2020高考地理大二轮复习 专题二 选择题解题技能提升4 景观图课件

专题二选择题解题技能提升地理•大二轮专题精讲•精练第二部分技能4景观图12考情定势技能培养目录通备考方向之道通技能提升之道考情定势技能培养返回目录考情定势通备考方向之道读|图|解|说||知类型明方向梳技法|考情定势技能培养返回目录技能培养通技能提升之道|抓主干精脉络补短板|1．自然景观图的判读考情定势技能培养返回目录2．人文景观图的判读考情定势技能培养返回目录|举典例深剖析悟高考|(2017·全国卷Ⅰ)下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整(左图)，另一侧则杂树丛生，灌木零乱(右图)。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成(1)～(2)题。考情定势技能培养返回目录(1)当地自然植被属于()A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林(2)造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧()A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同[思维流程]第一步：结合图名，审阅材料本题是利用“街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片”图考查自然带的类型、造成差异的原因。考情定势技能培养返回目录第二步：读图提取有效信息考情定势技能培养返回目录第三步：运用地理原理，分析判断问题(1)该城市位于我国东部地区，属于季风气候；拍摄照片时间是2017年3月25日，是春分日过后，此时杂树隐有绿色，新叶呼之欲出，故该城市植被属于落叶阔叶林；而常绿阔叶林一年四季都能生长；我国东部地区的自然植被没有常绿硬叶林和针叶林。(2)两侧的绿化隔离带是数年前按同一标准栽种的常绿灌木，“灌木修剪齐整”一侧说明定期管理，“杂树丛生，灌木零乱”说明无人管理，故造成该景观差异的主要原因可能是行政管辖不同；道路两侧都是绿化隔离带，用地类型、景观规划应相同；栽种标准一致，并非是居民爱好差异造成的。[答案](1)B(2)D考情定势技能培养返回目录|循考向对点练求提升|考向1自然景观图的判读(2019·江西南昌月考)斑点湖(49.1°N,119.5°W)位于美加交界处附近的山间盆地，每年6月至9月，湖面形成诸多白色镶边颜色多样的浅池，这些小水坑呈现出深浅不同的白、绿、蓝等颜色，斑点湖由此得名。湖水中富含硫酸镁、钙、钠、硫酸盐等不同矿物。右图为“斑点湖的景观示意图”。据此回答1～2题。考情定势技能培养返回目录1．下列关于斑点湖所处地区的自然地理环境，推论正确的是()A．地壳运动活跃，矿物品种多样B．夏季高温干燥，蒸发旺盛C．地势低洼，大量雨水汇集D．喀斯特作用强烈，钙化作用沉积考情定势技能培养返回目录解析由经纬度可知，斑点湖位于北美大陆西岸的山地之中，地处西风带。来自于海洋的西风被山地阻挡，形成背风坡雨影区，降水少。夏季气温高，蒸发旺盛。故B正确，C错误。材料显示的矿物主要是外力作用形成，与地壳运动活跃关系不大，A错误。本地区缺少石灰岩，且降水少，不利于喀斯特地貌发育，D错误。答案B考情定势技能培养返回目录2．斑点湖的小水坑呈现出白色镶边颜色多样的主要原因是()A．湖底微生物品种多样，叶绿素含量不同B．湖底高低起伏，水体面积温度不同C．湖水对太阳光的散射、反射和吸收D．湖水矿物质种类多，含量不同解析由材料“湖水中富含硫酸镁、钙、钠、硫酸盐等不同矿物”可知湖水矿物质种类多，含量不同。D正确。答案D考情定势技能培养返回目录考向2人文景观图的判读地坑院是古代人们的一种穴居建筑，至今仍有留存，在我国的关中平原，人们在平地上挖出一个方形的深坑，然后在深坑的四壁开凿洞穴用来居住，在“地坑院”的正中央栽种一棵高大的树，树冠冒出地面。读关中平原“地坑院”景观图，完成3～4题。考情定势技能培养返回目录3．人们在“地坑院”正中央栽种一棵大树，主要作用是()A．遮挡风沙B．遮阳挡雨C．防外人跌入D．美化建筑解析“地坑院”是古代人们的一种穴居建筑，人们在深坑的四壁开凿洞穴用来居住，“地坑院”的正中央栽种一棵大树，树冠露出可防外人跌入；地坑是凹在地下，所以种树并不能遮阳挡雨、遮挡风沙；种在坑里对美化建筑也起不到作用。答案C考情定势技能培养返回目录4．建造“地坑院”民居的自然条件是()A．土质黏重，不易挖掘B．土壤直立性好，不易坍塌C．地下水浅，易挖出水D．夏季降水多，地坑易蓄水解析“地坑院”是人们在深坑的四壁开凿洞穴用来居住，关中平原地处黄土高原南部；这里黄土土层深厚，土壤具有直立性，开挖窑洞不易坍塌，是形成“地坑院”的主要条件。答案B谢谢观看