2020高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系课时作业课件 新

[基础对点]知识点一神经调节与体液调节的比较1.下列都属于体液调节的是()①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多A．①②B．②③C．①③D．①②③解析看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经调节。解析答案A答案2．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A．体液调节的化学物质需要体液传送B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血糖浓度升高，促进胰岛B细胞分泌胰岛素是神经—体液调节D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽解析下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，D错误。解析答案D答案知识点二神经调节和体液调节的协调3.下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是()①人体热量主要源于细胞内有机物的氧化放能②寒冷条件下，人体内的甲状腺激素含量会减少③汗液的蒸发是热量散失的唯一途径④调节人体体温的主要中枢在下丘脑⑤正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②④⑤答案C答案解析寒冷条件下，人体内的甲状腺激素含量会升高，②错误；汗液的蒸发是热量散失的主要途径，而不是唯一途径，③错误。解析4．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是()A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段答案D答案解析体温维持正常，a～b段的散热量等于产热量，A错误；b～c段散热加快是由于温度降低，温差增大，B错误；c～d段由于温度降低，皮肤血管收缩，以减少血流量，从而散热速率下降，C错误；d～e段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于a～b段，D正确。解析5．人饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白，全身颤抖，下列相关叙述错误的是()A．感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑B．此时人体血糖浓度低，细胞产热不足以维持正常体温C．该过程中，皮肤血流量减少，立毛肌收缩D．该过程中，促甲状腺激素和胰高血糖素分泌增加答案A答案解析感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层，A错误；饥饿时人体血糖浓度低，寒冷时体温略低于正常体温，原因是细胞产热不足以维持正常体温，B正确；寒冷刺激下，机体通过神经调节，使皮肤血流量减少，立毛肌收缩，以减少散热，C正确；该过程中，促甲状腺激素增加促进甲状腺激素分泌增多，从而提高新陈代谢，以促进产热，胰高血糖素分泌增加，提高血糖浓度，D正确。解析6．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是()①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→④和①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④和②→①→③→⑤答案A答案解析当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑渗透压感受器，促进抗利尿激素的分泌，继而促进肾小管和集合管对水分的重吸收作用，减少水分的排出，以使细胞外液渗透压恢复正常；与此同时下丘脑渗透压感受器将兴奋传递给大脑皮层，使人产生渴觉，机体主动饮水，A正确。解析7．(2016·全国卷Ⅲ)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定答案B答案解析细胞外液渗透压升高，可使垂体释放的抗利尿激素增加，细胞外液渗透压降低，可使垂体释放的抗利尿激素减少，A正确；肾小管是通过被动运输吸收水分的，B错误；摄盐过多后，细胞外液渗透压升高，机体在大脑皮层产生渴觉可通过增加饮水量来维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确；饮水增加，细胞外液渗透压降低，使垂体释放的抗利尿激素减少，导致尿生成量增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D正确。解析8．骆驼被誉为“沙漠之舟”，据说在沙漠中可以17天甚至更长时间不用饮水。如图为其水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是()A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素答案B答案解析细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器接受刺激，由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少；同时大脑皮层(渴觉中枢)产生渴觉。图中A、B、C依次是渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管。解析[能力提升]9．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A．若上图表示反射弧中某部分，则E表示神经递质B．若上图表示水盐调节过程，E与F结合后，Ⅱ对水的通透性增强，引起E分泌增加的原因可能是内环境渗透压升高C．若上图E表示促甲状腺激素，则Ⅱ是下丘脑或甲状腺细胞D．若图中E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节答案C答案解析如果题图表示反射弧中某部分，则E表示的是神经递质，则F表示的是突触后膜上的受体蛋白，A正确；如题图表示水盐调节过程，则E表示抗利尿激素，与Ⅱ靶细胞肾小管、集合管细胞上的受体F结合后，Ⅱ肾小管、集合管细胞对水的通透性增强，引起E抗利尿激素分泌增加的原因可能是内环境渗透压升高，B正确；如题图E表示促甲状腺激素，则Ⅱ是促甲状腺激素的靶细胞甲状腺细胞，而不会是下丘脑，C错误；如题图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，物质X反过来作用于细胞Ⅰ，使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，D正确。解析10．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以合成e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③B．③④⑤C．①②④D．④⑤⑥答案C答案解析据图分析可知，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素的分泌量要增加，甲状腺激素与肾上腺素分泌增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，①②正确；下丘脑是体温调节的中枢，形成冷觉、热觉的部位是大脑皮层，③错误；下丘脑具有渗透压感受器，能够感受内环境渗透压的变化，并能合成抗利尿激素，④正确；促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体，不是甲状腺，⑤错误；题图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均受传出神经的支配，但是效应器是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，⑥错误。解析11．下图为人体体温调节示意图，请据图回答：(1)写出示意图中字母表示的结构名称：A_________，B________，C________。(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在40℃的外界环境中时，主要的散热方式是________。(3)甲状腺能参与体温调节，是因为_______________________。(4)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的________大量内流而形成________电位。答案(1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺(2)皮肤蒸发散热(3)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热(4)Na＋动作答案解析(1)人的体温调节中枢在下丘脑，故A为下丘脑体温调节中枢；调节体温的方式除图中标明的外，还有骨骼肌不自主战栗和肾上腺素的分泌，故B为骨骼肌，C为肾上腺。(2)皮肤是人体主要的散热器官。当人体处于炎热环境中，主要的散热方式是蒸发散热。(3)甲状腺激素能促进新陈代谢，尤其是物质的氧化分解，从而增加产热。(4)神经产生兴奋时，神经细胞膜外的Na＋大量内流，形成动作电位。解析12．(2018·全国卷Ⅰ)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a．记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。回答下列问题：(1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是__________________________________________________。(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会_____。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有______。(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。答案(1)垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水(2)增加葡萄糖(3)下丘脑答案解析(1)b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而导致b处理后实验兔尿量减少。(2)静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压升高，同时会带走大量的水分，使得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。解析(3)实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失，使得血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。解析13．下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：(1)请写出一种作用于垂体的激素①的名称：____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________。(2)冬泳时，寒冷刺激时，皮肤中的________受到刺激并通过神经传入________形成冷觉，并引起“下丘脑—垂体—甲状腺”分泌活动的一系列改变参与体温调节的过程，使激素⑥的分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷。当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制___________分泌相关激素，这样的调节机制是________。(3)下列关于激素共同特征的理解，正确的是________(填序号)。①激素只选择性地作用于特定的靶细胞，表现激素作用的特异性②激素由内分泌细胞分泌后进入体液，以体液为基本媒介进行传播③激素是一种信息分子④激素是体内高效能的生物催化物质⑤激素发挥作用一定离不开与受体的相互作用(4)目前普遍认为，内环境的稳态依赖于________________________调节。答案(1)促甲状腺激素释放激素(或促性腺激素释放激素)⑤⑧⑨(2)冷觉(或温度)感受器大脑皮层下丘脑和垂体(负)反馈调节(3)①②③⑤(4)神经(调节)、体液调节和免疫答案解析(1)下丘脑是内分泌调节的枢纽，可以分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌相关的促激素作用于相应腺体，此处的下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素。图中⑤为生长激素、⑥为甲状腺激素、⑧为胰高血糖素、⑨为胰岛素，生长激素和胰岛素为蛋白质类激素，胰高血糖素为多肽类，而甲状腺激素为氨基酸类的衍生物，根据酶的专一性，生长激素、胰高血糖素、胰岛素都可以被蛋白酶或肽酶分解，而甲状腺激素不能被分解。(2)寒冷刺激时，皮肤中的冷觉(或温度)感受器受到刺激并通过神经传到大脑皮层形成冷觉，使甲状腺激素的分泌增加，促进物质代谢和能量代谢(或细胞代谢)，使机体