行事委托书

行事委托书第一篇范文：日历2014年3月10日，组织初三至初六学生参加社会实践活动。4月11日，量才学雷锋小报绘画进行了评比、公示。4月12日，量才法制小报进行了评比、公示。4月18日，（1）举行了三年级家长学校开班；（3）关工委来校为学生进行了“道德讲堂进校园”讲座。4月19日，（1）进行了四月份黑板报检查；（2）上报区家长总校关于优秀家长、优秀教师的材料。4月25日，组织高年级部分班级收看《为了孩子，为了明天》专题纪录片4月27日，（1）班主任教师、学生代表救护知识培训；（2）召开班主任五月份工作例会。4月28日，举行三年级中队主题队会。主要成绩1、从本月初开始，学校为迎接市级5月份在我校举行的“鼓乐”特色体育现场会积极准备，从鼓棒操、腰鼓、盘鼓、手鼓、娃娃鼓以及“龙腾鼓跃”的校本课程编写、校园环境布置全面启动，许多青年班主任老师吃了很多辛苦，从学生人选到每天早晨、课间的训练都亲力亲为，边学习边传授。许多班主任老师在大课间的鼓棒操训练中能做到与学生同步训练，目前学校“鼓乐”展示的各项活动已见成效。2、积极参与校内活动。本月各班级积极组织学生参加市级网络安全知识竞赛、金钥匙报名、三年级家长学校等。各项活动的参与率高。3、从四月黑板报月查制结果来看，多数班级能根据德育处工作安排结合四月份黑板报主题按时出好黑板板。4、本月江宁教育信息网共收录了德育处、少先队3篇信息报道。5、经过班级推荐、学校竞选演说，报六（2）周雯和六（3）的冯雪莲为“区优秀队员”的候选人；经过班主任推选、学校研究报刘长旭、诸晓艳为“区优秀辅导员”候选人。6、年初，由市关工委、市文明办等部门联合开展了“美丽南京·2021新春网络寄语”活动，我校有四名学生获奖，学校被组织单位评为优秀组织奖。问题与建议1.个别班级大课间组织不及时，进场拖拉、退场混乱，而且时有班主任在校但不及时参加班级学生大课间的现象。请班主任尤其是青年班主任更要严格要求自己，树立良好榜样。2.各班级值日力度、打扫效果、平时的卫生维护层次不齐。少部分班级的包干区、教室卫生差，时有纸屑杂物无人捡拾，甚至个别班级的值日生乱倒垃圾，影响了校园环境、教室环境。今后值周领导、值日学生讲加大环境卫生的检查，发现班级卫生差，取消周、月冠军的评选资格。3.因近期学校各项社团全面启动，班主任、科任教师要以学校大局为重，积极支持学生的各项活动，组织好本班部分学生的早自习，切不可因人数少而出现班级早自习乱、无教师在班的现象。4、“五一”过后学校将执行夏令作息时间，希望各班级组织好学生的午睡，大队部将检查午自习纪律，如没有特殊原因，各班主任要在班级随班午睡。如确实有午间辅导的教师，一定要组织好学生，不要影响他人、他班休息，建议不要大面积补课，最好只是个别学困生。总结人：张勇第二篇范文：行事风格行事风格：有话直说，直截了当，从不拐弯抹角，胸怀坦荡；在工作上展现出高度的自信，做事雷厉风行，挑战权威，在挑战中寻求刺激，获得成就感；待人大方慷慨，野心勃勃，喜欢被人推崇、膜拜，无人关注会感失落。个性盲点：欲望太强，太重面子，得失心较重，骄傲自负，这会让你变得孤立无援；太爱冒险，甚至鲁莽，易损失惨重。舍弃得失心，平和及定性是你需要加强的修为。个性盲点：有时显得固执，即使是错误的追求也不轻易改变，易走弯路；在感情上太过保守被动，有压抑情感的倾向，应主动积极一些才好；太过于执着，不轻易改变，容易给自己较大的心理压力，应适时放松。水星位于处女座若是遇到水星的相位不佳，你过于以自我为中心、逞强好胜的缺点会显示出来，会因为太过于咄咄逼人而使身边的人都远离你。你是一个很在意他人对你看法的人，为了成为受大家欢迎的人，你愿意花毕生的精力追求。另外，你对金钱的欲望较大，赚钱能力也很强，但却喜欢把大把的钱用在人际交往上，这样做的最终目的同样是为了获得人们的欢迎。由于金星在财帛宫的相位良好，你对金钱的观念会比较强，会为了不要为钱财发愁而奋力拼搏。由于金星受相位不良的影响，你容易因为选择金钱，而错失爱情。你个性直率，好胜心强，不易服输，从不允许自己被环境打败，遇到挫折不气馁，遇到不公也不低头。同样，你也具有暴力倾向，若把你惹急了，很容易与人发生冲突。火星相位好的话，你会表现出积极、有效的行动力，可以创造出光明的前途。火星相位不好的话，你会因为脾气暴躁而与人发生肢体争斗，为此而破财、伤身。你看起来属于那种对工作兢兢业业，忠诚可靠的人，能被人赏识便觉得充满成就感。可你的内心却藏着相当大的野心，虽然平时功绩难以被人察觉，可一旦表现出超凡的能力，便往往能一鸣惊人。木星相位俱佳的话，以你的野心和能耐，定能获得崇高的社会地位。若是木星相位差劲，会让你变得骄傲自大，目空一切。受土星特质－－困难、麻烦与压力的影响，你对家庭的责任感很强烈，即便自己也想给自己心灵解脱，但还是忍不住会背负沉重的家庭压力，受到家庭的束缚。可是，即便你为家庭付出的再多，也没办法完全融入到家人中，这是因为你总会在情绪上孤僻自己，不太爱与家人亲近，也让他们难以与你亲近。你追求随意、自由的家庭观念，喜欢把家里当成朋友聚会的场所，若是家庭给你的束缚太多，你将无法忍受，总会在外面停留更长的时间，或是远离家庭，以追求你想要的自由。海王星在田宅宫表现出来的是默默承受，你对家人的要求从来不说“不”，总尽可能的牺牲自己也要达成家人心愿。虽然看似是家人依赖你，可实际是你需要家庭或家人作为支持你的后盾或避风港。你做事总抱持着追根究底的态度，喜欢探研事物的本质或成因，很巧的是你的灵感也很强，事先所想的结果和探索的实际情况通常相差无几。不过，若是相位不佳的话，你会不经意得罪朋友，甚至毁掉兄弟姐妹间的关系和感情。水星位于处女座的人具体特质：水星位于处女座代表行事风格：喜欢分析研究，凡事求精益求精，做事细致入微，越细致的工作越能发挥你的优势；凡事循序渐进，讲究效率的同时，更讲究准确性；超强的逻辑思考能力，以及优秀的组织能力常让你有出色的表现。个性盲点：太过注重细节，有时一些琐碎的事情也耿耿于怀；爱讲道理，有时显得喋喋不休，令人生厌；对人对己过于苛刻，高标准要求，易让人难以接受。金星位于天秤座：金星位于天秤座代表行事风格：你很在意自己的言语表达，以及行为表现，尽可能做到应对得体；行事平稳妥当，力求做到平衡完美；非常注重礼仪，行事谨慎；追求爱情也极具风度，非常博爱。个性盲点：对他人强烈的示爱方式表现出厌恶，甚至愤怒，易吓跑对方；爱慕者过多，易陷入感情困扰，在左右为难的状况下，让你痛苦不堪；太在乎外在形象及表现，有自恋的倾向。火星位于处女座：具体特质：火星位于处女座行事风格：处事非常谨慎，在周密计划之后才行动，确保万无一失；凡事循序渐进，尽量做到尽善尽美，在专业领域中精益求精。个性盲点：爱批判、挑剔，在不知不觉中得罪人；神经过敏，疑神疑鬼，情绪难以平复；太过注重细节，难有开创性的表现。木星位于巨蟹，行事风格：注重传统道德，行事中规中矩，以为人服务为宗旨，不喜欢与人竞争，牺牲奉献。友善待人，处事平和；安全第一，不会轻易冒险。个性盲点：有时你会想得很多，过于悲观，精神压力较大；有时还会因为想过头而误解了他人的意思，顾影自怜，易给身边的人带来压力。有暴饮暴食的倾向，若不加以控制，易患肥胖症。土星位于魔基本特质：土星落在魔羯座的人非常独立，凡事自己做主，欲望强烈，没有任何人和事物能挡住你追求成功的步伐，内心拥有强而有力的力量，是个实干家。具体特质：土星位于魔羯座代表行事风格：你行事严谨，用谨慎踏实的方式实践自己的理想，追求事业的高峰；遇到磨难也会用坚强不屈的毅力一一克服，不轻言放弃，多能大器晚成。个性盲点：有想法就会坚持执行，难以听进他人的建议，易因此而走许多弯路，难得助力；太过严肃，不苟言笑，令人难以亲近。若能待人更圆融一些，广纳雅言，增强幽默感，你的人生会更轻松。天王星位于魔基本特质：天王星落在魔羯座的人具体特质：天王星落入魔羯座说明你是一个行事风格：很有理想也很有抱负，因此你一旦有了目标，便会朝着目标不断奋斗，甚至有时候可以说是不择手段。你处事冷静，勤于思考，所以对事情的把握程度也会相对比较高，但有时也会因为想得太多，导致你陷入矛盾之中。个性盲点：野心太重，让你做许多事情都充满了目的性，会让你时常感到身心疲惫，生活中除了金钱和权力还有许多的东西都值得去争取，偶尔学会舍弃并不是件坏事。海王星位于魔羯座：行事风格：做事情很有责任感，一旦被你所接手，你便会努力的去做好，直到自己满意，他人满意为止。由于你思想保守，做事缺乏创造性，喜欢按部就班，虽然给人一种扎实感，但在事业上很难有新的突破。个性盲点：思想保守，对于新事物、新知识的接受力会比较缓慢；墨守成规、按部就班的工作方式，也很难让你在事业上有所突破。你不妨试着将眼界放开一点，你将会有更多的进步。冥王星位于天蝎。行事风格：你是一个有准备的人，对于任何突如其来的转变，你都能够应对的很好。你是新旧矛盾的结合体，因此你常常在两个问题中间做出抉择。个性盲点：成功与失败是很普通的现象，只要自己足够的努力就对得起自己和关心自己的人，不用把得失看得过于重要，将自己改变一下，又是一个全新的你。行事勤奋、踏实，而且不管遇到任何微细的问题，皆能敏锐的察觉到，因此行动上绝对没有不完备之处。但对他人过于挑剔，只会与人相处不悦。个性盲点：对自己的工作和义务很忠实，几近于神经质，不是任何事都可以做到完美的，不要总往小处看，或许你能过得更轻松愉快。第三篇范文：行事历2021春学校教研教改行事历三月份开校储备课检查（查教学计划、一周的储备课）语、数、外入学考试学校成立课题组（多媒体环境下教学六认真研究、高效课堂教学模式探究）教研组长会（讨论学科教研工作计划、学科组内科研子课题）青年教师培训县、市相关教学教研工作四月份第一学月教学六认真检查及情况通报校际交流活动学科内教师公开课（学科组产生1-2名教师参加第五学月学校举行的校优质课赛）第一学月学情调查第一学月学情调查成绩总结分析县、市相关教学教研工作五月份第二学月教学六认真检查及情况通报学科优质课赛课题组科研成果展示（经验分享）第二学月学情调查第二学月学情调查成绩总结、分析、表彰半期后，进行教学六认真展评县、市相关教学教研工作六月份第三学月教学六认真检查及情况通报学校课题组上研讨课、汇报课期末复习计划检查复习研讨课论文、经验文章、优质课案、学案评选学校课题组阶段总结期末考试第四篇范文：行事自由度行事自由度具体事例（英语课代表Jack与英语老师）1、坐以待毙：开学第一天英语课代表Jack听从英语老师吩咐，布置作业：课课练第一课时，背今天所学单词。2、询问做什么：开学第二天Jack问：今天是做课课练第二课时和继续背单词吗？英语老师说是的。3、提出建议，然后执行经过讨论的行动计划：Jack建议英语老师不如第二天抽学生背单词，这样可以提高效率，英语老师同意了。以后Jack每次布置作业时会提醒大家抓紧时间背单词。4、采取行动，但同时立即告知：Jack以后每次布置作业的时候，主要以课课练和背书为主，并立即去办公室告诉老师今天布置了什么作业。5、独立行动，做例行汇报：英语老师对Jack说以后作业你根据同学的情况酌情布置，但每天课课练必须做，单次必须背，等课课练写完了你再跟我说。2个月后，课课练写完了，Jack向英语老师汇报，英语老师分配新的作业任务。第五篇范文：行事历工作行事历周次工作内容负责人1分析上期试卷情况，制定各项工作计划教导处2通过学校工作计划，宣布各种规章制度3结合“3∙5”开展弘扬雷锋精神的主题活动4开展交通安全、食品安全、传染病防控预警教育5学习《中小学教师职业道德》，提高教师素质6四年级作文教学公开课；业务讲座——学习教学五流程7开展清明节时注意交通安全和用火安全预警教育8全体教师下乡家访9五年级数学公开课；检查教师备课和作业批改情况10做好期中检测复习和考试工作12开展“五∙一”交通安全、防溺水预警教育13四年级英语教学公开课15三年级语文朗读公开课16开展“六∙一”文艺活动、吸收新队员17全体教师下乡活动18检查教师备课教案和作业批改情况19检查各科