2020版高考语文二轮复习 专题突破7 语言文字表达应用7-5-1课件

07语言表达运用第5讲图文转换方向1漫画题漫画题解题“三看”边练边悟解说下面漫画的画面内容(不超过40个字)，并概括其寓意(不超过20个字)。要求语言简明、准确。画面内容：_____________________________________________________________________________________________________________寓意：___________________________________________________________________________________________________解析：说明漫画的内容时要注意两幅漫画之间的联系。第1幅画中一只瘦小的鸟钻进了堆满食物的笼子，第2幅画中食物不见了，只有一只肥鸟。两幅画之间存在着因果联系，因为小鸟贪吃把所有的食物都吃完了，所以小鸟变肥了，变肥了就出不来了。漫画一般是讽刺某种现象，漫画中小鸟之所以被关在笼子里是因为贪吃，两幅漫画的寓意也正在于此。答案：(示例)画面内容：漫画中，一只瘦小的鸟抵挡不住笼里食物的诱惑，钻进去吃食，吃肥之后，却出不来了。寓意：抵挡不住诱惑的代价是失去自由。巩固训练阅读下面的漫画，对漫画反映的现象进行评价，要求观点鲜明，语言连贯、准确，不超过85个字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此题，首先要读懂漫画，总结出漫画中的现象。漫画中，讲台前，一个学生拿着只考了30分的试卷，低着头站着，旁边的一位老师瞪着眼睛，用手指着学生骂他“笨得像猪！”这幅漫画反映的是老师辱骂学生，不尊重学生人格的问题。然后我们可根据自己的理解对这种现象进行评价。注意评价时语言要精准、得当，不超过85个字。答案：(示例)考试中，的确存在分数低的情况，老师也的确需要对学生进行适当批评；但这位老师的态度和语言是对学生人格的不尊重，这样的批评非但不会让学生进步，反而容易让他们产生自卑或逆反心理。