2020高考语文二轮复习 抓分天天练 组合练18 文字运用+非连续类文本阅读课件

组合练18文字运用＋非连续类文本阅读一、文字运用(18分)1．下面是一段解说词，请把它改成语意连贯的5个短句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。(6分)常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案①西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。②博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。③博物馆常设展厅包括自然馆和科技馆两大板块。④自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等。⑤科技馆主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等。解析题干要求将长句转换成短句，解说词根据长句内容的顺序可分离出来的句子有：①常设展厅包括自然馆和科技馆两大板块；②主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆；③主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆；④位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆；⑤西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。然后重新整合句子内容使其语意连贯，并将整合好的句子进行重新排序即可。2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是__②__，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH发生了变化，__③__，从而形成花的颜色的变化。答：①______________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________答案①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化解析作答本题要综观全文，把握选段的核心话题，依据上下文的提示进行准确补写。第①空，根据下文“在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色”可知，花青素在不同环境中会形成不同的颜色；第②空，由后面的“清晨”“之后”“最后”可知，强调的是时间上花色的变化；第③空，前句是“pH发生了变化”，后句是“从而形成花的颜色的变化”，结合选段中花青素和pH的关系，可得出第③空应填“花青素也就随之发生变化”。3．这是著名漫画家丰子恺先生的一幅画，标题为《锣鼓响》。请说说这幅画构思的巧妙之处，不超过100个字。(6分)答：________________________________________________________________________________________________答案这幅漫画用了虚实结合的方法。只画了祖孙二人向前奔走，小孙子迫不及待地跑在前边，一手牵着奶奶，一手指着远方，让人联想到画中没有出现的敲锣打鼓的热闹场面。二、非连续类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：当前，我国数字化教学仍然以PPT演示、网络资源搜索、在线讨论测试等形式为主。教师仍需要花费大量时间和精力来设计教学、频繁操作设备、组织课堂活动、批改作业、进行网络互动等，这与传统教学差别不大。师生间、生生间缺乏深度互动，学生的参与度较低，教学效果难以保证，教学观念并无更新。智慧教学是数字化教育发展的高级阶段，与数字化教学相比，教学环境由传统教室向智慧学习环境转型，教学观念也从“标准化生产”向个性化学习转变。智慧教学平台能自动向教师推送备课素材，引入外部优质的开放教育资源，帮助教师及时了解每个学生的学情，开展个性化指导，自动分析学生作业成绩，等等。师生间实现课内外、校内外、线上线下的多类型、多层次交流。(摘编自杨现民《论我国数字化教育的转型升级》，《教育研究》2014年5期)材料二：教学资源库建设中一个无法回避的问题是：花了大价钱、大功夫建起一个“大而全”的教育资源“杂货铺”，为何成了好看不好用的摆设，使用的人少之又少？要破解这个难题，可以参照金融专业国家教学资源库建设的例子。一是走产教融合之路。主持院校联合了全国3个行业协会、45所院校和50家企业进行数字化教学资源设计整合，率先实现全国金融专业群(包括院校学生及社会学习者等)数字化教学资源的开放共享，有效解决了优质教学资源“怎么建”的问题。二是更新教学模式。运用虚拟现实、云计算等技术，将金融运营等工作场景转化为数字化模拟应用场景，尝试混合式教学、情境教学、翻转课堂等，大大激发教与学的活力，解决了优质教学资源“怎么用”的问题。三是实行多元评价。设置校企“在线双导师”，支持教师应用网络空间进行在线点评与在线实训指导，从而改变了传统教学中以一次性终结性评价为主的模式，提高了过程性评价的比重，解决了资源库应用效果“怎么评”的问题。(摘编自《数字化教学资源库，建好还得用好》，《光明日报》2018年5月25日)材料三：法国和挪威等国家开始将提高学生的数字素养作为核心课程的重要部分，英国、爱沙尼亚、芬兰等也正计划改变传统课程的构建方式，使得学习者能够使用快速变化的技术来驾驭世界。但他们坚决反对以数字化技术来代替教学，强调用数字化技术来促进学生“深度学习”。深度学习是指学生不仅需要学习主题内容领域的知识与技能，而且还要学习如何将所学的知识与技能应用于生活。数字化技术向学习者提供模拟环境，可以帮助他们应用知识或技能并展开交流合作，从而促进学生的深度学习。这一过程中，教师角色的转变也至关重要。教师要从知识提供者转变为教练，集中精力指导与训练学生开展学习，而不是提供信息。这些做法对于我们在数字化教育中的“思想纠偏”很有借鉴意义。(摘编自余胜泉《欧洲数字化教育发展现状与启迪》，《国外社会科学文摘》2018年1月)材料四：数字化教育过程中容易出现人文意蕴缺失的问题。由于教育者与学习者置身虚拟的教学环境之中，数字化教育缺乏现实情境中面对面的语言交流、情感交流和对学习者的情感关怀，这极易造成学习者的情感冷漠及交往能力退化。数字化环境不必考虑现实社会的利益关系、规范约束，在这样自由的环境中，学生易发生违反道德和法律的行为。数字化教育为学习者提供的海量信息资源，尤其是可带来强烈刺激的图片、视频，使学生更倾向于回避独立思考、探索问题，有的学生甚至成为网络游戏的奴隶，身心发展严重受损。(摘编自王森《数字化教育人文意蕴的缺失与回归》，《上海交通大学学报》2019年1期)4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．当前我国的数字化教学主要采取PPT演示、网络资源搜索等形式，存在师生间、生生间缺乏深度互动，学生的参与度较低，教学观念守旧等不足。B．依靠数字化技术的升级，智慧教学大大节省教师的时间与精力，减少了教师对设备的依赖，从而使他们能把注意力放在对学生学习状态的关注上。C．金融专业国家教学资源库的建设调用多方面的社会力量，很好地利用了各种数字化技术，并在教学模式、评价方式上有所创新，以此促进学习者的发展。D．欧洲不少国家十分重视数字化与教育的融合，希望改变传统课程的构建方式和转变教师的角色，并利用数字化技术，来推动学生的“深度学习”。答案B解析“从而使他们能把注意力放在对学生学习状态的关注上”错误，原文为“师生间实现课内外、校内外、线上线下的多类型、多层次交流”。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．相比我国当前的数字化教学，未来的智慧教学变得更加高效、更加开放，师生间的互动将更加深入，同时教师也能开展更有针对性的教学。B．教学资源库建设成为摆设的重要原因，是片面追求教学资源的数量与种类，忽略了学习者的实际需求，无法提供足够好用的优质教学资源。C．在数字化教育过程中易出现人文意蕴缺失的问题，这既与数字化技术虚拟化的特点有关，当然也与教育者和学习者不恰当的使用方式有关。D．在世界范围内，积极改变传统教育、大力推进数字化教育已是大势所趋，这说明数字化教育相对于传统教育，在人才培养上有着全面的优势。答案D解析“在人才培养上有着全面的优势”错误，原文为“数字化教育过程中容易出现人文意蕴缺失的问题”。6．当前我国的数字化教育，在思想观念上还存在着哪些需要转变的地方？(6分)答：________________________________________________________________________________________________答案①视教学为“标准化生产”的陈旧观念。②在建设教学资源库时片面追求“大而全”(或不重视教学资源的质量以及学生的实际需求)。③以数字技术代替教学。④把教师当作知识提供者而不是促进“深度学习”的教练。⑤在数字化教育进程中易忽略人文意蕴的培养。解析此题要求概括当前我国的数字化教育，在思想观念上还存在着哪些需要转变的地方，注意根据文中的句子“教学观念也从‘标准化生产’向个性化学习转变”“教学资源库建设中一个无法回避的问题是：花了大价钱、大功夫建起一个‘大而全’的教育资源‘杂货铺’”“但他们坚决反对以数字化技术来代替教学，强调用数字化技术来促进学生‘深度学习’”“教师要从知识提供者转变为教练，集中精力指导与训练学生开展学习，而不是提供信息”“数字化教育过程中容易出现人文意蕴缺失的问题”概括答题要点。