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3.统计与可能性第1课时统计【起跑线】1.填一填。(1)常见的统计图有()统计图、()统计图、()统计图。(2)如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用()统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用()统计图表示。条形折线扇形条形折线扇形(3)为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成()统计图。(4)看图:中国人口约占世界人口的()%。全世界有60亿人口,中国约有()亿人口。(5)陈兰语文、数学、英语三门功课平均成绩是92分,其中语文96分,数学90分,英语()分。折线2112.6902.选一选。(1)一个调查数据呈现的扇形图如右图,下面()与这个扇形统计图显示的是相同的数据。C(2)计算机上,为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是()统计图。A.条形B.折线C.扇形C【跳跳板】3.某小学六年级(1)班共有50名学生。这个班2010-2015年拥有手机和电脑的家庭户数如下表。(1)根据表中的数据,绘制折线统计图。六(1)班学生拥有手机和电脑的家庭户数统计图(2)拥有手机的户数和电脑的户数分别在哪两年增长幅度最大?手机是2011-2012年增加幅度最大,电脑在2013-2014年增加幅度最大。(3)从统计数据中,你还想到了什么?现在六年级全班家家有电脑,家家有手机。(答案不唯一)4.某校六年级学生参加体育测试结果如图:(1)请将以上两幅统计图补充完整;30%(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有()人达标;(3)若该校六年级学生有600人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?600×(50%+30%)=480(人)答:全校达标的学生有480人。96【小升初】5.六(3)班共有50名同学,某一次参加数学竞赛,只做对1题的有2人,其他情况如图,回答下面问题。(1)(如图)补全做对3题的人数。50-2-10-11-13=14(人)(2)平均每人做对多少题?(2+10×2+11×5+13×4+14×3)÷50=3.42(题)
本文标题:2020版六年级数学下册 七 总复习 3 统计与可能性 7.3.1 统计课件 苏教版
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