2020版高中历史 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 3 “一国两制”的伟大构想及其实践课件 人

专题四现代中国的政治建设与祖国统一三“一国两制”的伟大构想及其实践知识点判断课前预习抓双基课后提能再巩固课堂达标点对点课前预习抓双基一、“一国两制”的构想二、香港、澳门回归2．意义1它标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。2为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例；中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新贡献。三、海峡两岸关系的进展1．1979年，实现了两岸30年来的真正停火。2．1990年，台湾成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会，1992年两个协会达成了“______共识”。3．1995年江泽民提出了解决台湾问题的八项主张，成为解决台湾问题的纲领性文件。4．2008年，海峡两岸正式实现______。九二三通1．“一国两制”构想是针对香港问题提出的。()×说明：“一国两制”构想是针对台湾问题提出的。2．“一国两制”下“两制”都是主体。()说明：“一国两制”下社会主义制度是主体。3．和平统一台湾方针的提出表明大陆已经放弃了使用武力。()说明：和平统一台湾方针的提出并不表明大陆已经放弃使用武力。××4．台湾问题与香港、澳门问题一样，都是国际问题。()×说明：台湾问题与香港、澳门问题不同。台湾问题是中国内战遗留的问题，属于中国内政问题，台湾回归后享有高度自治权，并可保留军队；香港、澳门问题是殖民主义历史遗留问题，中国政府必须恢复行使主权，中国人民解放军必须进驻香港、澳门。5．目前，影响和平统一台湾的阻力有：一些国际反华势力的干扰与台湾岛内分裂势力猖獗。()√6．统一后的台湾享有完全的自治。()说明：统一后的台湾享有高度自治权，可以以中华人民共和国的一个地区的身份出现，并可保留军队，但绝对不是完全的自治。×课堂达标点对点知识点一“一国两制”的构想1．1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张()A．是对《告台湾同胞书》的发展B．放弃以武力解决台湾问题的政策C．明确了“九二共识”的前提和立场D．使“一国两制”的方针正式形成解析：我国政府不承诺放弃使用武力解决台湾问题，故B项错误；“九二共识”是1992年提出的，故C项不正确；“一国两制”方针确立于20世纪80年代初期，故D项不正确；《告台湾同胞书》发表于1979年1月1日，宣布采用和平方式统一祖国的方针，故A项正确。答案：A2．(2018·内蒙古宝昌一中期末)1986年美国记者华莱士在采访邓小平时问道：“台湾有什么必要同大陆统一？”邓小平说：“……只要台湾不同大陆统一，台湾作为中国领土的地位是没有保障的，不知道哪一天又被别人拿去了。”这说明中央政府对台湾问题的出发点是()A．考虑国际国内的发展状况B．充分尊重台湾历史和现状C．保障两岸关系的稳定繁荣D．维护国家领土和主权完整解析：由“台湾不同大陆统一，台湾作为中国领土的地位是没有保障的”体现出了维护国家主权的决心，D正确，故选D；A、B、C三项与材料中的论述没有联系，故排除。答案：D3．下图是一幅有关当代中国政治制度的漫画。若给此漫画命个标题，最恰当的应是()A．“不结盟”B．互相监督C．“一边倒”D．“一国两制”解析：根据材料及所学，漫画中香港和内地都属于中国，只是隶属于不同的一侧，从而得出两者的社会制度不同，故答案选D。A、C两项指的是我国的外交政策，排除；B项指的是我国的政党制度，排除。答案：D知识点二香港、澳门回归4．(2018·陕西黄陵中学期末)下图反映的是中英香港政权交接仪式。从此，中国对香港恢复行使主权。这一事件发生于()A．1982年B．1997年C．1998年D．1999年解析：1997年中国对香港恢复行使主权，故B正确；1982年中国尚未对香港恢复行使主权，故A错误；1998年中国已经对香港恢复了行使主权，故C错误；1999年中国对澳门恢复行使主权，故D错误。故选B。答案：B5．“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是()A．主权归属B．社会制度C．经济制度D．社会生活解析：根据教材知识，“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。所以发生变化的只是主权归属，答案选A。其它三项均不符合题意。答案：A6．十一届全国人大常委会第九次会议表决通过决定，授权澳门特别行政区对设在珠海市南部横琴岛的澳门大学新校区实施管辖，横琴岛澳门大学新校区与横琴岛其他区域实行隔离式管理。这意味着横琴岛的一部分将成为实行“一国两制”的新区域。这表明()A．“一国两制”的实践日益丰富B．“一国两制”保证了澳门的繁荣稳定C．“一国两制”适合中国任何地区D．“一国两制”是解决台湾问题的唯一途径解析：从材料中“授权”“新区域”等信息可知，澳门的管辖范围进一步扩大，“一国两制”构想得到进一步丰富和发展，故选A。C、D两项不符合史实，B项在材料中没有体现，排除。答案：A知识点三海峡两岸关系的进展7．实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。下列统一进程中的大事，发生的时间先后顺序是()①“一国两制”构想的提出②和平统一祖国方针的提出③香港回归祖国怀抱④“九二共识”的达成A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．②①③④解析：根据材料及所学知识，②出现于20世纪70年代末，①出现于80年代初，④出现于1992年，③出现于1997年，故本题选B。答案：B8．按照大陆公安部出入管理局的统计，1987年11月至1988年4月，办理台胞证登陆者中，旅游经商人数占31．4%，而4月之后的半年里，比例已上升至60%以上。材料中相关现象的出现主要是因为()A．两岸直接三通的实现B．和平统一方针的提出C．两岸隔绝状态被打破D．“九二共识”的积极推动解析：由材料内容“旅游经商人数占31．4%，……比例已上升至60%以上”可知赴台人数上升，两岸交流密切，说明两岸隔绝状态被打破。两岸当时未能实现直接三通，和平统一方针在1979年大陆《告台湾同胞书》中就已经提出，“九二共识”形成于1992年，故选C。答案：C9．(2018·甘肃四中期末)邓小平说：“要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。”对这段话理解有误的一项是()A．谈判是国共两党平等会谈B．统一后国共两党要继续合作C．台湾不以地方性代表身份会谈D．统一后台湾与中央地位平等解析：祖国统一后的台湾是中华人民共和国的一部分，台湾与中央地位不是平等的，D理解错误，符合题意，故选D；依据材料“我们建议举行两党平等会谈”说明谈判是两党平等会谈，理解正确，但不符合题意，排除A；依据材料“实行第三次合作”说明统一后国共两党要继续合作，B理解正确，但不符合题意，排除B；依据材料“实行第三次合作，而不提中央与地方谈判”说明国民党不以地方性代表参谈，理解正确，但不符合题意，排除C。答案：D10．阅读下列材料，回答问题。材料一：20世纪80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。材料二：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实现第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。——《邓小平文选》第三卷材料三：2008年11月6日，马英九会见海协会会长陈云林。2008年12月15日，两岸“三通”正式启动。(1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的是什么？20世纪90年代“一国两制”有何体现？(2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府的哪一原则？(3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？解析：(1)归纳概括材料，结合所学知识回答。(2)从“一国两制”的内涵上分析，“不可让外国插手”体现了独立自主解决自己国家内部事务的原则。(3)仔细阅读材料，对材料所蕴含的历史信息进行归纳概括，同时要结合时事热点分析问题。答案：(1)目的：早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。体现：20世纪90年代香港、澳门回归，“一国两制”成功实施。(2)不允许别国干涉我国内政，独立自主解决内部事务的原则。(3)台湾与祖国大陆长期隔绝状态被打破，海峡两岸关系缓和并呈现出进一步发展的趋势；两岸已实现“三通”。