理1.种群(1)概念：在一定的自然区域内，□01______________生物的□02______________个体。(2)概念分析①一个池塘中的全部鱼□03______________(填“属于”或“不属于”)一个种群，理由是□04_______________________________________________。同种全部不属于鱼包括很多种，一个池塘中的全部鱼包括多个物种的鱼②树林甲和树林乙中的全部麻雀□05______________(填“属于”或“不属于”)一个种群，理由是□06______________________________________。③某个农田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫□07______________(填“属于”或“不属于”)一个种群，理由是□08__________________________________________________。不属于两个树林中的麻雀不在同一个区域属于它们是一定区域的同一种生物的全部个体(3)数量特征：□09______________、□10______________、□11______________、□12______________和□13______________。其中最基本的数量特征是□14______________。种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成性别比例种群密度2．种群密度(1)概念：□15______________或□16______________中的个体数。它是种群最基本的数量特征。(2)表示方式：种群密度＝个体数空间大小面积或体积。(3)概念分析①一亩水稻的年产量□17______________(填“属于”或“不属于”)种群密度，理由是□18_________________________。种群在单位面积单位体积不属于种群密度不是指年产量②一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量□19______________(填“属于”或“不属于”)种群密度，理由是□20____________________________________________。③一片森林中单位面积内乔木的数量□21______________(填“属于”或“不属于”)种群密度，理由是□22____________________________________。(4)应用：农林害虫的□23______________；渔业上□24______________的确定。属于鲢鱼是一个物种，单位体积中的鲢鱼的数量是种群密度不属于乔木不是一个物种，而是多个物种监测和预报捕捞强度3．种群密度的调查方法(1)样方法①定义②步骤③适用范围：一般是□38______________，也可以用于昆虫卵及一些活动范围□39______________的动物，如植株上的蚜虫、□40______________等的数量调查。(2)标志重捕法①适用范围：活动能力□41______________，活动范围□42______________的动物。植物较小跳蝻强大②步骤a．确定调查对象。b．捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，并对其进行标记后，再在原地将其放回，并记录个体数为M。c．重捕并计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量(n)及其中被标记的个体数(m)，然后放回原来的环境。d．计算种群密度：公式：NM＝nm，计算出N即为该种群密度的估计值。③注意事项a．标志物不能影响动物的正常生命活动；b．标志物不能过分醒目，过分醒目易被捕食；c．标志物能维持的时间不短于研究时间；d．在研究期间，没有较多个体的出生和死亡，也没有较多个体的迁入和迁出。(3)黑光灯诱捕适用范围：对于有□43______________的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。趋光性[问题思考]1.种群数量大，种群密度一定大吗？提示：种群数量大，其种群密度不一定大。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，所以种群数量大的种群，其种群密度不一定大。答案2．取样时为何强调随机取样呢？五点取样法和等距取样法都规定了取样的特点，这种做法是不是不符合随机取样的原则？提示：随机取样是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果能更接近真实情况。五点取样法和等距取样法就是保证了样方的平均分布，而不是相对集中分布，是对随机取样的具体操作，符合随机取样原则。提示典题分析题型一种群密度调查方法[例1](2016·全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度[答案]C答案[解题分析]A项表述的是逐个计数法，不是样方法，A错误；计数所有样方内蒲公英总数，再除以甲地面积(甲地面积比样方面积大)，求得的甲地蒲公英的种群密度较正常数值偏低，B错误；随机取样后，应先计算出每个样方中蒲公英的密度，再求出所有样方蒲公英密度的平均值，C正确；D项得出的是甲地蒲公英的估算总数，不是种群密度，D错误。解析[例2]科技人员在进行草原鼠害调查时，选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是()A．调查鼠的种群密度时，选定区域要做到随机B．该区域鼠约为306只，种群密度过大，需积极防治C．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的D．若第一次做标记的鼠警惕性增高，则造成调查结果偏高[答案]B答案[解题分析]调查鼠的种群密度需采用标志重捕法，调查区域要随机选取，A正确；种群密度是种群在单位空间里的个体数，306只能表示该区域的种群数量，材料中并没有给出该区域的面积，因此不能判断鼠密度是否过大，B错误；如果在两次捕鼠期间发生草原大火，导致鼠的种群数量下降，因此统计结果是不准确的，C正确；被标记的鼠警惕性增高，则第二次捕捉的鼠中有标记的个体数偏低，造成调查的结果偏高，D正确。解析规律总结1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法2．利用标志重捕法估算种群密度的误差分析知识点二种群其他数量特征及空间特征知识梳理1.种群的其他数量特征(1)出生率和死亡率①概念a．出生率是指在单位时间内□01______________的个体数目占□02______________的比率。b．死亡率是指在单位时间内□03______________的个体数目占□04______________的比率。新产生该种群个体总数死亡该种群个体总数②与种群密度的关系③意义：□08______________种群密度大小。(2)迁入率和迁出率①概念：指单位时间内□09______________或□10______________的个体，占该□11______________个体总数的比率。决定迁入迁出种群②与种群密度的关系③意义：□15______________种群大小和种群密度的不可忽视的因素。(3)年龄组成①概念：一个种群中□16______________的个体数目的□17______________。决定各年龄期比例②类型③意义：可□30______________种群密度的变化趋势。(4)性别比例①概念：种群中□31______________个体数目的比例。②意义：通过控制种群出生率□32______________种群密度。③应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏□33______________，降低出生率→降低害虫□34______________。预测雌雄影响性别比例种群密度④性别比例类型2．种群的空间特征(1)定义组成种群的个体，在其生活空间中的□35______________叫做种群的空间特征。位置状态或布局(2)类型及实例[问题思考]1.种群的出生率(迁入率)大，种群密度一定大吗？提示：不一定。种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定的，所以种群的出生率(或迁入率)大，其种群密度不一定大。答案2．年龄组成是稳定型的种群，其数量在近期一定能保持稳定吗？提示：不一定。这是因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。提示典题分析题型二种群数量特征分析[例3]如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是()A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤[答案]B答案[解题分析]种群最基本的数量特征是种群密度，它是影响种群数量变化的重要因素之一，图中①为种群密度；种群密度的大小直接取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，年龄组成既能影响出生率，也能影响死亡率，性别比例则影响出生率，所以②与③分别为出生率和死亡率，④是年龄组成，⑤是性别比例。①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一，A正确；春运期间北京市人口数量的变化主要是流动人口的变化，主要取决于迁入率和迁出率，而不是出生率和死亡率，B错误；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，C正确；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了害虫种群正常的性别比例，D正确。解析题后归纳种群数量特征之间的关系课堂小结当堂检测查漏补缺巩固提升1．下列实例中，属于一个种群的是()A．一个水池中的所有生物B．某温室中栽培的所有花卉C．一个水池中的所有蝌蚪D．某城市中的所有人答案D答案解析种群是指在一定的自然区域内的同种生物的所有个体。A项与B项中包括多种生物，C项中还应包括该种生物的成年个体——蛙。解析2．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是()A．种群密度是种群最基本的数量特征B．大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱C．研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视因素D．年龄组成和性别比例不影响种群数量的变化答案D答案解析种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，A正确；大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱，出生率低，B正确；迁入率和迁出率影响一座城市人口的变化，当迁入率大于迁出率时，种群密度变大，当迁入率小于迁出率时，种群密度变小，C正确；年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群数量变化，性别比例通过影响出生率影响种群数量变化，D错误。解析3．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是()A．调查蝗虫幼虫、跳蝻，用标志重捕法B．调查马尾松，小样方划分为1m2左右C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法答案D答案解析调查蝗虫幼虫、跳蝻的种群密度，用样方法，A错误；一般而言，北温带地区每个样方的大小，乔木为100m2，灌木为16m2，草本为1m2，所以调查马尾松，小样方划分为100m2左右，B错误；调查蒲公英，除计数小样方内的个体数外，还要把样方两个相邻的边及顶角处的个体统计在内，其他边缘不作统计，C错误。解析4．下列叙述不属于种群空间特征描述的是()A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植答案B答案解析种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。A、C、D都是对种群空间特征的描述，B为对种群密度的描述。解析5．年龄组成有多种呈现形式，下图为某地7个生物种群的年龄组成，则