2020高考语文二轮复习 专题5 文言文必考4大题型 题型2 课内夯基，语境推断——文化常识题课件

专题五文言文必考4大题型题型2课内夯基，语境推断——文化常识题高考对文化常识的考查，涉及姓名称谓、官职沿革、教育科举、宗法礼俗、天文地理、历法乐律、文化典籍若干方面，考查的是考生对这些古代文化知识的涉猎面和掌握情况。由于不少考生在一轮复习中知识储备不够、识记不牢，文化常识题靠运气的现象普遍存在。为此，二轮复习中，我们可以从这类题常见的设误角度入手加以补救。1．阅读下面的文言文，完成后面题目。庾翼字稚恭。风仪秀伟，少有经纶大略。京兆杜乂(yì)、陈郡殷浩并才名冠世，而翼弗之重也，每语人曰：“此辈宜束之高阁，俟天下太平，然后议其任耳。”见桓温总．角．之中，便期之以远略，因言于成帝曰：“桓温有英雄之才，愿陛下勿以常人遇之，常婿畜之，宜委以方邵之任，必有弘济艰难之勋。”苏峻作逆，翼时年二十二，兄亮使白．衣．领数百人，备石头。亮败，与翼俱奔。事平，如辟太尉陶侃府。在公府．．，雍容讽议．．。(节选自《晋书·庾翼传》)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．总角，原指古时孩童发型，头发梳成两髻，形似两角，后用“总角”代指童年时期。B．白衣，古代一般为平民所穿，用以借指平民，后也用来指无功名或无官职的士人。C．公府，古代官署名。三公(太尉，司徒，司空)的官署，属中央一级的机构。D．讽，意思是劝告或指责，“讽议”在文中是指直言不讳地进行劝告或发表议论。解析：选DD项“讽”指委婉地进行劝告。“讽议”指委婉地发表意见。[参考译文]庾翼，字稚恭。风度仪态俊秀奇伟，年轻时便有经世大略。京兆杜乂和陈郡殷浩的才名都为当世之冠，但是庾翼却不看重他们，每每对人说：“这些人应该被搁置一边，等天下太平，再考虑他们的职务吧。”看到未成年的桓温，就以深谋远虑期待他，于是对成帝说：“桓温具备英雄的才能，希望陛下不要用对待常人的礼节对待他，不要像对待寻常的女婿一样对待他，应当把像方叔、邵虎(那样)的重任委派给(桓温)，他必能建立救世济时的功勋。”苏峻叛乱，庾翼此时二十二岁，他的兄长庾亮派遣庾翼以平民身份率领数百人守备石头城。庾亮失败，与庾翼一起逃走。叛乱平定后，庾翼才被太尉陶侃征召进府中任职。在公府时，(庾翼)态度大方，含蓄委婉地发表意见。2．阅读下面的文言文，完成后面题目。毕自严，淄川人。万历二十年进士，除松江推官．．。年少有才干，征授刑部主事，迁淮徐道参议。内艰．．阕，分守冀宁，天启元年四月，辽阳覆，廷议设天津巡抚．．，专饬海防，改自严右佥都御史以往。置水军，战舰，备戎器。用继光遗法，水军先习陆战，军由是可用。魏忠贤令锦衣千户刘侨逮天津废将，自严以无驾帖．．疏论之，报闻。(节选自《明史·毕自严传》)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．推官，唐朝始置，明朝沿袭，为各府的副官，掌推勾狱讼之事。B．内艰，古代遭遇母丧的一种说法，父丧或承重祖父之丧则称为外艰。C．巡抚，明清地方军政大员，巡行天下，抚军安民，掌管数省军政、民政。D．驾帖，古代逮捕犯人使用的凭票，明代厂卫捕人，必须将案由上报，签发驾帖。解析：选CC项“掌管数省军政、民政”错误，应为“掌管一省军政、民政”。[参考译文]毕自严，淄川人。万历二十年中了进士，担任松江推官。年纪轻轻就很有才干，被朝廷任命为刑部主事。升为淮徐道参议。回家为母亲守完丧后，被派驻守冀宁。天启元年四月，辽阳陷落，朝廷决定设置天津巡抚，专门整顿海防，改任毕自严为右佥都御史前往。(毕自严)建立水军，修造战船，准备武器。他运用戚继光传下的战法，让水军先练习陆战，军队因此能够调用。魏忠贤派锦衣卫千户刘侨来逮捕天津被免职的将领，毕自严以没有凭票为由上书议论，皇上回复说知道。3．阅读下面的文言文，完成后面题目。浔阳王(萧)大心，字仁恕。幼而聪朗，善属文。中大通．．．四年，以皇孙封当阳公，邑．一千五百户。大同元年，出为使持节．．．、都督郢、南、北司、定、新五州诸军事、轻车将军、郢州刺史．．。(选自《梁书·浔阳王大心传》)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．中大通是年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，如“洪武”。B．邑，中国古代诸侯封赐所属卿、大夫的封地，因以邑为食禄，故又称为食邑。C．使持节，魏晋南北朝时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。权力次之的又有持节﹑假节。D．刺史，古代官名，汉武帝元封五年(前106年)始置，后来成为一州的军事长官。解析：选DD项“军事长官”错，应为“军政长官”。[参考译文]浔阳王(萧)大心，字仁恕。少时聪明颖悟，擅长写文章。中大通四年，因为皇孙身份被封为当阳公，食邑一千五百户。大同元年，出京任使持节，并都督郢、南、北司、定、新五州的军事、任轻车将军、郢州刺史。4．阅读下面的文言文，完成后面题目。源怀，谦恭宽雅，有大度。高宗末，除殿中尚书，出为长安镇将、雍州刺史。又诏为使持节，加侍中、行台．．，巡行北边六镇、恒燕朔三州，赈给贫乏，兼采风俗，考论殿最，事之得失，皆先决后闻。自京师．．迁洛，边朔．遥远，加连年旱俭，百姓困弊。怀衔命巡抚，存恤有方，但宜运转，有无通济。时后父于劲势倾朝野，劲兄于祚与怀宿昔通婚，时为沃野镇将，颇有受纳。怀将入镇，祚郊．迎道左，怀不与语，即劾祚免官。(选自《魏书》列传第二十九，有删改)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．行台，也叫行台省，是魏晋至金代御史台临时在外设置的分支机构。B．京师，出自《大雅·公刘》“京师之野”，后世因以泛称国家的都城。C．朔，即北方，杜甫“一去紫台连朔漠”中的“朔漠”即北方的沙漠。D．郊，指古代都城以外，百里以内的地方，郊迎指出迎于郊以示敬重。解析：选AA项“御史台”错，应是尚书台(省)。[参考译文]源怀，谦恭宽厚文雅，有大器量。高宗末年，被授予殿中尚书，出京任长安镇将、雍州刺史。又诏令任使持节，加授侍中、行台，巡视北部边境六镇、恒燕朔三州，赈济贫困的人，同时搜集民间歌谣，评定官员政绩名次，事情的得失，都先决断然后报告。自从京师迁到洛阳，北方边地遥远，加之连年干旱歉收，百姓困顿疲敝。源怀奉命巡行安抚，救济有方，自行转运，互通有无。当时皇后的父亲于劲势倾朝野，于劲的哥哥于祚与源怀早先就是姻亲，当时任沃野镇将，受贿很多。源怀将要进入该镇，于祚在城郊道旁相迎，源怀不与他交谈，立刻弹劾于祚并免去他的官职。古代文化常识设误七角度设误角度解读分析1.扩大、缩小官职职权范围考查某一官职或部门的职责时，添加了不属于它的职责，或减少了它的职责2.古今地名识别不清考查古代地理常识时，常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知识，弄错古代地名的说法或范围设误角度解读分析3.弄错官职任、免、辞考查官职知识时，往往会涉及任、免、辞官职的文言词。命题人常常将表示任官和升迁的词混为一谈，或通过改变任、免、辞官职的说法进行设误4.弄错宗法礼俗等级标准考查宗法、祭祀、礼仪知识时，将相似的宗法、礼仪内容的范围和等级，天子祭礼与诸侯祭祀的等级和牺牲标准混淆在一起设误角度解读分析5.混淆字、号称谓常识将古人的字、号用法混淆，将帝王的年号、谥号、庙号的说法以及官职等方面的称谓张冠李戴6.混淆考试级别名第考查科举制度时，往往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在一起，迷惑考生7.打乱典籍对应搭配考查典籍知识时，将几种不同典籍的信息打乱，随意搭配，让考生难以区分快解文化常识题“四步骤”第一步：通读对全文尤其是前后文语境的把握十分重要，这类词语并不全部都考查识记，也考查对动态语境的理解。第二步：联想对这些词语的考查，绝大部分来自于课内和选修的文本。由课内迁移到课外的联想是必须的。联系课内出现的文化常识，是解答此类题目的基础。对古代史书中常出现的官职、制度、礼仪、科举等知识，要有相对全面的了解和把握。第三步：推断对文化常识的考查，高考其实不主张“死记硬背”，所有考题，均与语境有密切的联系，可以根据前后语境推断。第四步：检验带入检验，这是确保万无一失的重要一步。无论什么题目，只要是依据文本作答的，都必须带入原文检验。[典题](2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成后面题目。鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙．献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用，遂委身受戮。芝坐爽下狱，当死，而口不讼直，志不苟免。宣帝嘉之，赦而不诛，俄而起为并州刺史。诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼．．，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。(节选自《晋书·鲁芝传》)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。B．阙，原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。C．践阼，原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。[规范思路]第一步，通读这篇传记主要介绍了鲁芝自幼受苦，从政后倾心革新，生活中洁身自好，深受推重的事实。从“耽思坟籍”的语境来看，“坟籍”主要是指古代典籍。由此可知，A项正确。第二步，联想B项中的“阙”可联想《苏武传》中的“南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙”，“北阙”指朝廷的北门，自然这里的“阙”应指“朝廷”，由此判定B项正确。第三步，推断从前文的“以年及悬车”“告老”可以看出，“逊位”应该表达的意思是“退位”，由此证明D项符合原文意思。第四步，检验放入文中，可以看出“武帝践阼”是个时间节点，由此推断，“践阼”应是即位、登基，而不是“用武力打败敌对势力，登上国君宝座”，该项错误。[满分答案]__________[答案]C[参考译文]鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。(鲁芝家族)世代有美名德行，是西州的豪门大族。他的父亲被郭氾谋害，鲁芝从小流离失所，十七岁时迁居雍州，专心研究经史典籍。被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮担任雍州刺史，非常敬重鲁芝。(郭淮)将他举荐为孝廉，并授官为郎中。其后，(鲁芝)担任骑都尉、参军事、代理安南太守，再后来又升任尚书郎。曹真亲自出京督促关右军务时，(鲁芝)又参与大司马府的军机大事。曹真去世后，宣帝(司马懿)接替曹真任职，就推举鲁芝任参骠骑军事，后(鲁芝)调任天水太守。天水郡与蜀地相邻，多次被蜀军侵扰掠夺，人口不断减少，盗贼到处都是，鲁芝竭力镇守防卫，重新创建城邑和街市，几年时间，以前的景象全都恢复了。后又调任他为广平太守。天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的德行，大家亲自到京城上书，请求留下鲁芝(继续任天水太守)。魏明帝答应了这一请求。大将军曹爽辅政后，任用(鲁芝)为司马。鲁芝多有正直的言论和高明的谋略，然而曹爽却不采纳。等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领手下强行打开城门，斩杀守关的将领，奔驰而出去找曹爽，并劝曹爽说：“将军您处在执掌朝政(伊周：指商朝的伊尹和西周的周公旦，两人都曾摄政，后常并称)的高位，一旦获罪被罢免，即使想牵黄犬打猎(指过悠闲自得的日