2020高考生物大一轮复习 微专题六 模拟中心法则各过程课件 新人教版

微专题六|模拟中心法则各过程知识归纳不同生物遗传信息和表达分析(1)图中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为DNA复制过程；4、6为RNA复制过程；7为逆转录过程。(2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为DNA病毒，如噬菌体；乙为RNA病毒，如烟草花叶病毒；丙为逆转录病毒，如HIV。[类题通法]“三看法”判断中心法则各过程命题探究1．下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；②环丙沙星：抑制细菌DNA解旋酶的活性；③红霉素：能与细菌细胞中的核糖体结合以阻止其发挥作用；④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。以下有关说法错误的是()A．环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程B．除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C．过程d涉及的氨基酸最多有20种、tRNA最多有64种D．e过程需要逆转录酶解析：由题干可知，环丙沙星会抑制细菌DNA解旋酶的活性，故可抑制细菌DNA的复制过程(a过程)。利福平会抑制RNA聚合酶的活性，故可抑制DNA的转录过程(b过程)。红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用，故可抑制细菌的翻译过程(d过程)。只有青霉素抑制细菌细胞壁的合成，其不影响遗传信息的传递和表达过程。e过程是逆转录过程，需要逆转录酶。翻译过程涉及的氨基酸最多有20种、tRNA理论上最多有61种。答案：C2．如图为一组模拟实验，假设实验能正常进行，四支试管都有产物产生。下列叙述错误的是()A．a、b两支试管内的产物都是DNAB．试管a内模拟的是DNA的复制过程C．试管b内模拟的是转录过程D．试管d内模拟的是逆转录过程解析：根据提供的原料和模板可以判断出a、b、c、d分别表示DNA复制、转录、RNA的复制和逆转录，其产物分别是DNA、RNA、RNA、DNA。答案：A2．如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答：(1)若图示为模拟某种病毒的信息流动过程，装置加入的模板A为单链，其部分碱基序列为—GAACACGUC—，加入的原料B为脱氧核苷酸，则该过程所需的酶B为________，模拟的过程为________。(2)若图示为模拟人体淋巴细胞的信息流动过程，装置加入的模板A为双链，其部分碱基序列为—GAACATGTT—，加入的原料B为________，则该过程所需的酶B为________，模拟的过程为________，该生理过程主要发生在该细胞的________中。解析：(1)由模板的部分碱基序列“—GAACACGUC—”中含有U且为单链可知，该病毒为RNA病毒，且可以用脱氧核苷酸为原料合成DNA，所以可确定该过程需要逆转录酶的参与，模拟的过程为逆转录过程。(2)由“模板A为双链”和“碱基序列为—GAACATGTT—”中含T等信息可知，模板A为双链DNA分子，在RNA聚合酶的催化作用下可以合成RNA，利用的原料为核糖核苷酸，模拟的过程为转录，主要发生在该细胞的细胞核中。答案：(1)逆转录酶逆转录(2)核糖核苷酸RNA聚合酶转录细胞核3．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出了许多假设，其中有如下三点：(1)抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；(2)抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能；(3)抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能。接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。(不要求写具体的实验步骤)(1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验。①基本实验思路：设置甲、乙两组实验进行体外模拟____________________过程。甲组滴加一定浓度的______________________适量，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件______________________。最后检测两组实验中的____________________生成量。②实验结果、结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则_______________________；若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则____________________________。(2)验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验。①实验基本思路：_______________________________________。②实验结果，结论：_____________________________。(3)验证抗生素是否能阻断细菌核糖体功能的实验。①实验基本思路：_________________________________________。②实验结果、结论：_____________________________________________________。解析：根据题意本实验的目的是“探究抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA转录过程。”根据实验目的不难分析原理和变量设计。答案：(1)①细菌DNA的转录抗生素的水溶液相同且适宜RNA②抗生素不阻断细菌DNA的转录抗生素能阻断细菌DNA的转录(2)①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能(3)①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的细菌核糖体，乙组加入未用抗生素处理的细菌核糖体，其余条件相同且适宜，最后检测两组实验中蛋白质的生成量②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌核糖体的功能；若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌核糖体的功能