2020版新教材高中地理 第1章 宇宙中的地球章末小结与测评课件 中图版必修1

第一章宇宙中的地球章末小结与测评知识合网络整构请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。①对电离层②为人类活动提供动力③八颗行星的运动特征④特殊行星⑤地幔⑥外部圈层⑦生物圈⑧元古代⑨古生代[学思心得]专题合归纳整巧宇宙生命探索问题的分析1.地球存在生命的条件的分析思路2．探索宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析：1．科学家对“信使号”探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析，发现水星表面最年轻的火山有活动迹象以及磁场亚暴等，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。读太阳系局部图，M是地球的自然卫星，回答(1)～(2)题。(1)美国“信使号”探测器考察的星球是()A．MB．NC．PD．Q(2)与P、Q相比，地球上有利于生命形成的优越条件是()①太阳光照一直比较稳定②表面温度适宜生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气A．①②B．②④C．②③D．①②③④(1)B(2)B[第(1)题，根据太阳系八颗行星的位置关系可知，N为水星，P为金星，Q为火星，美国的“信使号”探测器考察的星球是水星。第(2)题，地球上存在生命的条件主要有适宜的温度、大气、液态水等。]等太阳辐射量线分布图的判读太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。1．等太阳辐射量线分布示意图2．判读技巧(1)明确位置：根据图中的经纬度和地理事物信息确定区域的位置，如图中100°、110°、26°、32°信息，可确定该区域为横断山区、四川盆地等地区。(2)读准数值：读出图中最大值(如图中a点数值最大，介于6000～6500之间)、最小值(如图中b点数值最小，介于3000～3500之间)，通过计算能够求出差值大小。(3)找出规律①关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图中a地向b地减少)。②看等值线的走向(如图中a地东侧年太阳辐射量线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图中a地附近年太阳辐射量线向南弯曲)、闭合(如图中b地)及疏密(如图中a地附近密集，盆地内部稀疏)。(4)分析原因①等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。②等值线的弯曲多与地形有关(如图中a地和b地)。③等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。④等值线的疏密与地势起伏大小有关。⑤影响太阳辐射强弱的因素：纬度因素、昼长因素、地势因素、天气因素等。2．读图，完成(1)～(2)题。单位：千卡/(平方厘米·年)(1卡＝4.1868焦耳)世界年太阳辐射总量分布图(1)下列人类所利用的能源最终主要来自太阳辐射的是()A．地热能B．核能C．潮汐能D．煤炭(2)据图判断，下列因素对太阳辐射的地区分布影响相对较小的是()A．纬度因素B．地形因素C．天气气候因素D．植被因素(1)D(2)D[第(1)题，煤炭是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能，其最终能量来源于太阳辐射。地热能主要来自地球内部放射性元素的衰变，核能是核裂变或核聚变反应产生的能量，潮汐能主要是由于月球对地球引力引起海水周期性涨落形成的能量。第(2)题，由图分析可知，年太阳辐射总量大致上低纬地区较多，高纬地区较少，主要是受纬度因素影响；同纬度高原地区太阳辐射较多，平原和盆地地区较少，主要是受地形因素影响；同纬度地区年降水少的地区年太阳辐射总量较多，年降水量多的地区较少，主要是受天气气候因素影响；植被因素对太阳辐射地区分布影响相对较小。]