看艺术节之感想

龙源期刊网看艺术节之感想作者：李志红谢雨婷来源：《教师·下》2012年第03期2011年9月22~24日，江西省吉安市第六届中小学艺术节在井冈山大学附属艺校正式拉开帷幕，各县市代表队拿出自己最好的节目进行参赛，现场气氛热烈而紧张，使我大开眼界。这次活动为我们教师提供了一个切磋教艺、共享成果、共同成长的平台。通过这次活动，我们领略到了艺术节推进过程中各县市精湛的节目和优良的素质，长了见识、开了眼界；我们聆听到了各评委专家的精彩点评，饱了耳福、开阔了视野。我相信，我们每一位教师，都能从中得到很多的启示和收获。通过这次活动，我们看到了我们广大音乐教师的追求和拼搏、勤勉和奋斗、智慧和成功，我们更看到了我们艺术教育事业蒸蒸日上的背后，相关人员所付出的汗水、奉献以及爱心。当然，这次活动也是一面镜子，是一面能够照出我们自身存在的缺点和不足的一面镜子。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”人往往很难客观、全面地认识自己。我们通过观看各县市演绎的精品节目，更清醒地认识到井冈山与别县市的差距和自身功底上的不足。在这里我很荣幸能有机会在这里向大家汇报参加吉安市第六届中小学艺术节活动的体会、感想和不足。一、高中合唱队组建之难1.学生流动性大与合唱能力亟待提高的矛盾说起合唱，大多数人就会想起革命歌曲大齐唱，表情严肃，学生往往对合唱教学课多少有些排斥心理。参加合唱的学生只是相对喜爱唱歌的普通学生，合唱能力起步低，进步慢而且流动性大。在训练时间上，又要避开各种大大小小的复习迎考阶段，加之高三学生因高考而一般不再参加合唱训练，如何在有限的时间里使学生的合唱能力有较大提高是一个有待解决的问题。2.升学与素质教育之间的矛盾合唱活动是学校实施素质教育的组成部分，在应试教育仍占据主要地位的背景下，大部分家长对孩子在课外时间学合唱持反对意见。合唱活动受到来自家长、社会乃至部分主课老师的压力。3.合唱曲目与高中学生年龄特点的矛盾龙源期刊网高中合唱以混声合唱为主，但现有的混声合唱多是成人作品。高中学生还处于变声后期，声音不是很稳定，很难达到成人合唱的要求，因此，非常需要一些适合他们年龄特点的合唱作品。学校合唱是艺术教育的一个平台，目的是为了提高审美修养，培养合作意识、和谐精神和健康情感。在合唱教学中，由易到难，循序渐进，力求取得统一的音色；发挥学生主体作用，鼓励学生参与对作品的再创造；配合校内外的各种活动，演唱不同时期、风格的歌曲。让学生在学校的合唱教学实践活动中，充分感受到艺术之美、和谐之美、生活之美、人格之美，这是我们要努力的方向和追求的目标。二、生源质量的下降，导致教学质量滑坡由于每年优等生大量外流，井冈山教学质量有所下降，一些专业素质和文化素质较差的学生也会进入高中这个队伍中来，再加上学校没有特长班，跟别的县市比起点就低了很多。很多学生对音乐的敏感度较差，学习音乐的能力、音乐感觉、音乐理解力等方面相当欠缺，给音乐教学（特别是技能教学）带来极大的困难。三、音乐课不受重视以及教师专业水平不高，严重影响教学质量中国的教育现状还是应试教育，对艺术教育不太重视。家长希望孩子会读书，对学习以外的一切艺术活动都不让参加。在这种大环境下，音乐课上老师很难把一些技巧方面的东西传授给学生。在这种氛围下教师热情逐渐消退，专业知识也逐歩被退化。但是，音乐教师不同于其他专业教师，他们的专业除了知识性部分以外，还有技能性部分，而技能性部分是靠不断的学习和训练，才能使专业水平得到保持和提高的。因此，高中音乐教师在此情况下会出现一系列问题：①由于井冈山是边远地区，造成师资力量的严重缺乏，很少有专业层次较高的音乐教师加入到高中音乐教师队伍中来；②一部分教师由于经常没有外出学习专业知识的机会，长此以往，音乐教师的专业功底逐步退化，严重影响着教学质量的提升；③另一部分教师在教学上马马虎虎，应付教学，对学生的学习漠不关心，把精力放在看书、写论文上，影响了教学质量。四、学校不重视学习不重视音乐教育，再加上音乐教师很少去外面听专家上声乐课等，与外面交流少，导致教学质量下降。以上几点是我的粗浅看法，以期抛砖引玉，共同促进音乐事业的蓬勃发展。龙源期刊网（作者单位：江西省井冈山实验学校）