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立体几何中的动态问题主要包括:空间动点轨迹的判断,求轨迹的长度及动角的范围等;求解方法一般根据圆锥曲线的定义判断动点轨迹是什么样的曲线;利用空间向量的坐标运算求轨迹的长度等.第八章立体几何关注立体几何中的动态问题一、常见题目类型(2019·金华十校高考模拟)在正方体ABCDA1B1C1D1中,点M、N分别是直线CD、AB上的动点,点P是△A1C1D内的动点(不包括边界),记直线D1P与MN所成角为θ,若θ的最小值为π3,则点P的轨迹是()A.圆的一部分B.椭圆的一部分C.抛物线的一部分D.双曲线的一部分【解析】把MN平移到平面A1B1C1D1中,直线D1P与MN所成角为θ,直线D1P与MN所成角的最小值是直线D1P与平面A1B1C1D1所成角,即原问题转化为:直线D1P与平面A1B1C1D1所成角为π3,点P在平面A1B1C1D1的投影为圆的一部分,因为点P是△A1C1D内的动点(不包括边界),所以点P的轨迹是椭圆的一部分.故选B.【答案】B(2019·浙江名校协作体高三联考)已知平面ABCD⊥平面ADEF,AB⊥AD,CD⊥AD,且AB=1,AD=CD=2.ADEF是正方形,在正方形ADEF内部有一点M,满足MB,MC与平面ADEF所成的角相等,则点M的轨迹长度为()A.43B.163C.49πD.83π【解析】根据题意,以D为原点,分别以DA,DC,DE所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系Dxyz,如图1所示,则B(2,1,0),C(0,2,0),设M(x,0,z),易知直线MB,MC与平面ADEF所成的角分别为∠AMB,∠DMC,均为锐角,且∠AMB=∠DMC,所以sin∠AMB=sin∠DMC⇒ABMB=CDMC,即2MB=MC,因此2(2-x)2+12+z2=x2+22+z2,整理得x-832+z2=169,由此可得,点M在正方形ADEF内的轨迹是以点O83,0,0为圆心,半径为43的圆弧M1M2,如图2所示,易知圆心角∠M1OM2=π3,所以lM1M2=π3×43=49π.故选C.【答案】C(2019·杭州市高考模拟)在等腰直角△ABC中,AB⊥AC,BC=2,M为BC中点,N为AC中点,D为BC边上一个动点,△ABD沿AD翻折使BD⊥DC,点A在面BCD上的投影为点O,当点D在BC上运动时,以下说法错误的是()A.线段NO为定长B.|CO|∈[1,2)C.∠AMO+∠ADB180°D.点O的轨迹是圆弧【解析】如图所示,对于A,△AOC为直角三角形,ON为斜边AC上的中线,ON=12AC为定长,即A正确;对于B,D在M时,AO=1,CO=1,所以|CO|∈[1,2),即正确;对于D,由A可知,点O的轨迹是圆弧,即D正确,故选C.【答案】C求解立体几何中的轨迹问题时,首先要探究点的轨迹的形成过程,同时还要注意动点的性质以及点、线、面之间的位置关系,若动点的性质满足解析几何中圆锥曲线的定义,也可借助定义求出轨迹.二、巩固提高(1)(2019·台州市高考模拟)如图,在棱长为2的正四面体ABCD中,E、F分别为直线AB、CD上的动点,且|EF|=3.若记EF中点P的轨迹为L,则|L|等于________.(注:|L|表示L的测度,在本题,L为曲线、平面图形、空间几何体时,|L|分别对应长度、面积、体积)(2)(2019·宁波诺丁汉大学附中高三期中考试)如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=3,将△ABD沿对角线BD向上翻折,若翻折过程中AC长度在102,132内变化,则点A所形成的运动轨迹的长度为________.解析:(1)如图,当E为AB中点时,F分别在C,D处,满足|EF|=3,此时EF的中点P在EC,ED的中点P1,P2的位置上;当F为CD中点时,E分别在A,B处,满足|EF|=3,此时EF的中点P在BF,AF的中点P3,P4的位置上,连接P1P2,P3P4相交于点O,则四点P1,P2,P3,P4共圆,圆心为O,圆的半径为12,则EF中点P的轨迹L为以O为圆心,以12为半径的圆,其测度|L|=2π×12=π.(2)过A作AE⊥BD,垂足为E,连接CE,A′E.因为矩形ABCD中,AB=1,BC=3,所以AE=32,CE=72.所以A点的轨迹为以E为圆心,以32为半径的圆弧.∠A′EA为二面角ABDA′的平面角.以E为原点,以EB,EA′所在直线为x轴,y轴建立如图所示空间直角坐标系Exyz,设∠A′EA=θ,则A0,32cosθ,32sinθ,C-1,-32,0,所以AC=1+34(cosθ+1)2+34sin2θ=5+3cosθ2,所以102≤5+3cosθ2≤132,解得0≤cosθ≤12,所以60°≤θ≤90°,所以A点轨迹的圆心角为30°,所以A点轨迹的长度为π6·32=3π12.答案:(1)π(2)312π
本文标题:2020版高考数学大一轮复习 第八章 立体几何 阅读与欣赏(7)课件 理 新人教A版
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