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第2课时函数奇偶性的应用类型一利用函数的奇偶性求解析式【典例】已知f(x)是定义在R上的奇函数,x0时,f(x)=x2-2x-3,求f(x)的解析式.世纪金榜导学号【思维·引】利用奇偶性分别求出当x=0,x0时的解析式.【解析】因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(0)=0,若x0,则-x0,则f(-x)=(-x)2-2(-x)-3=x2+2x-3,又由函数f(x)为奇函数,则f(x)=-f(-x)=-x2-2x+3,故f(x)=-x2-2x+3,所以函数f(x)=22x2x3x0,0x0,x2x3,x0.,,【内化·悟】对于奇函数,怎样处理在x=0处的解析式?提示:考查在x=0处是否有意义,如果有则f(0)=0.【类题·通】利用函数奇偶性求解析式的方法(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设.(2)要利用已知区间的解析式进行代入.(3)利用f(x)的奇偶性写出-f(x)或f(-x),从而解出f(x).【习练·破】f(x)为R上的奇函数,且当x≥0时f(x)=x(1+x3),则当x0时f(x)为()A.x(1+x3)B.-x(1-x3)C.x(1-x3)D.-x(1+x3)【解析】选C.根据题意,x0,则-x0,则f(-x)=(-x)[1+(-x)3]=-x(1-x3),又由函数f(x)为奇函数,则f(x)=-f(-x)=x(1-x3).【加练·固】已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=x2-x+1.(1)求f(0)的值.(2)求f(x)在R上的解析式.【解析】(1)函数f(x)是定义在R上的奇函数,则f(-x)=-f(x),令x=0,得f(-0)=-f(0),即f(0)=0,故f(0)=0;(2)当x0时,-x0,f(-x)=[(-x)2-(-x)+1]=x2+x+1,又由函数f(x)为奇函数,则f(x)=-f(-x)=-x2-x-1,又由f(0)=0,则f(x)=22xx1x00x0xx1x0,,,.类型二函数奇偶性与单调性关系的应用【典例】1.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有0,则()2121fxfxxx()()A.f(3)f(-2)f(1)B.f(1)f(-2)f(3)C.f(-2)f(1)f(3)D.f(3)f(1)f(-2)2.已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足条件f(2x+1)f(5)的x的取值范围是()世纪金榜导学号A.(-3,2)B.(-2,3)C.(-2,2)D.[-3,2]【思维·引】1.先得出函数的单调性,再利用奇偶性转化到一个单调区间上比较.2.利用奇偶性得出函数在R上的单调性,结合图像确定2x+1的范围,从而求x的范围.【解析】1.选A.根据题意,函数f(x)为偶函数,则f(-2)=f(2),函数f(x)满足:对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有0,则函数f(x)在[0,+∞)上为减函数,则f(3)f(2)f(1)又由f(-2)=f(2),则f(3)f(-2)f(1).2121fxfxxx()()2.选A.因为函数f(x)为偶函数且在区间[0,+∞)上单调递增,则在(-∞,0)上是减函数,f(2x+1)f(5)⇒|2x+1|5,即-52x+15,解可得:-3x2,即x的取值范围为(-3,2).【内化·悟】若偶函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,那么在区间[-b,-a]上的单调性是怎样的?如果函数f(x)是奇函数呢?提示:偶函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,那么在区间[-b,-a]上的单调性是减函数.若函数f(x)是奇函数,则在区间[-b,-a]上也是增函数.【类题·通】奇偶性与单调性的关系1.关系:(1)奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同;(2)偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反.2.应用:(1)奇函数在连续的区间上,由f(a),f(b)的关系,利用单调性可直接得到a,b的大小关系;(2)偶函数在连续的区间上,由f(a),f(b)的关系,应考虑|a|,|b|的关系.【习练·破】1.已知函数f(x)是定义在区间[-2,2]上的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)是减函数,如果不等式f(1-m)f(m)成立,则实数m的取值范围是()A.B.[1,2]C.(-∞,0)D.(-∞,1)1[1)2,【解析】选A.根据题意,函数f(x)是定义在区间[-2,2]上的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)是减函数则f(1-m)f(m)⇔,解可得-1≤m,则m的取值范围为1mm21m22m2,1[1).2,122.已知奇函数f(x)为R的减函数,若f(3a2)+f(2a-1)≥0,则实数a的取值范围是________.【解析】因为奇函数f(x)为R上的减函数,所以不等式f(3a2)+f(2a-1)≥0,等价为f(3a2)≥-f(2a-1)=f(1-2a),即3a2≤1-2a,即3a2+2a-1≤0得(a+1)(3a-1)≤0,得-1≤a≤,即实数a的取值范围是答案:1[1].3,131[1]3,【加练·固】函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(-∞,0]上为增函数,若f(a)≤f(3),则实数a的取值范围是()A.a≤3B.a≥-3C.a≤-3或a≥3D.-3≤a≤3【解析】选C.根据题意,函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(-∞,0]上为增函数,则其在[0,+∞)上是减函数,若f(a)≤f(3),则f(|a|)≤f(3),即|a|≥3解可得a≤-3或a≥3.类型三函数的单调性、奇偶性的综合应用角度1探究函数的图像及性质【典例】研究函数y=x-的性质,并作出函数的图像.世纪金榜导学号【思维·引】按照定义域→奇偶性→单调性→图像的顺序进行探究.1x【解析】函数的定义域为D={x|x≠0},从而可知函数的图像有左右两部分.设f(x)=x-,则对任意x∈D都有-x∈D,而且f(-x)=-x+所以函数y=x-是奇函数,函数的两部分图像关于原点对称.1x11(x)fxxx(),1x任取x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2,f(x2)-f(x1)==(x2-x1)+=(x2-x1)+所以=1+,因为x1,x2∈(0,+∞),所以0所以函数y=x-在(0,+∞)上是增函数.列出部分函数值如下表所示,描点作图.212111(x)(x)xx1211()xx2112xxxx,fx121xxfx1xx12301yxx12323283再根据函数是奇函数,可得出函数图像如图所示,【素养·探】在探究函数的图像和性质时,常常用到核心素养中的逻辑推理,通过探究函数的性质,进一步得到函数的图像.将本例中的函数变为y=,试探究函数的性质,并作出函数的图像.(参考公式a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2))31x【解析】函数的定义域为D={x|x≠0},从而可知函数的图像有左右两部分.设f(x)=,则对任意x∈D,都有-x∈D,而且f(-x)==-f(x),31x3311xx()所以函数y=是奇函数,函数的两部分图像关于原点对称.因为x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2时,f(x2)-f(x1)=31x331233332112xx11xxxx221211223312xxxxxxxx()(),所以因为x1,x2∈(0,+∞),所以0,所以函数y=在(0,+∞)上是减函数.2211223312xxxxfxxx,fx31x列出部分函数值如下表所示,描点作图.x1238131yx1218127再根据函数是奇函数,可得出函数图像如图所示,角度2研究函数的对称性【典例】求证二次函数f(x)=-x2+2x+3关于x=1对称.世纪金榜导学号【思维·引】分别计算f(1+h),f(1-h)【证明】任取h∈R,因为f(1+h)=-(1+h)2+2(1+h)+3=-h2+4,f(1-h)=-(1-h)2+2(1-h)+3=-h2+4,所以f(1+h)=f(1-h),所以函数的图像关于x=1对称.【类题·通】1.如何探究函数的性质及图像主要从以下几个方面进行探究,定义域、奇偶性、单调性.如果具有奇偶性,则只探究y轴右侧的函数性质及图像,y轴左侧的可以根据奇偶性得到.2.关于函数的对称性函数f(x)若对于任意x∈R,a是常数,(1)关于直线x=a对称:⇔f(a+x)=f(a-x)(f(2a-x)=f(x)),(2)关于点(a,b)对称:⇔f(a+x)+f(a-x)=2b(f(2a-x)+f(x)=2b),特别地:关于点(a,0)对称,则f(a+h)=-f(a-h).【习练·破】求证:函数f(x)=的图像关于(-1,1)对称.x1x1【证明】任取h∈R,因为f(-1+h)=f(-1-h)=所以f(-1+h)+f(-1-h)=所以函数f(x)=的图像关于(-1,1)对称.1h12h1h1h,1h12h2h1h1hh,2h2h2.hhx1x1【加练·固】试探究函数f(x)=x|x|-2x的性质,作出图像并写出单调区间和值域.【解析】函数的定义域为R,任取x∈R,则-x∈R,且f(-x)=-x|-x|-2(-x)=-x|x|+2x=-f(x),所以函数f(x)=x|x|-2x是奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x是二次函数,对称轴为x=1,f(1)=1-2=-1,与x轴交于(0,0),(2,0),作出函数图像如图,再根据函数是奇函数得函数的图像,如图所示:由图可知,函数的单调增区间为(-∞,-1]或[1,+∞),单调减区间为[-1,1],值域为R.
本文标题:2020版新教材高中数学 第三章 函数 3.1.3.2 函数奇偶性的应用课件 新人教B版必修1
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