2020八年级物理下册 第10章 第3节 物体的浮沉条件及应用课件 （新版）新人教版

第十章浮力第3节物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件同步考点手册P271．把体积为2×10－3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)()A．漂浮，F浮＝20NB．漂浮，F浮＝12NC．沉底，F浮＝20ND．沉底，F浮＝12NB2．同一物体分别漂浮在甲、乙两种液体上(ρ甲＞ρ乙)，若受到的浮力分别为F甲、F乙，则()A．F甲一定大于F乙B．F甲一定等于F乙C．F甲一定小于F乙D．F甲可能大于F乙B3．关于铁球在水中的沉浮，有以下几种说法，正确的是()A．沉入水底的铁球一定是实心的B．凡是铁球就会沉入水底C．空心的铁球一定漂浮在水面D．悬浮在水中的铁球一定是空心的D4．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。如果浮力______重力，物体就会上浮；如果浮力______重力，物体就会下沉；如果浮力______重力，物体就会在液体中处于悬浮状态。(均选填“大于”“小于”或“等于”)5．把重6N、密度为0.8×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于______状态(选填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”)，物体所受的浮力是___N，物体排开的水重是___N。(水的密度为1.0×103kg/m3)大于小于等于漂浮666．如图所示，三个完全相同的铜球A、B、C分别放在水、盐水、水银中，则受到浮力最大的是____球，最小的是____球。CA浮力的应用同步考点手册P287．如图甲潜水艇漂浮在水面上，接到任务后下潜至水下(如图乙)，下列说法正确的是()A．潜水艇漂浮时，浮力和重力是平衡力；悬浮时受到的浮力和重力也是平衡力，所以两种情况中潜水艇受到的浮力大小相等B．同一潜水艇在大的河流中潜行时与在海洋中潜行时所受浮力大小相等C．潜水艇若要上浮，必须增大所受到的浮力D．潜水艇若要上浮，需要用高压气体将仓内的水压出D8．滨州舰为国产新型导弹护卫舰，排水量4000余吨，配备多套我国自主研发具有世界先进水平的武器系统。在某次执行任务中，滨州舰由河中驶入海里时，它所受到的浮力将()A．变小B．不变C．变大D．无法确定B9．孔明灯上升时，灯罩内的气体密度______灯罩外空气密度，孔明灯受到外部空气的浮力______自身重力而上升。(均选填“大于”“小于”或“等于”)10．飞艇内充的气体的密度______空气密度，当飞艇匀速上升时，浮力等于飞艇的______，如果此时从飞艇上抛下一些重物，则飞艇将______上升；要使飞艇回到地面上可以采用________________的方法。小于大于小于重力加速减小飞艇的体积11．小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图所示。已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为____N(忽略三通管和绳子的体积，g取10N/kg)；扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力______(选填“大于”“等于”或“小于”)总重力；若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用时可______(选填“增大”或“减小”)浮力。60等于增大对物体的沉浮条件认识不清12．同一塑料小瓶，在小瓶内分别加入不同质量的水后，浸没水中使它分别处于上浮、下沉状态，图a、图b中小瓶受到的浮力分别为F1、F2，则它们大小关系是()A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．无法确定A13．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()A．先下沉然后上浮B．浮力变小，一直下沉C．先上浮然后下沉D．浮力变大，一直上浮C14．如图所示，一杯果汁(ρ果汁＞ρ水)中浮着一些冰块，如果冰全部熔化后，液面将()A．上升B．不变C．下降D．无法确定A15．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是()A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C．乙杯液体的密度较大D．甲杯液体的密度较大C16．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底，若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断：(1)若m1m2，则F1一定小于F2(2)若m1＝m2，则F1一定大于F2(3)若V1＝V2，则F1一定小于F2(4)若V1V2，则F1一定大于F2其中正确的是()A．(1)(3)B．(1)(4)C．(2)(3)D．(2)(4)C17．用手将一质量为5kg，体积为6×10－3m3的西瓜浸没在水中，西瓜受到的浮力是____N，松手后西瓜会______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)，最终静止后受到的浮力是____N。(g取10N/kg)60上浮5018．王老师在学校的物理社团活动中，组织学生制作“浮沉子”实验。(1)器材：塑料瓶1个(含瓶盖)、吸管1根、回形针1枚、剪刀1把、烧杯1只、适量水。(2)制作与原理①剪一小段吸管，长约3厘米，再对折，将回形针套进对折的吸管管口，使吸管不会张开，就完成了浮沉子，如图甲。吸管受力能对折说明______________________；剪刀能剪断吸管说明剪刀的______比吸管的大。力可以改变物体的形状硬度②将烧杯装水，把做好的浮沉子轻轻放入。调整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一点点如图乙。此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G1和F1；在塑料瓶中装水(接近瓶盖下沿)，把调好的浮沉子放进塑料瓶里，盖紧盖子，用手挤压瓶子，可以会看到浮沉子下沉并能悬浮在图丙中的位置，此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G2和F2，则G1____G2，F1____F2(均选填“＞”“＜”或“＝”)。＜＜(3)在制作过程中，小陈同学盖紧了盖子，用很大的力也未能使浮沉子下沉。王老师说，你轻轻地摇晃几下瓶子，再用力试试。果然，小陈轻轻地摇晃了几下瓶子后，微微用了点力就使浮沉子下沉了，摇晃后浮沉子易于下沉是因为________________________________。你还有其他方法吗？请说出你的方法________________________________________________________________________________________。使水进入吸管，增加浮沉子的重力再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入吸管，增大吸管的重力