2020高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第10课 欧洲大陆的政体改革课件 岳麓版必修

第三单元近代西方资本主义政体的建立第10课欧洲大陆的政体改革课程标准学习目标知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，理解共和制与君主制的反复斗争。知道德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。1.了解法国从大革命到共和政体的确立过程中各种不同性质的政权和政体更迭。2.掌握法国1875年宪法的内容及影响。3.把握德意志帝国宪法颁布的背景、内容及影响。4.法国政体与德国政体的比较。5.资产阶级代议制的确立。梳理·点拨·巧记课前自主基础梳理一、法国走向共和的曲折历程1．背景(1)17、18世纪，波旁王朝统治下的法国是典型的__________国家。(2)在__________和北美独立战争的影响下，1789年爆发革命。君主专制启蒙运动2．表现(1)1789年法国大革命后建立了____________。(2)1792年建立________，史称法兰西第一共和国。(3)1804年________建立法兰西第一帝国。(4)1814年后的三个王朝都实行某种程度的________。3．特点：政局动荡、政权更迭，______反复变换。君主立宪制共和国拿破仑代议制政体帝制与共和制的斗争反映了传统力量与民主力量的较量，但无论是共和制还是当时的帝制，都代表资产阶级的利益，其斗争也是资产阶级内部就何种政体的斗争。二、法兰西第三共和国宪法1．背景(1)1870年，共和派废除第二帝国，建立法兰西____________。(2)镇压巴黎公社后各派政治力量就实行共和还是______展开激烈斗争。2．颁布：1875年议会陆续通过宪法的全部条文，确立了________。第三共和国帝制共和制3．内容(1)法律由参议院及________共同制定；众议院由普选产生，参议院由间接选举产生。(2)行政权由______和内阁掌握，总统由议会选出，任期七年，可连选连任；总统是国家元首、军队最高统帅；内阁由总统任命，但是对______负责。众议院总统议会4．完善：共和派的努力和斗争(1)____________定为法国国歌；7月14日定为国庆日。(2)宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国______。”堵塞了君主派的复辟之路。5．影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。《马赛曲》总统【易错提醒】法国共和政体正式确立的标志不是法兰西第三共和国的建立，而是法兰西第三共和国宪法的颁布，它从法律上正式确立了共和政体。法国政体斗争中君主派与共和派的斗争实质都是代表资产阶级利益的，仅是政体形式的差异。三、德意志帝国的体制1．德意志帝国的建立——1871年(1)背景：自14世纪以来，德意志长期处于__________状态；一些爱国人士发出统一的呼声；一些邦国推行了立宪改革，________成为最强大的邦国之一。(2)过程：1864年到1870年普鲁士通过三次王朝战争，完成德国的______。封建割据普鲁士统一2．《德意志帝国宪法》的制定——1871年(1)主要内容：帝国是一个“永久性______”；普鲁士国王是世袭的__________，并享有“德意志皇帝”的称号，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等，是国家元首和______统帅；______主持帝国政府，只对皇帝负责；联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦联邦主席军队首相(2)特点：帝国国会具有______选举的基础，但对帝国政府没有任何监督权；专制主义和__________传统在帝国中得以延续；德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家。(3)积极作用：联邦制和____________的确立，巩固了国家的统一，促进了社会和经济的发展。(4)消极影响：帝国的专横统治引起__________，并最终把德国拖进第一次世界大战的灾难之中。民主军国主义君主立宪制社会不满德国政体的特点虽然是专制主义和军国主义色彩浓厚，但其仍体现了资产阶级君主立宪制的特点，是一种不彻底和不完善的代议制。【易错提醒】英国是议会制君主立宪制，君主是虚统而不治，议会是实权力至上；德国是二元制君主立宪制，议会为虚权力有限，君主是实权力巨大。【轻巧识记】用“一、二、三”巧记资产阶级代议制一个核心：代议制民主。二种政体：君主立宪制和民主共和制。三个原则：民主化、法律化、制度化。1．18世纪末法国爆发资产阶级革命，由此开辟了欧洲大陆的政治变革时代。经过近一个世纪的曲折发展，到19世纪后期，欧洲大陆主要国家纷纷确立了立宪政体。2．法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国民主共和制最终确立，总统和参议院有很大权力，又相互制约。3．《德意志帝国宪法》的颁布标志着德国君主立宪制的确立，但保留了浓厚的专制残余，权力中心在皇帝。帝国的专横统治也引起社会不满，并最终把德国推进了一战的灾难。探究·突破·升华课上互动重难探究要点一法国的共和政体[史料探究]史料一：问题1：据史料一说明法国共和政体确立过程的特点。学生试答：提示：特点：曲折性、长期性；共和政体与帝制、君主立宪制、封建专制多次较量。史料二：第二条：共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。第八条：参议院及众议院共有创议并制定法律之权。——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)问题2：据史料二指出共和制下法国议会有哪些权力。学生试答：提示：立法权、总统选举权。[史论升华]法国共和政体最终确立的原因1．人民为维护共和政体经历了长期的斗争，民主共和的观念深入人心。2．统治阶级害怕人民革命，尤其是巴黎公社后，认识到帝制已无立足之地。3．法国共和派力量不断壮大。4．工业资本主义经济的发展，壮大了资产阶级的队伍。5．欧洲大陆封建势力衰落，资本主义民主政治建设加快。要点二德意志君主立宪制[史料探究]史料一：当代重大问题不是用演讲和大多数人的决议所能解决的……而必须靠铁和血来解决。——俾斯麦问题1：史料一提到的“当代重大问题”指什么？俾斯麦是怎样用“铁和血”来解决的？学生试答：提示：重大问题：德国的统一。解决：通过三次王朝战争完成了统一。史料二：德意志帝国宪法第15条：由皇帝任命帝国宰相；第18条：皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权；第12条：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。在德国历史上真正起过较大作用的是乡村容克，即普鲁士贵族庄园主……政治上属于极端保守派，主张君主专制，崇尚武力。——奥茨门特《德国史》问题2：史料二对君主权力的规定有什么特点？结合材料分析其形成的原因是什么。学生试答：提示：特点：皇帝拥有巨大的权力。原因：普鲁士主导德意志统一，保留了君主专制的传统，容克起主导作用。[史论升华]正确评价德意志的君主立宪制1．进步性(1)建立了法制基础上的政治体制：有明确的帝国宪法；有代议制的基本形式——两院制议会；帝国国会由选举产生。(2)巩固了国家的统一，促进了社会经济的发展。2．局限性(1)专制主义浓厚，是一个半专制的君主立宪国家，名义上君主立宪，但实际上是君主拥有大权；宰相虽然位高，但实权掌握在皇帝手中，皇权至上；帝国国会由选举产生，但权力很小。(2)保留了普鲁士的军国主义传统，埋下了战争的隐患。[阅读与思考]想一想，德意志帝国的皇帝掌握了哪些权力？提示：在行政权方面，皇帝有权任命首相及其他行政官员，也可免除他们的职务；在立法权方面，皇帝有召集立法机构开会和宣布延期结束的权力，法律由皇帝签署并颁布；军事方面，皇帝为陆海军最高统帅，有权统率全国军队并任命高级军官；在外交方面，皇帝代表帝国，拥有宣战、媾和等权力。总之，皇帝成为德意志帝国最高权力掌握者。[解析与探究]分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的。提示：法国1875年宪法规定：①立法权由众议院和参议院两院行使。众议院和参议院共同行使倡议并制定法律的权力，财政法案先在众议院提出再转交参议院表决通过。②行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院通过的法律，监督并保证其施行。总统还拥有特赦权、缔约权、统率武装权及任命全体文武官员、接受外国公使递交的国书的权力，总统有权在征得参议院同意后提前解散众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。同时总统的权力也受到一定的限制，非先经两院同意，总统不得宣战；总统所缔结的条约只有在两院通过之后才能生效。[自我测评]根据法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》，比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。提示：德意志帝国为君主立宪制；1875年的法国为议会共和制。(1)相同点：两国议会实行两院制，都行使立法权；国家元首拥有行政权，都是本国军事最高统帅。(2)不同点：①德国议会权力受制于皇帝和首相，法国议会立法独立。②德意志帝国元首(皇帝)不须对议会负责，法国国家元首(总统)要向议会负责；德意志帝国皇帝拥有绝对的行政权，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。③德意志帝国虽然是实行资本主义性质的君主立宪制国家，议会实行两院制，但皇帝拥有绝对的实权，包括官职任免权、立法权、军权等，并能召集、延期或结束议会，具有浓厚的专制主义色彩。对点·反馈·巩固对点检测当堂反馈1．自大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主专制、帝制、共和制，循环多变，轮番实行。这一过程()A．反映了共和制更优于君主制B．反映了法国民主与专制力量的斗争C．说明法国工业革命进程太慢D．体现了法国革命是最为彻底的革命解析：法国政治历程的艰辛说明法国民主与专制力量斗争的激烈，B项正确；政体无优劣可分，适合国情的就是最好的，A项错误；法国工业革命推动了共和政体的建立，C项错误；政体的反复不能说明革命的彻底性，D项错误。答案：B2．(2019·江西奉新一中高一期末)下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日)发布这些修正案的目的是()A．进一步打击法国封建势力B．完善三权分立体制C．用法律手段确保共和制度D．否定封建专制制度解析：从材料中宪法修正案所补充的“政府的共和形式不得成为修改提议的对象”和“凡曾统治法国的家族成员不得当选为共和国总统”可知，这是为了防止复辟帝制而确保共和政体的措施，即用法律手段确保共和制度，C项正确。答案：C3．1795年，德国著名诗人、启蒙文学的代表人物之一——席勒曾发出“德意志？它在哪里？我找不到那块地方”的感叹。1830年，世界文学史上的泰斗歌德则干脆地说道，“没有一个城市，甚至没有一块地方使我们坚定地指出：这就是德国。”他们发出如此感叹的最主要原因是()A．德意志四分五裂的政治现状B．德意志落后的资本主义经济C．德意志君主专制的黑暗D．德意志面临异族入侵、领土被分割的问题解析：联系18～19世纪德国的历史及材料中“甚至没有一块地方使我们坚定地指出：这就是德国”可知，他们感叹的是德意志分裂的现状，故A项正确。答案：A4．(2018·吉林省吉林市十三中高一期末)1896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层(指皇帝)完全站在您这一边，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。”这可以从侧面印证当时的德国()A．皇权是国家最高权力B．资产阶级没有任何民主权利C．皇权与相权之间矛盾尖锐D．统治者用铁血政策来维护国家统治解析：从材料中的“如果最高层(指皇帝)完全站在您这一边，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力”可知，在德国，皇权是国家最高权力，A项正确。答案：A5．阅读材料，回答问题。材料一：直到19世纪30年代，德国才真正踏上工业革命的道路。……普法战争后，国家实现了最后统一。……到70年代末，德国工业革命终于宣告完成。启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页，它在理论上为欧美和其他地方的革命和改革做了准备。……普鲁士的统治集团在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上作一些调整……国王在1848年和1850年