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第2课时分数加减混合运算分数加法和减法五复习导入计算:整数加减混合运算的运算顺序是怎样的?整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。遇到有括号的,应该先算括号里面的。18+59-41=97-48+55=106-(32+18)=31+(74-35)=361045670探究新知知识点:分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占,杜鹃花的面积占,其余的是草坪。草坪的面积占几分之几?1413月季花的面积占,杜鹃花的面积占,都是把哪个数量看作单位“1”的?1413探究新知方法一:用连减解题花园面积为单位“1”。141--13探究新知141--1314=--1344=-1334=-412912=512141--13312=--1212412=-412912=512或探究新知方法二:用先加后减的方法解题花园面积为单位“1”。141-(+)13312=1-(+)412=1-712=512答:草坪的面积占花园面积的。512试一试计算++352316你想怎样算?++352316=++183023530=4330方法一:分步通分=+20302330试一试++352316=++18302030530=4330方法二:一次通分试一试1.+–2325591–(+)1612=–25119=3745=–18455545=1–(+)1636=1–23=13练一练练一练2.截至2011年底,我国约有的人口在乡村,其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几?815答:城镇人口大约占全国人口的。7151–=8157153.小芳做语文作业用小时,做数学作业用小时,做英语作业用小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时?3101516++1516310练一练答:小芳做这三种作业一共用了小时。23=++21016310=(小时)23=+1612++1516310练一练课堂检测1.–+355486+2433510―=+=15862324==223151076–(教材82页第5题)1.–()3917142–==317727–课堂检测(教材82页第5题)2.截至2012年6月底,我国使用网络的人数达到5.38亿,约占全国总人的。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几?=23155–25答:不使用网络的人数占全国总人口的。35课堂检测(教材82页第6题)(1)他们三人一共喝了多少升牛奶?++=+=1115441152710(升)答:他们三人一共喝了升牛奶。710课堂检测(教材83页第7题)3.(2)这盒1升的牛奶还剩多少升?=7311010–(升)答:这盒1升的牛奶还剩升。310课堂检测(教材83页第7题)3.(3)你还能提出什么问题?例:爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶?课堂检测(教材83页第7题)3.思考题4.(1)计算下面各题,并找出得数的规律。111248++111124816+++111112481632++++78=1516=3132=(2)应用上面的规律,直接写出下面算式的得数。1111111248163264128++++++127128=思考题课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?分数连加、连减和加减混合运算的计算方法:计算时可以逐步通分,依次计算结果;也可以先找出几个分数的公分母(为了计算方便,一般用几个分数的最小公倍数作公分母),再采用一次性通分的方法进行计算。
本文标题:2020春五年级数学下册 第五单元 分数加法和减法 第2课时 分数加减混合运算教学课件 苏教版
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