2020版九年级英语下册 Module 2 Education Unit 3 Language in

Module2EducationUnit3一、代词【新知导引·悟】完成句子,注意句中代词的用法。1.我们班有四十名学生。因此我们的班更大一点儿。Wehavefortystudentsin____class.So____isabitbigger.ourours2.它看起来确实很棒。__looksreallygreat.3.这儿有些照片。我自己拍的。Hereareafewphotos.Itook___________.Itthemmyself4.在教室里,大家都围桌而坐。_________issittingaroundtablesintheclassroom.5.每节课持续一个小时。_____lessonlastsforanhour.EveryoneEach6.下午放学前,我们还有两节课。Intheafternoon,___havetwomorelessonsbeforeschoolfinishes.7.托尼在伦敦拜访了谁?_____didTonyvisitinLondon?weWho8.一些人学习德语而不是法语。_____peoplelearnGermaninsteadofFrench.Some【知识详解·记】代词是用来替代名词或相当于名词的词。大多数代词都具有名词和形容词的功能。(一)代词的分类人称代词主格:I,you,she,he,it,we,they宾格:me,you,her,him,it,us,them指示代词this,these,that,those物主代词形容词性:my,your,her,his,its,our,their名词性:mine,yours,hers,his,its,ours,theirs反身代词myself,yourself,herself,himself,itself,ourselves,yourselves,themselves不定代词some,any,both,either,neither,all,none,each,every,many,much,few,afew,little,alittle,other,another,one,somebody,nobody,anybody,everyone,everything,something,anything,nothing等疑问代词what,which,who,whom,whose等(二)代词的用法1.人称代词代替人或事物的代词是人称代词。在句中作主语的人称代词叫主格,作宾语和表语的人称代词叫宾格。2.指示代词英语中有的用法可以借助汉语知识来帮助理解和记忆,指示代词的用法就是如此。汉语中可以用“这个、那个、这些、那些”时,英语中一般就可以用this,that,these和those。3.物主代词表示所有关系的代词是物主代词。它分为形容词性物主代词和名词性物主代词,两者的关系是:名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。4.反身代词一种表示反射或强调的代词,词尾是-self或-selves。反身代词表示“某人自己”,与它所指代的名词或代词在人称和数上保持一致。(1)在句中用作同位语,以加强语气。(2)反身代词与人称代词宾格的区别在于:只有当主语和宾语是同一个人时才使用反身代词。(3)反身代词的固定搭配:byoneself(靠)自己,enjoyoneself过得愉快,helponeselfto随便吃,teachoneself自学,talktooneself自言自语。5.不定代词不明确指代某个特定名词的代词叫不定代词。(1)some与any的区别。①some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时,意为“某个”。②any用于否定句和疑问句时,表示一些。用于肯定句时,只和单数名词或不可数名词连用,表示任何。(2)each与every的区别。①each强调个体,表示两者或两者以上中的每一个,在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。②every强调整体,表示三者或三者以上中的每一个,只能作定语,不能说everyofthem,要说everyoneofthem。(3)noone与none的区别。①noone意为“没有人”,只能指人,不能指物,不可与介词of连用,谓语动词用单数形式,回答who引导的问句。②none既可指人,也可指物,强调数量,意为“没有一个,毫无”;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用,通常指三者或三者以上的人或物中没有一个,回答howmuch和howmany引导的问句。(4)other,another,others,anyother,theother的区别。①other表示泛指,意为“另外的、其他的”。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有the,this,some,any,each,every,no,one以及形容词性物主代词时,其后就可接单数名词。②another常用于指三者或三者以上中的另外一个,泛指单数。可单独使用,也可后接名词。如果其后接数词时,则表示又、再、还。③others是other的复数形式,表示泛指,意为“别的人或物”,但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词。④anyother表示一个之外的其他任何一个,而不是两个之中的另一个。⑤theother表示两者中的另外一个。可单独使用,也可接单数名词。(5)all与both的区别。均表示“都”,但all表示三者或三者以上的人或物,both则表示两个人或物。二者都表示肯定意义,如果与not连用时,则表示部分否定。其完全否定形式分别为:none和neither。(6)neither与either的区别。都可用于表示两个人或物。neither表否定意义,意为(两者)都不;而either表肯定意义,意为(两者中的)任意一个。都可单独使用,也可同介词of连用。(7)it和one的区别。①it可指代可数名词和不可数名词,常指代上文中“the+名词”或“物主代词+名词”中的名词,表示同一件事物,属于特指。它的复数形式是they或them。②one所表示的名词(可指人或物)是前面所提到的名词同一类中的任何一个,不是特指其中某一个。不能代替不可数名词。复数形式是ones。6.疑问代词疑问代词用于构成特殊疑问句,包括what,which,who,whom,whose,代词的选择根据句意要求而定。【警示】当形容词修饰由any-,every-,no-,some-和-body,-one,-thing等构成的复合不定代词时,形容词需要后置。【语法强化·练】选词填空世纪金榜导学号mine,these,nobody,neither,what,other,themselves,some1.—_____isyourbrotherlike?—Heisoutgoing.What2.JackandJimenjoyed__________onthebeachyesterday.3._____aremygrandparents.4.Tina’sschoolbagisonthedesk._____isonthesofa.5.Ihavetwopens.Oneischeap,the_____isexpensive.themselvesTheseMineother6.—Wouldyoulike_____juice?—Yes,please.7.—Whoisintheclassroom?—_______.8.TheycomefromLondon._______ofthemcanspeakChinese.someNobodyNeither二、介词和介词短语【新知导引·悟】完成句子,注意句中介词和介词短语的用法。1.我们每个工作日从上午8:45到下午3:15上学。Wegotoschooleveryweekday_____8:45am__3:15pm.fromto2.我们有一个大型的足球场和网球场,在上学期间和放学后我们都可以在那里玩。Wehavealargesportsground___footballandtennis,wherewecanplayboth______and_____schoolhours.3.幸运的是,我们不用每门课程都考试。It’sluckywedon’thaveexams__everysubject.forduringafterin【知识详解·记】(一)介词1.概念介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的词,在句中不能单独作句子成分,其后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类以及短语或从句作它的宾语。2.分类结构分类简单介词由一个词构成的介词in;at;on合成介词由两个词合在一起构成的介词into;outside意义分类地点介词表示事物之间空间和方位的介词among;beside时间介词表示时间的介词after;in;at手段介词表示方式、方法、手段的介词by;with;like其他介词about,except(二)介词短语1.概念介词后面一般接名词、代词、名词短语、v.-ing、数词、句子等构成介词短语,也称为介词词组。例如:atthestation在车站;onbusiness出差。2.用法表语NowJillisathome.现在吉尔在家。定语Thegirlinredismycousin.穿红衣服的那个女孩是我的表妹。宾语补足语Don’tkeepthecatonthesofa.别让猫在沙发上。状语时间状语IwasbornonApril5th,2002.我出生在2002年四月五日。地点状语Thereisacupofcoffeeonthetable.桌子上有杯咖啡。原因状语Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。状语方式状语Iusuallygotoschoolonfoot.我通常步行去上学。条件状语Withoutyourhelp,wecouldn’tfinishthetaskontime.没有你的帮助,我们就不能按时完成这项工作。目的状语Let’sgoshoppingforsomefruit.让我们去买些水果吧。(三)常见介词的用法辨析1.表示方位的介词:in;to;onin表示在某地范围之内;to表示在某地范围之外;on表示与某地相邻或接壤。2.表示时间的介词:at;on;inat表示时间时,通常指时间的某一点;on表示某一段时间,特指某天或某天的上午、下午或晚上;in也可用来表示一段时间,但多指长于一天或不到一天的时间段。3.表示工具或手段的介词:by;with;on;inby之后一般接交通工具或v.-ing形式;with表示“用某种工具”或后面接表示人体部位的名词;on表示“以……方式”,后面一般接表示电器的名词;in后一般接表示材料的名词或语言。4.表示“在……上”的介词:above,over,onabove指“在……上方”,表示相对高度,不一定在正上方,其反义词为below;over指“在……正上方”,表示垂直上方,其反义词为under;on表示“在……上面”,与物体表面接触,与beneath相对。【语法强化·练】选词填空with,among,of,over,in,from...to...,under,for1.Thisisaphoto__myfamily.2.Whywereyoulate___school?offor3.Jimisill__hospital.4.Who’stheboy______thetree?5._____thehelpofmyteacher,myEnglishhasimprovedalot.6.Aplaneflew____mejustnow.inunderWithover7.Wehavetogotoschool_____Monday__Friday.8.Billisthetallestboy______them.fromtoamong【理·模块话题】【记·写作佳句】【教材句】1.EverystudentwearsschoolclothesinEngland.在英国每个学生都穿校服。2.Kidstherere