2020高考生物大一轮复习 第四单元 第2讲 减数分裂和受精作用课件 新人教版

研考点•重点难点探究固考基•双基体系优化目录ONTENTSC悟高考•真题演练4课时作业第四单元细胞的生命历程第2讲减数分裂和受精作用[考纲要求]1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物的受精过程(Ⅱ)。4.实验：观察细胞的减数分裂。一、减数分裂1．减数分裂的概念2．减数分裂的过程——精细胞的形成过程3．减数分裂的过程——卵细胞形成过程二、配子的形成1．配子形成过程及受精2．配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的。(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生。自由组合交叉互换三、受精作用1．据下图辨析精子和卵细胞形成过程，回答问题：(1)图中可能属于精子形成过程中的图像是。(2)图中可能属于卵细胞形成过程中的图像是。(3)图A分裂后产生的子细胞是，图C分裂后产生的子细胞可能是。B、CA、C、D卵细胞和极体精细胞或极体2．据图回答下列各题：图甲图乙(1)联会：指减数第一次分裂过程中(前期)两两配对的现象。该时期已完成复制，已形成，但螺旋程度低，观察不到。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有染色单体，叫作四分体。图甲中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中的同源染色体对数。(3)交叉互换(如图乙)①时期：减数第一次分裂时期。②范围：同源染色体中染色单体之间交换片段。③交换对象：等位基因B和b交换。同源染色体染色单体四条配对前期四分体非姐妹④结果及意义：导致，产生多种配子，若不交换只产生两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)四种配子，产生可遗传变异。基因重组AB、ab考点一减数分裂过程与受精作用[考点研析]一、减数分裂与受精作用1．图解识记精子和卵细胞形成过程的异同2．明确受精作用的两个细胞学基础和一个误区(1)两个细胞学基础①细胞膜信息交流功能——不同物种的精卵不识别，这也是生殖隔离形成的原因。②细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。精卵融合为一个受精卵，首先要发生细胞膜的融合。(2)一个误区：受精卵中遗传物质并非一半来自父方一半来自母方，原因是细胞质DNA几乎全部来自母方，这也是母系遗传的细胞学基础。3．辨析减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体2n→n，减半n→2n→n，不减半DNA数目4n→2n，减半2n→n，减半染色体主要行为同源染色体联会、分离姐妹染色单体分开同源染色体有无二、观察细胞的减数分裂1．实验原理减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2．实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→压片。(2)显微观察3．减数分裂实验材料的选择本实验宜选用雄性个体生殖器官，如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验的材料，其原因为：(1)雄性个体产生的精子数量多于雌性个体产生的卵细胞数。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。4．实验结果分析精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。[易混易错]关注同源染色体的三个易错点(1)同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。(2)着丝点分裂后，染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同，但不叫同源染色体，这两条染色体是经复制形成的，其上的基因相同，若不同则可能是由基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换造成的。(3)同源染色体的存在：体细胞中也存在同源染色体，只是在有丝分裂过程中不出现联会、分离等现象。[命题探究]命题点1减数分裂的过程与受精作用1．(2019·山东曲师附中检测)与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是()A．卵原细胞先进行减数分裂，再通过变形形成成熟卵细胞B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂D．减数分裂结束后，卵细胞的染色体数只有体细胞染色体数的一半卵原细胞经过减数分裂产生卵细胞和极体，不需要经过变形，A错误。A2．(2019·江西四校联考)下列有关减数分裂及受精作用的说法错误的是()A．基因型为AaBb(独立遗传)的雄性动物，其精巢内的一个精原细胞经减数分裂形成精子的基因型为AB、ab或Ab、aB(不考虑交叉互换)B．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配错乱，产生了一个AAaY的精子，则其他三个精子的基因型分别是aY、Xb、XbC．细胞正常分裂的情况下，有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体D．减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定解析：一个精原细胞能产生2种、4个精子，若不考虑交叉互换，一个基因型为AaBb(独立遗传)的精原细胞能产生两种类型的精子，即AB、ab或Ab、aB，A正确；AaXbY的精原细胞产生了一个AAaY的精子，说明在减数第一次分裂后期含有A和a的两条同源染色体没有分离，与Y进入同一个次级精母细胞，在之后的减数第二次分裂后期含有基因A和A的两条染色体也没有分离，形成了AAaY和aY两个精子，由以上分析可知，另一个次级精母细胞中只含有基因Xb所在的染色体，可形成Xb、Xb两个精子，B正确；细胞正常分裂的情况下，有丝分裂后期的精原细胞中含有两条Y染色体，但减数第二次分裂后期的次级精母细胞可能含有两条Y染色体，也可能不含有Y染色体，C错误；减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体数目恢复原来的水平，D正确。答案：C命题点2观察细胞的减数分裂3．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，从这个角度讲，不选②④。另外，观察减数分裂的过程要选择分裂旺盛的生殖器官。动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ过程，故不能选④。C4．(2019·辽宁铁岭协作体联考)下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是()A．可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象洋葱根尖只进行有丝分裂，不会出现减数分裂特有的同源染色体联会现象，D错误。D考点二图析细胞分裂特点及与遗传变异的关系[考点研析]一、“对比法”判断细胞的分裂时期和名称1．有丝分裂与减数分裂主要分裂时期的图像特点减数分裂时期有丝分裂第一次分裂第二次分裂图像前期特点有同源染色体且散乱同源染色体联会无同源染色体且散乱减数分裂时期有丝分裂第一次分裂第二次分裂图像中期特点有同源染色体且着丝点排列在赤道板上同源染色体排列在赤道板两侧无同源染色体且着丝点排列在赤道板上减数分裂时期有丝分裂第一次分裂第二次分裂图像后期特点有同源染色体且着丝点分裂后移向细胞两极同源染色体分开移向细胞两极无同源染色体且着丝点分裂后移向细胞两极2.“三看法”判断细胞分裂方式3．结合细胞质的分裂情况判断细胞名称二、细胞分裂中的遗传变异1．减数分裂与遗传规律2．姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析(1)细胞进行有丝分裂⇒基因突变(2)细胞进行减数分裂⇒交叉互换或基因突变，若姐妹染色单体的其中一条有两种颜色则一定为交叉互换。(3)剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因①纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。②同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。③姐妹染色单体不分离(以精细胞形成为例)：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致此次级精母细胞产生的配子异常(另一次级精母细胞产生的配子可能正常)。[易混易错]XXY与XYY异常个体产生原因不同(1)XXY成因分析：父方减Ⅰ后期XY染色体未分离产生了XY型精子或母方减Ⅰ异常两条X染色体未分离导致产生XX型卵细胞或母方减Ⅱ异常，减Ⅱ后期X染色体着丝点分裂后两条X染色体进入同一卵细胞。(2)XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体进入同一精细胞。[命题探究]命题点1细胞分裂图像分析5．(2019·“江淮十校”联考)如图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。下列说法正确的是()A．减数第一次分裂前期发生的交叉互换引起染色体结构的变异B．在减数第一次分裂中期发生非同源染色体的自由组合C．在减数第一次分裂后期移向细胞两极的基因类型一定相同D．据图分析，②和④来自同一个次级精母细胞解析：减数第一次分裂前期发生的交叉互换引起的变异属于基因重组，A错误；在减数第一次分裂后期发生非同源染色体的自由组合，B错误；减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体分离，所以移向细胞两极的基因类型往往是不相同的，C错误；若不考虑交叉互换或基因突变，一个次级精母细胞形成的2个精子应该是相同的，所以②和④来自同一个次级精母细胞，D正确。答案：D6．(2018·浙江4月选考)某二倍体高等动物(2n＝6)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列叙述正确的是()A．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子C．该细胞每条染色体的着丝粒都连有两极中心体发出的星射线D．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY由图可知，A基因所在的染色体片段易位到了X染色体上，没有体现基因突变，A错误；该细胞为减数第一次分裂中期图像，四分体出现在减数第一次分裂前期，同时DNA除主要分布在染色体上外，细胞质中也含有，细胞中DNA分子数大于12，B错误；该细胞处于减数第一次分裂中期，每条染色体的着丝粒仅连接从一极中心体发出的星射线，C错误；据图可知，该细胞分裂可形成4种配子，基因型分别为aBX、aBXA、AbY、bY，D正确。D命题点2减数分裂与生物变异7．(2019·首师大附中月考)下列有关配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d有丝分裂前期BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂基因型为DD的个体产生d配子与减数分裂间期发生基因突变有关，A错误；选项B、C的结果均与减数第一次分裂时一对同源染色体未正常分到两个子细胞中有关，B错误、C正确；基因型为AaXBXb的个体产生AAXBXb配子，说明减数第一次分裂和减数第二次分裂均异常，D错误。C8．图1表示某二倍体生物减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。图2表示一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中由于发生某种变异产生了一个基因型为Aabb的次级精母细胞。下列相关叙述不正确的是()A．细胞处于图1中乙丙段的末端时，细胞中没有同源染色体B．细胞处于图1中的丁戊段时，其染色体数均为精原细胞的一半C．若该变异发生在图1中的甲乙段，则该精原细胞可产生3种不同类型的精细胞D．若该变异发生在图1中的乙丙段，则该精原细胞可产生4种不同类型的精细胞解析：图1中乙丙段表示减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期和中期，减数第二次分裂不含有同源染色体，A正确；图1中的丁戊段表示减数第二次分裂的后期和末期，其中减数第二次分裂后期时染色体数目与精原细胞相同，B错误；若图2中的变异发生在图1的甲