2020高考语文总复习 专题十三 2 高考优秀作文赏析课件 苏教版

学案2高考优秀作文赏析一、2018·全国Ⅰ卷:世纪宝宝中国梦(适用省份:河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建)【真题回放】试题材料见325页【考情概览】【名师解题】2018·全国Ⅰ卷作文试题具有明确的写作任务,是典型的任务驱动型作文。材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份,既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,又精准对接这一代考生成长史的重要时刻,具有强烈的时代感与历史感。一看材料含意:一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。我们(注:站在世纪宝宝的角度而言,下同)这一代人的际遇和机缘是什么,我们这一代人的使命和挑战是什么?2035年18岁那一代,一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。新时代的中国梦是什么,我们青年人作为“世纪宝宝”的梦是什么,我们应该怎么样去追梦、圆梦。2035年18岁那一代,该怎么样去追他们的梦,圆他们的梦?那么材料的关键词是什么呢?“世纪宝宝”一代长大成人;全面建成小康社会,基本实现社会主义现代化;际遇和机缘、使命和挑战;追梦、圆梦;给那时18岁的一代人阅读。二看写作任务:情境指令:将你所触发的联想和思考,想象它装进“时光瓶”,待到2035年开启。对象指令:2035年那些18岁的一代人。内容指令:材料中所列举的中国符号和元素。思维指令:以上材料触发了你怎样的联想和思考。三看命题意图:一方面注重对中学生核心素养的考查,考查他们全面、辩证、发展地看待过去、现在和未来的能力;另一方面,命题力求破除套作的可能,给他们比较具体的写作任务。材料贴近当代生活、视野纵横开阔,是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要求。启发考生强化自己的代际身份感,扬帆新时代,化育新一代,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,从历史的纵深与未来的愿景中,更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联,不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。参考立意:(1)走进新时代,肩负使命,敢于挑战;(2)和新时代一起追梦、圆梦;(3)际遇难得,使命追梦;(4)做有理想、有本领、有担当的一代;(5)在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。【范文欣赏】范文1把握机遇直面挑战广东一考生2035年的青年:你们好!我们是庚辰龙年出生的跨世纪一代,你们是沐浴在新时代春风中成长的一代。我们与新世纪的祖国一路成长,你们与中国的新时代一起圆梦。我对我的时代怀有热烈的自信与骄傲,也对你们的时代、我们的未来充满期待。我们的时代,是把握机遇的筑梦时代。2008年,奥运的火炬在北京鸟巢熊熊燃起,照亮了运动员们朝气蓬勃的脸庞,点燃了泱泱中华的体育精神;2013年“天宫一号”首次授课,知识在星际间传递,五星红旗在无垠宇宙中闪亮;2016年水乡乌镇举办世界互联网会议,科技与传统的融合,彰显互联网时代的中华风采。驼铃悠悠,万里丝绸之路横亘亚欧;铁路长长,千里高铁支援异邦弟兄。量子信息、青蒿素……中国科技将经验与实验相结合,继承传统,推陈出新,走向世界。命运共同体、和平共处互利共赢,中国在发展自身的同时普惠全球,为世界贡献中国智慧、中国力量。我们这一代沐浴改革春风,看祖国把握机遇,筑起一个又一个瑰丽雄奇的中国梦。我们的时代,是直面挑战的克难时代。2008年,汶川大地震无情地夺去几万中华儿女的生命,然而“一方有难,八方支援”,祖国的力量战胜了灾难;2013年,落后偏远的乡村通了公路,扶贫向精准深入推动,全面小康不再是遥不可及的梦想。诚然,当今时代我们忧心“瘦肉精”损害了胃,我们耻于“中国山寨”,我们不甘处在全球化制造业的低端,但可贵的是,我们拥有直面挑战的勇气,拥有攻坚克难的毅力,我们必当勇往直前。你们的时代,是勇于创造的新时代。2035年,全面小康已经实现,社会主义现代化不是幻想。你们这一代,拥有无数的际遇和机缘,也面临艰巨的使命与挑战。不知你们在追求物质文明时有没有“看得见山,望得见水,守得住乡愁”?不知你们在日月匆忙时还记不记得“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,抓住机遇,直面挑战,书写你们这一代的芳华,这,是你们的新时代。万水千山,祖国与我们同在。我们与你们,时代不同,挑战各异,但不变的是拳拳赤子之心,是对中国梦的向往与追求。作为新时代的青年,当如朝阳,如春风,尽力奔跑。“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。筑梦圆梦,我们与你们,永远在路上。跨世纪一代二零一八年六月七日◇等级评定:一类文上评分内容表达发展总分19202059阅卷点评:该考生从“我们、你们、祖国、时代”四个关键词切入,将“个人成长与国家、时代的发展”关联起来展开思考,巧妙地将“我们的时代”与“你们的时代”两个时代无缝衔接,寄予下一代“抓住机遇、直面挑战、勇于创造”的期望,圆满地完成了代际沟通的写作任务。行文中,作者能以“世纪宝宝”的身份,从材料中的北京奥运事件思考机遇与筑梦;从材料中的汶川地震事件思考挑战与克难,表达了“我们这一代”与国家一路成长的感悟;从材料中的“小康社会”与“基本实现社会主义现代化”两个重大规划的落实情况展开思考,表达了对“你们下一代”青年要勇于创造的期望。作者能紧扣材料,运用材料自然灵活,没有生硬拘泥之感。采用“总分总”式结构,层次清晰。全文语言流畅,能灵活运用各种句式,如对偶句、排比句等增强文章的表现力。全文论述严谨,情感丰富,确为考场难得之佳作。范文2迎接挑战,奋斗圆梦——给2035年的18岁青年一封信安徽一考生未来的18岁青年:你们好,我现在正坐在高考的考场里,迎接着自己生命中的挑战,给你们写下这封信。挑战是人生中必不可少的经历,它是促使我们向前的动力,是支撑我们奋斗的支柱,让我们一起迎接挑战,奋斗圆梦!知道吗?一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,我们每个人,都有着应肩负的责任和敢于挑战命运的信念。傅园慧在2016年里约奥运会夺得铜牌,在2017年女子100米仰泳比赛中止步半决赛,在后来的50米仰泳比赛中又以0.1秒之差屈居亚军。在一次次打击下,在肩伤的折磨下,在这巨大的挑战下,她没有退缩,而是勇敢地迎接挑战。终于,她在今年的全国游泳冠军赛暨亚运会选拔赛上,勇夺女子50米仰泳金牌,在镜头面前露出了胜利的微笑。青春的人生,在拼搏的道路中也会如同傅园慧一样遇到打击,遇到挑战,但是请像她一样,请用勇气,用毅力,用奋斗,去实现年轻的梦想。看,他迎接挑战,实现中国的核潜艇之梦。黄旭华是我国近代伟大的科学家之一,他在年轻时投身研制核潜艇的过程中,三十年没有回过家。在这三十年里,他的家人、朋友误解他,埋怨他。情感上的巨大压力和中国在这方面的薄弱都无疑给他带来了巨大的挑战,可他没有畏惧,他勇敢地迎接挑战,终于用三十年的时光圆了中国人的核潜艇之梦。我们在前行的过程中也会像黄老一样,从青春开始奋斗,默默奉献30年终获得成功。当然,也会遇到不理解,遇到挑战,但请像他一样,勇敢地去迎接每一个挑战,用自己的奋斗去实现每一个梦想。看,考场里的我们在迎接挑战,实现自己的未来梦。现在,考场里的每一位考生都以自己的笔为武器,迎战自己生命中最重要的一个挑战。每一个考生都是勇敢的,奋斗的,拼搏的,都在努力地实现自己的梦想。十七年后的你们也会如同现在的我们一样,坐在肃穆的考场里,用自己三年的汗水来换一个美好的未来。青春是一场自编自导自演的独幕剧,唯有坚守梦想,执着追求,才能在生命的舞台奏响人生壮丽之歌;青春是一场注定孤独的旅行,唯有挥洒汗水,不忘初心,才能让青葱年华绽放光彩。恰值青春年少的你们和我们,都必须用汗水和奋斗去缔造辉煌。读书使人进步,奋斗让人与众不同。相信未来的你们人生中可以勇敢地、毫无畏惧地迎接人生中的每一个挑战,用奋斗实现自己的梦想。祝:青春情怀,敢于挑战!你的18年前同龄人2018年6月7日等级评定:一类文上评分内容表达发展总分19191957阅卷点评:叙议结合,内容丰富。在论证过程中,选用国家队女子游泳运动员傅园慧的青春奋斗,黄旭华年轻时投身研究核潜艇三十年,两个熟悉的例子叙议结合,极具说服力。然后转回到考场,抒写自己的忙碌,带着一种亲近感来号召十七年后的18岁青年,前后连贯,浑然一体。语言丰富,条理清楚。考生以第二人称的形式,向2035年的18岁青年阐述人生的奋斗情怀,真心实意,情深意切。在表述的过程中,做到长句和短句相结合、整句和散句相呼应,增强了文章的文学色彩,更看到考生的匠心独具。文中多处对“青春”进行阐述,呼应标题,更起到升华文章主旨的作用。标题鲜明,构思缜密。“迎接挑战,奋斗圆梦”标题直接鲜明地阐述文章的观点。在整体论证中,考生精心构思具体事例的起句,作为相对应中心论述的开头,读来耳目一新,体现了考生的心思缜密和细腻,也给他人带来一份轻松。文末的祝福语,“青春情怀,敢于挑战”,照应了标题,升华了全文。二、2018·全国Ⅱ卷:对战机防护(适用省区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南)【真题回放】试题材料见325页【考情概览】【名师解题】2018·全国Ⅱ卷作文是一道典型的思辨类新材料作文题。这类题目主要考查考生两方面的能力:一是概括分析材料,确立写作角度的能力;二是行文能力。要想写好此类作文,就要着力在以下几个哲学理论方面进行储备:揭示现象与本质之间的辩证关系,用发展的眼光看问题,用一分为二的眼光看问题。本题材料选取的是一则第二次世界大战中的真实故事。此类试题材料中往往提供或蕴含着两个或多个观点,考生可以只选取任一观点立意,也可以“兼顾多者,辩证分析”。考生写作本题,可以采取“关键词提取”的方法分析材料,具体如下:目的:加强对战机的防护样本:作战后幸存的战机聚焦:弹痕的分布观点:英美军方观点——哪里弹痕多就加强哪里;统计学家沃德观点——哪里弹痕少就加强哪里。结果:沃德的观点是正确的参考立意:材料聚焦的是“透过现象看本质”与“打破常规”的思维能力和思维品质,是敢于“力排众议、坚持己见”的求真务实的科学精神。进而可以具体立意如下:(1)“决定哪里弹痕多就加强哪里”——不能被惯性思维、经验主义禁锢。(2)看得见的返航飞机的数据与被忽略的未能返航的飞机数据——应全面地看问题,透过现象看到本质。(3)“力排众议”——要具备批判性思维,不附和众议,不人云亦云,大胆质疑,提出自己的观点;要有求真、务实的科学精神。(4)“统计学家”——科学(家)的力量,要有独到的眼光和视角。(5)被忽略的数据,很难有机会返航的战机——“幸存者偏差”,被“忽略”的部分可能决定着大局。【范文欣赏】范文1抛弃表象,看到背后辽宁一考生生在浮躁的时代,越来越多的信息铺天盖地地袭来,随之而来的竟不是人们的认真思考,而是肤浅的阅读。这是一种悲哀,不动脑子的人与动物无异,所以我们要做的就是抛弃表象,去看到事情的背后,看到大家最容易忽略的东西。现在人们经常听到的读书无用论,着实让人心颤了一下。许多的网络主播,还有那些所谓的网红,竟可月入百万,也难怪他们有的会宣传这种理论,当然也难怪会有那么多人相信,这种收入是他们遥不可及的梦想。但是,只看到这些红人当前的收入并羡慕他们,其实没有什么用,他们只有表面的光鲜亮丽,而内在可能并不强大。不过最容易忽略的并不是这个,而是这些人群在中国只是占极少数的,更多的是奋斗中的人,他们通过自己的努力取得向往的生活,他们的付出容不得被当今追名逐利的社会否定。因此,抛弃那些虚荣的表象,看到背后的实质,是对人的一种尊重,更是社会应有的表现。再看市面上经常会见到的、类似“成功学”之类的书籍冠以某个成功人士的名字,亦即该人出的书。只不过因为成功人士的稀少,许多人便将其当作“经典”,里面提到的一些成功理论也被奉为圭臬。比如“努力一定会成功”之类的话,当然因为是所谓成功人士说的话,才会有可信度,才会引起共鸣。但抛开他们成功的既成事实,在他们落魄时或许并不会想到成功有秘方,而是想“我怎样生活下去”之类。所以我们应该看到,表面光鲜亮丽的人,背后一定经历过许多其他人没经历过的事,而这些是造就他们的重要因素。因此,我们大可不必去寻求秘方,不如增强自信,过好当下,相信自己的人,从来不