2020版高考政治一轮复习 第四部分 第三单元 第十课 创新意识与社会进步课件 新人教版

第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步【考点预览】(1)辩证的否定观：①辩证否定②形而上学的否定观(2)唯物辩证法与创新意识：①辩证法的革命批判精神与创新意识②创新的社会作用返回导航返回导航1．辩证的否定观(1)含义：辩证的否定，是____________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是________的环节；辩证否定是________的环节。(3)实质是“________”。2．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神的基本内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的_____________；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的_________方面去理解；辩证法按其本质来说，它是__________________________。返回导航事物自身发展联系扬弃否定的理解暂时性批判的、革命的和创新的(2)方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际___________的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②________研究_________，善于提出新问题，敢于寻找_________，确立新观念，开拓新境界。3．创新是民族进步的灵魂(1)创新推动________________的发展。(2)创新推动生产关系和____________的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。(4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的___________，也是一个政党永葆生机的________。返回导航不相符合注重新情况新思路社会生产力社会制度不竭动力源泉返回导航重点关注1个实质：辩证否定的实质。1种精神：辩证法的革命批判精神与创新意识。1个区别：辩证否定观和形而上学的否定观。2个特点：辩证否定的特点。3个作用：创新的三个社会作用。返回导航返回导航考点一辩证的否定观1．辩证否定(1)特点①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(2)实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是”扬弃”。返回导航2．辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断返回导航【考法探究】辩证否定：以选择题形式考查时，通常是提供古今中外的名言警句、诗词、现实热点素材，分析体现的道理、启示等。以非选择题形式考查时，有”运用辩证否定观分析…””……如何体现辩证否定的实质””根据辩证否定原理谈……给我们的启示”等单独考查；也有结合多个知识点、多个角度的综合考查，如”运用唯物辩证法的知识说明……””运用生活与哲学的知识，分析说明……的经营成功对我国企业的成长与发展有何启示”，题型涉及体现类、措施类、依据类、说明类、分析类等。返回导航命题角度1辩证否定观【典例导航1】(2018·江苏卷)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建”房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()①要坚持两点论和重点论的统一②前途是光明的，道路是曲折的③要树立批判精神和创新意识④辩证的否定是联系和发展的环节A.①②B.①④C.②③D.③④返回导航【解析】：D本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判的精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②两项。答案为D。返回导航【典例导航2】(2017课标Ⅱ)党的十八届五中全会强调，实现”十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为()①发展理念反映了发展实践的曲折性②发展理念正确与否关乎发展实践的成败③发展理念变革往往是发展实践变革的先导④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A．①②B．①④C．②③D．③④返回导航【解析】：C②③入选：之所以要树立并贯彻新的发展理念，是因为认识反作用于实践，正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，发展理念变革是发展实践变革的先导。①排除：材料并未体现发展实践的曲折性。④错：新的发展理念是建立在以往发展理念基础之上的，发展理念变革并非要”消除”以往发展理念的影响。返回导航考点二唯物辩证法与创新意识1．创新的内容(是什么)(1)创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。(2)它们之间的关系是：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。2．创新的哲学依据(为什么)(1)唯物论角度：尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，实事求是与解放思想的统一。返回导航(2)辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能推动事物的发展；辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径；辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，这要求我们必须树立创新意识。(3)认识论角度：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。返回导航3．创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的返回导航创新的启示(1)创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。(2)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。返回导航4．辩证法与形而上学(1)唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。(2)唯物辩证法的实质与核心对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。返回导航(3)唯物辩证法与形而上学的分歧基本观点根本观点唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题承认矛盾形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题否认矛盾分歧的三个方面①联系的观点与孤立的观点的对立。②发展的观点与静止的观点的对立。③全面的观点与片面的观点的对立根本分歧是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力返回导航联系和发展从表层回答了世界的存在状况，而矛盾观点则从深层揭示了出现这一状况的根本原因。(1)联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(2)辩证法坚持联系、发展、矛盾的观点，是正确的；形而上学坚持孤立、静止、片面的观点，是错误的。但辩证法可能与唯心主义结合，形而上学也可能与唯物主义结合。所以，不能简单地说辩证法是正确的、形而上学是错误的。返回导航【考法探究】1．辩证法的革命批判精神与创新意识：以选择题形式考查时，通常是提供名言警句。古诗词、漫画、现实热点素材等，分析体现的道理、启示等。以非选择题形式考查时，一般采用结合多个知识点的综合考查的方式，如“运用唯物辩证法的知识说明……”“运用生活与哲学的知识，分析说明…的经营成功对我国企业的成长与发展有何启示”等，题型涉及体现类、措施类、依据类、说明类、分析类等。返回导航2．创新的社会作用：以选择题形式考查时，通常是提供人类科技发明、科技创新等现实热点材料，以表明、体现类等形式来考查。以非选择题形式考查时，如“运用生活与哲学中有关创新作用的知识说明……”和“用唯物辩证法的知识说明……创新是关键”等考查方式。返回导航命题角度2创新的社会作用【典例导航3】(2017课标Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台－－“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A．①②B．①④C．②③D．③④返回导航【解析】：B①④入选：“零工社区”推动创新创业发展的原因有两个：一是专家及时回应和解答创业者创业实践中提出的问题；二是创业者通过获得信息资源，把创新思路转化为产品，从而把创新认识转化为创业实践成果。②③排除：直接经验不能用来检验间接经验，材料没有体现专家把创业者的实践经验上升为系统的理论。返回导航【典例导航4】(2017·全国Ⅱ卷)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑．.....他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。返回导航(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。(12分)返回导航答案：(1)辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。【解析】：(1)辩证法的革命批判精神与创新意识的主要观点是辩证法是批判的、革命的、创新的，因此回答分析科技领航者实现科技创新的主要原因，主要应从科技工作者具有批判精神、革命精神、创新精神的角度展开进行回答。返回导航掌握核心技术赢得竞争优势2018年7月13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。他强调，关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义，必须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，为我国发展提供有力科技保障。返回导航习近平强调：提高关键核心技术创新能力，要充分发挥社会主义市场经济的独特作用，充分发挥我国社会主