2020高考语文二轮复习 抓分天天练 基础小题天天练9课件

基础小题天天练(九)一、语言基础1．(2019·江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为________的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着________的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕________在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居答案D解析名闻遐迩：形容名声很大，远近都知道。强调的是空间。名噪一时：一时名声很大，名声传于一个时期。强调的是时间。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应选“名闻遐迩”。闻风而至：一听到消息就来，形容行动迅速。纷至沓来：形容接连不断地到来。语境强调的是人们纷纷来到瓦尔登湖，应选“纷至沓来”。杂居：两个或两个以上的民族在一个地区居住。栖居：栖息；居住。结合“现代都市”的语境，应选“栖居”。2．(2019·浙江)下列各句中，没有语病的一项是()A．当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。B．近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批具有精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D．当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些国家引发严重的社会问题。将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。答案D解析A项，句式杂糅，“当……情况下”改为“在……情况下”。B项，搭配不当，“受到……认可”改为“受到……欢迎”或“得到……认可”。C项，不合逻辑，“五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者”改为“良渚大量的建筑遗址正是五千年前中华文明的见证者”。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()西亚是亚洲西部的简称，________，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。①西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交接地区。②它联结地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”。③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。④古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马。⑤13世纪意大利旅行家马可·波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。⑥自古以来，西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的必经之途。⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。A．①⑦②③⑥④⑤B．①②③⑦④⑤⑥C．①⑦③②④⑤⑥D．⑦①②③⑥④⑤答案D解析这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置(空间)，二是历史文化交流(时间)。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。二、名句名篇拉网训练4．补写下列句子中的空缺部分。9．马说[唐]韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，(1)______________，______________，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食(sì)马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，(2)______________，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，(3)______________，______________，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！(4)______________？______________。答案(1)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)才美不外见(3)食之不能尽其材鸣之而不能通其意(4)其真无马邪其真不知马也三、情境小练笔5．请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。要求：①符合作品的主题；②想象合理，出人意料；③运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法；④与原文的语言风格基本一致；⑤不少于200字。河豚子他从别人口中得来了这一种常识，便决心走这一着算盘。他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子，悄悄地向家中走来。一连三年的灾荒，所得的谷只够交租，凭他独手支撑的一家五口，从去年冬支撑到今岁二三月间，已算是困难极了。现在也只好挨饥了！但是——怎样挨得下去呢？这好似天使送礼物一般地喜悦，当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。孩子们都手舞足蹈地向前进去。“爸爸，爸爸！什么东西啊！让我们吃哟！”这么样的情景，真使他心伤泪落了！“吃！”他低低地答一声后，无限的恐怖！为孩子生命的恐怖，一齐怒潮般压上心头，喘不过气来。他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃，自己托故外去一趟。他并不是自己不愿死，不吃河豚子，不过他不忍见到一家人临死的惨状，所以暂时且为避开，待回来再在预备好的刀下舍生。他归来了。……答：____________________________________________________________________________________________答案可眼见的景象让他大吃一惊，妻和孩子怎么还不死，他想。“爸爸，我们和你一起吃。”孩子们见他回来了，呼啦一下围了上来，叽叽喳喳叫着。妻眼睛红红地看着他，说：“回来了，开饭吧……”“嗯。”他心不在焉地说，心里早明白了几分。吃完鱼后，他小心安顿好妻儿睡下，躺在床上静等死神的降临。但是，上天跟他们开了一个太大的玩笑。因为煮了好长时间，河豚子的毒性消失了，一家人还是要安安稳稳地挨饿。他一觉醒来，叹道：“真是连求死也不行吗？”泪水涌出了他的眼眶。解析这是王任叔1924年的小说《河豚子》，在情节结构上可以说匠心独运，考试续写的内容应尽量接近原作的结尾，如以上示例。这样结尾有什么好处呢？如果给读者制造一个血淋淋的惨状，那最多只能换来一掬同情泪，而这个“求生不得，求死不能”的结尾却使故事的感染力得到了无限放大。