2020版高考历史总复习 第十六单元 近现代世界的技术革命与文化单元总结 能力提升课件 岳麓版

单元总结·能力提升历史内容通史线索近现代世界科技(1)物理学：16世纪末17世纪初，伽利略的自由落体定律，开创了以实验为基础的近代科学；17世纪，牛顿创立经典力学体系；20世纪初期出现相对论和量子论。(2)18世纪以来，发生了三次科技革命，先后出现了蒸汽技术、电气技术和现代信息技术等重大科技成果。(3)生物进化论：19世纪初期，法国拉马克提出早期进化论思想；1859年达尔文发表《物种起源》，标志进化论思想的产生近现代世界文学(1)18世纪末到19世纪以来，西方国家先后出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等文学流派。(2)20世纪初苏联出现了歌颂社会主义革命与建设的社会主义文学；亚非拉民族文学作品大量出现近现代世界艺术(1)美术：先后经历了18世纪末的新古典主义、19世纪初的浪漫主义、19世纪中期的现实主义和20世纪初的现代主义。(2)音乐：浪漫主义音乐在19世纪初兴起，19世纪中叶达到鼎盛；19世纪末出现印象派音乐和民族乐派；20世纪，现代主义音乐兴起，尤其是其中的流行音乐为人们广泛接受。(3)影视艺术：19世纪末电影产生，先后经历了由无声到有声、由黑白到彩色的发展过程；20世纪20年代电视出现，第二次世界大战后电视进入大规模的普及运用阶段一、15—20世纪自然科学发展的四个阶段项目原因标志产生阶段(15—16世纪)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段(17—18世纪中期)早期殖民扩张与掠夺促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功牛顿经典力学体系的创立迅速发展阶段(18世纪末—19世纪中期)随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19世纪末—20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用、爱因斯坦提出的相对论等二、17世纪初到20世纪初世界文学艺术发展的三个阶段1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步促进了技术的进步。政治上大多数国家的资产阶级尚无力推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的相互妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。2．18世纪末至19世纪中期，该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量壮大起来。法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。三、16—18世纪中国和欧洲科技的结局及其原因中国科技欧洲科技结局未能形成近代科技近代科学产生原因经济基础中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性欧洲资本主义产生、发展经济政策封建统治者实行重农抑商和闭关锁国政策欧洲先进国家实行保护科学发展的政策并推行重商主义原因思想条件明清统治者实行文化专制西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想政治制度中国是日趋腐朽的封建制度欧洲向资本主义政治制度过渡认识、启示类设问的答题模板启示、认识类非选择题的设问一般含有以下引导词语：认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、经验教训、态度、对策、建议、主张等。此类型设问主要是就某一个(类)特定的历史问题要求学生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般出现在非选择题设问的最后部分，与前面设问的解答有着不可分割的关系，其旨在考查学生的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。【典例】(2019·延边联考)阅读下列材料，回答问题。材料一达尔文《物种起源》的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》材料二西方宗教革命和科学革命以来，上帝和理性这两个最高的价值观念都通过新的理解而发展出新的方向，开辟了新的天地。把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文教育与人文学术的发展。——[美]余英时《内在超越之路》(1)达尔文进化论冲击了教会宣扬的“神创说”，除此之外，这一理论还产生了什么影响？(2)根据材料，谈谈你对宗教和科学之间的关系的认识。【解析】第(1)问，回答达尔文生物进化思想的影响，指出其把发展、变化等观念引入科学领域，使人类在思想上发生重大革命，为马克思主义哲学提供理论基础，对被压迫民族的解放运动产生影响。第(2)问，关于宗教和科学之间的关系，应指出二者在世界观上是对立的，但不排除宗教在推动人类勤奋工作或科学研究方面的精神影响。【答案】(1)把“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进；鼓舞了被压迫民族的解放运动。(2)宗教和科学的关系：科学与宗教在本质上是对立的。科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱逐出去；科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。【通关秘籍】模板1从不同类型看，启示、认识类设问可以分为三类(1)启示类：一般从经验、教训方面思考，侧重从要怎么样、不要怎么样两方面回答。(2)认识类：侧重从是什么、反映了什么、怎么样的角度回答。解答这类题目，要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把历史现象放在特定的环境中去思考，紧扣题目归纳总结出一些规律性认识，不能脱离题目泛泛而谈。(3)借鉴、建议、主张、态度、见解类：侧重从要怎么样的角度回答。模板2从组织答案的思维要求看，一般分三步解答(1)点出定性认识。对材料及前面几问进行系统归纳，找准“题眼”。根据自己的理解将材料涉及的历史问题的相关因素初步分为“益”“害”两方面。(2)抓关键，切要害。对材料涉及的内容进行提炼，并上升到理论高度。(3)注意从历史和现实的角度来组织答案，要有历史借鉴和现实指导意义。模板3从设问提示角度来看，一般采取专项分析(1)政治方面，主要包括政治制度和政策、改革和革命，政党组织派别和政治格局等方面的内容。一般可从国情、领导阶级及其实施的方针策略、群众支持或拥护程度等方面思考。(2)经济方面，主要包括经济制度、经济发展模式、经济措施、工业化道路等方面的内容。一般可从符合国情、经济规律(生产关系的调整一定要与生产力发展水平相适应)、适时调整政策等方面思考。(3)思想文化方面，主要包括文化制度(政策)、传统与现实、继承与发展、主流与支流、本土与外来等方面的内容。一般从以下三点思考①如何对待，从在批判中继承、发展等方面思考。②如何认识，从文化活动或思想的地位、对国内和国际的影响等方面思考。③从与经济、政治的关系方面思考。(4)外交方面，主要包括国际组织、多边关系、双边关系和世界格局等方面的内容。可从外交政策的改变取决于国家实力、国家利益，国家间的合作有利于各国的发展等方面思考。视角1历史意识·科技是把双刃剑影响理解国家网络安全中心下发了《关于加强网络信息保护的决定》，关于网络安全及网络信息保护引发了亿万网民关注。下列对此认识不正确的是()A．网络对生活的影响越来越大B．国家应加强网络安全的监管C．网络大战的根源是利益矛盾D．网民应该集体抵制互联网解析：本题考查第三次科技革命。集体抵制互联网既不现实也不符合发展潮流。答案：D视角2新式传媒的命题价值以下是某大学知名教授的报告海报纲要，该报告主题最有可能是()1．最强大的宣传媒体——电视(1)2013年6月8日《习奥庄园会晤谈什么》。(2)2013年6月8日各地高考学子拜孔子的文化因素。2．强势的宣传媒体——互联网网站/邮箱/博客/校友网A．习近平、奥巴马会晤的全球影响力B．孔子思想的强大现实价值C．现代信息技术影响人们的生活方式D．电视与互联网的更替解析：A、B两项说法片面；D项说法有误，因为各种宣传媒体是并存而不是更替，人们可以通过多种媒体了解信息、享受生活才是材料的主旨，故选C项。答案：C视角3主干知识·近代科技的发展假如你可以从2017年穿越时空来到19世纪90年代的英国伦敦，可能看到的场景应该是()A．英国女王召集议会开会，任命新首相B．飞机在伦敦上空飞过C．爱因斯坦访问伦敦，宣讲相对论D．泰晤士河水质恶化解析：本题考查19世纪90年代英国的阶段特征。19世纪90年代的英国，资产阶级代议制已经相对完善，首相由议会多数党领袖出任，并非由女王召集议会任命，飞机与相对论均产生于20世纪。故选D项。答案：D视角4影视作品的历史思考电影《2012》讲述了在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术()A．渗透了大国的强权意识和价值观B．折射出基督教文明的永恒生命力C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作D．能够唤起人类对自身命运的思考解析：电影成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，《2012》唤起人类对自身命运的思考，故选D项。答案：D视角5影视作品的教化功能“青少年不仅喜欢电影，还把看电影当做一种学习。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是()A．电影成为青少年主要的娱乐方式B．电影是教育青少年积极向上的一种艺术C．电影对青少年的生活具有引导作用D．电影提升了青少年的审美情趣解析：材料主要体现的是电影对青少年的生活方式和审美情趣产生了深远影响，但是这些影响并非都是积极向上的。答案：C视角6文艺与社会环境的关联罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()A．抒发个人情感、追寻理想世界的驱动B．商业经济发展导致拜金主义盛行C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满解析：题干信息体现了工业革命暴露出的资本主义内部的问题使浪漫主义者对启蒙思想家设想的“理性王国”的失望。答案：C