东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引

东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--1生物试题1观察洋葱鳞片叶内表皮细胞【材料用具】已划好“井”字的洋葱鳞片叶1片，清水1瓶，稀碘液1瓶，镊子1个，纱布1张，吸水纸2张，载玻片2个，盖玻片2个，数码显微镜1台（配4×、10×、40×物镜）。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。2.显微镜的初始状态为已开机，4倍物镜对准通光孔，载物台处于最低点，底灯处于最暗状态。3.考试结束，不需关显微镜（便于下组考试）。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。制作临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。（提示：请举手示意）用纱布擦载玻片和盖玻片；在载玻片中央滴一滴清水；撕下“井”字内的洋葱鳞片叶内表皮，在清水中展平；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下；把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。（完成后举手示意）2选用底灯，调节亮度。（提示：请举手示意）将底灯调至适宜的亮度。（完成后举手示意）3把临时装片放在载物台中央，标本正对通光孔中心。把临时装片放在载物台中央，用标本夹固定。用调节杆把标本移到通光孔中心。转动转换器，用10倍物镜观察到清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）转动转换器，用10倍物镜观察。使用粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）4将显微镜恢复到初始状态。转动转换器，将4倍物镜对准通光孔；转动粗准焦螺旋，把载物台降至最低；底灯调至最暗。清理用具、垃圾。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）清洗载玻片和盖玻片，放回培养皿中。纱布、吸水纸、洋葱放入桌面上的垃圾桶里。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--2生物试题2观察人口腔上皮细胞【材料用具】生理盐水1瓶，稀碘液1瓶，消毒牙签，纱布1张，镊子1个，吸水纸，载玻片2片，盖玻片2片，数码显微镜1台（配4×、10×、40×物镜）。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。2.显微镜的初始状态为已开机，4倍物镜对准通光孔，载物台处于最低点，底灯处于最暗状态。3.实验结束，不需关显微镜（便于下组考试）。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。制作临时装片：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。（提示：请举手示意）用纱布擦载玻片和盖玻片；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用消毒牙签钝端在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片生理盐水滴中轻涂几下；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下；把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本全部（完成后举手示意）2选用底灯，调节亮度。把临时装片放在载物台中央，标本正对通光孔中心。将底灯调至适宜的亮度。把临时装片放在载物台中央，用标本夹固定。用调节杆把标本移至通光孔中心。转动转换器，用10倍物镜观察到完整且清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）转动转换器转换物镜。使用粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）3选择一个细胞移至视野中央，再转动转换器，换成40倍物镜观察。转动调节杆，将一个细胞移至视野中央。转动转换器，换40倍物镜。调焦至观察到完整且清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）4将显微镜物镜恢复到初始状态。转动转换器，用4倍物镜对准通光孔；转动粗准焦螺旋，把载物台降至最低；底灯调至最暗。清洗用具、垃圾。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）清洗载玻片和盖玻片后放回培养皿中。纱布、吸水纸放在桌面上的垃圾桶里。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--3生物试题3观察草履虫【材料用具】草履虫培养液1瓶，棉花纤维少许，镊子1个，吸水纸2张，载玻片2个，盖玻片2个，数码显微镜1台（配4×、10×、40×物镜）。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。2.显微镜的初始状态为已开机，4倍物镜对准通光孔，载物台处于最低点，底灯处于最暗状态。3.考试结束，不需关显微镜（便于下组考试）。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。制作草履虫临时装片标本：擦→滴→盖。（提示：请举手示意）使用纱布擦拭载玻片和盖玻片，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载破片上。在液滴上加少许棉花纤维，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。（完成后举手示意）2选用底灯，调节亮度。把临时装片放在载物台中央，标本正对通光孔中心。将底灯调至适宜的亮度。把临时装片放在载物台中央，用标本夹固定玻片标本。用调节杆把标本移至通光孔中心。用4倍物镜观察到清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）转动转换器转换物镜。使用粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）3选择一个细胞移至视野中央，再转动转换器，换成10倍物镜观察。转动调节杆，将一个细胞移至视野中央。转动转换器，换成10倍物镜。调焦至观察到清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）4将显微镜恢复到初始状态。转动转换器，用4倍物镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，把载物台降至最低；底灯调至最暗。清洗实验用具，物品归位，整理桌面。（提示：请举手示意）清洗载玻片和盖玻片后放回培养皿中，纱布、吸水纸、棉花等放至垃圾桶。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--4生物试题4观察洋葱根尖细胞分裂永久切片【材料用具】洋葱根尖细胞分裂永久切片1个，培养皿1个，数码显微镜1台（配4×、10×、40×物镜）。【操作指引】【备注】1.显微镜的初始状态为已开机，4倍物镜对准通光孔，载物台处于最低点，底灯处于最暗状态。2.考试结束，不需关显微镜（便于下组考试）。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。选用底灯，调节亮度。（提示：请举手示意）将底灯调至适宜的亮度。（完成后举手示意）2把洋葱根尖细胞分裂永久切片放在载物台中央，标本正对通光孔中心。把洋葱根尖细胞分裂永久切片放在载物台中央，用标本夹固定玻片标本。用调节杆把标本调到通光孔中心。转动转换器，用10倍物镜观察到完整且清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）转动转换器转换物镜。使用粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）3选择一个细胞移至视野中央，再转动转换器，换成40倍物镜观察。转动调节杆，将一个细胞移至视野中央。转动转换器，换成40倍物镜。调焦至观察到完整且清晰的细胞结构。（提示：请举手示意）略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（完成后举手示意）4将显微镜恢复到初始状态。转动转换器，将4倍物镜对准通光孔；转动粗准焦螺旋，把载物台降至最低；底灯调至最暗。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）把洋葱根尖细胞分裂永久切片放回培养皿中。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--5生物试题5探究光对黄粉虫的影响【材料用具】分别装有5条黄粉虫的塑料杯（或烧杯）2个，不透光长方形盒子1个，玻璃板1块，不透光纸板1块，计时器1个，黑色笔1支。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块。2.由于考试时间限制，数据只需统计到第5分钟。3.每个考位设置黄粉虫回收处。4.考试结束，将黄粉虫放至黄粉虫回收处，整理桌面，物品归位。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。利用所提供的材料用具，设置对照实验装置。（提示：请举手示意）用玻璃板和不透光纸板盖在长方形盒子上，营造“明亮”和“阴暗”两种环境。（完成后举手示意）2将两个烧杯中的黄粉虫分别放入“明亮”和“阴暗”两种环境中。将两个塑料杯（或烧杯）中的黄粉虫分别倒入“明亮”和“阴暗”两种环境中。分别迅速盖上玻璃板和不透光纸板。（提示：请举手示意）分别迅速盖上玻璃板和不透光纸板，营造出“明亮”和“阴暗”两种环境，开始记时。（完成后举手示意）3静置1分钟后，观察并记录黄粉虫对实验装置中的“明亮”和“阴暗”环境的选择，并把数据记录在实验数据记录表中。静置1分钟后，每隔1分钟观察并记录黄粉虫对实验装置中的“明亮”和“阴暗”环境的选择，并把数据记录在实验数据记录表中。根据实验结果得出实验结论。（提示：请举手示意）根据实验结果得出实验结论。（完成后举手示意）4实验结束后，将黄粉虫放至黄粉虫回收处。实验结束后，将黄粉虫放至黄粉虫回收处。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）整理桌面，实验材料用具放回原位，摆放整齐。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--6生物试题6探究种子萌发的条件【材料用具】种子若干（推荐绿豆），小勺一个，小烧杯三个，清水，黑色大头笔1支。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。2.每个考位桌面贴上“萌发”、“不萌发”的字样。3.每个考位桌面要设置干、湿绿豆和烧杯回收处。4.考试结束后，考生把干、湿绿豆和烧杯分别放至指定回收处。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。取三个小烧杯，用大头笔分别在三个小烧杯上写上1、2、3。（提示：请举手示意）用大头笔分别在三个小烧杯上写上1、2、3。（完成后举手示意）2用小勺分别在三个小烧杯中加入10粒种子。用小勺分别在三个小烧杯中加入10粒种子。1号不加水，2号加入一点水，3号加入较多的水。（提示：请举手示意）2号烧杯中的种子不能浸没在水中，3号烧杯中的种子要完全浸没在水中。（完成后举手示意）3把预测萌发的组放至桌面贴有“萌发”字样的位置上。把预测萌发的组放至桌面贴有“萌发”字样的位置上。把预测不萌发的组放至桌面贴有“不萌发”字样的位置上。（提示：请举手示意）把预测不萌发的组放至桌面贴有“不萌发”字样的位置上。（完成后举手示意）4清理用具、垃圾。把干、湿绿豆和烧杯分别放至指定回收处。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）整理桌面，物品归位。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--7生物试题7探究光合作用的场所【材料用具】花叶假连翘叶片1片，酒精1瓶，碘液1瓶，小烧杯1个，大烧杯1个，培养皿1个，酒精灯1个，三脚架1个，石棉网1个，镊子1把，火柴1盒，清水1瓶，写有“有叶绿体”、“无叶绿体”的标签纸两张。【操作指引】【备注】1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。2.为节约脱色时间，建议只取1片花叶假连翘的1/4来做实验。3.实验材料叶片必须同时具有绿色和非绿色部分，由实验室提前处理好。步骤操作内容规范操作指引1清点材料用具。清点材料用具。酒精脱色，叶片开始进行脱色时。（提示：请举手示意）小烧杯装适量酒精，大烧杯装适量清水；将叶片放进小烧杯，再将小烧杯放进大烧杯中，一并放到三脚架上的石棉网上，点燃酒精灯进行隔水加热处理。（完成后举手示意）2脱色结束，熄灭酒精灯，用镊子取出叶片。叶片脱色至黄白色时，用灯帽盖灭酒精灯，用镊子取出叶片。漂洗叶片。（提示：请举手示意）在培养皿中用清水漂洗叶片。（完成后举手示意）3滴加碘液，清洗叶片，观察叶片颜色变化。往漂洗后的叶片上滴加碘液，再次漂洗叶片，观察叶片颜色变化。将“有叶绿体”、“无叶绿体”标签分别贴到叶片相应的位置。（提示：请举手示意）将“有叶绿体”、“无叶绿体”标签分别贴到叶片相应的位置。（完成后举手示意）4清理用具、垃圾。把烧杯中的液体倒掉，把叶片等垃圾放到垃圾桶，清洗培养皿等用具。整理桌面，物品归位。（提示：请举手示意）整理桌面，物品归位。（完成后举手示意）东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试生物实验规范操作指引--8生物试题8探究光合作用的原料和产物【材料