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当前位置:首页 > 临时分类 > 2020八年级物理下册 第9章 第1节 压强课件 (新版)新人教版
第九章压强第1节压强压力同步考点手册P141.关于压力,下列说法正确的是()A.压力的大小一定等于物体的重力B.压力的方向总是竖直向下C.压力的大小可能等于重力D.压力的大小一定不等于重力C2.如图所示,作出物体对桌面的压力的示意图。解:如图所示。探究影响压力作用效果的因素同步考点手册P153.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止。下列说法中正确的是()A.两手指受到的压力相同,左边手指压力的作用效果更明显B.两手指压力的作用效果相同,右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同,右边手指压力的作用效果更明显D.两手指压力的作用效果相同,左边手指受到的压力大C4.小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。(1)该探究实验用到的实验方法是____________。(2)观察三个实验,比较甲图和____图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。(3)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:______相同时,__________越小,压力的作用效果越明显。控制变量法乙压力受力面积压强同步考点手册P155.在国际单位制中,压强的单位是以哪位科学家的名字命名的()A.牛顿B.帕斯卡C.托里拆利D.伽利略B6.由公式p=FS可以知道()A.压力越大,压强越大B.受力面积越小,压强越大C.压力一定时,受力面积越大,压强越大D.压力一定时,受力面积越大,压强越小D7.水平桌面上放一本书,书的质量为300g,与桌面的接触面积为5×10-2m2,g取10N/kg,则书所受的重力为___N,书对桌面的压强为____Pa。360增大和减小压强的方法同步考点手册P168.当你在不太厚的冰面上站立时,发现冰将要破裂,应该采取适当的措施是()A.站立不动B.迅速跑开C.脚尖朝着地蹑足走开D.轻轻躺下呼救D9.小波同学去超市购物,双手常被较重的塑料袋勒得发痛,为此发明了塑料袋小提手,如图所示。从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能()A.增大对手的压强B.减小对手的压力C.减小对手的压强D.增大对手的压力C对压力和重力的关系区分不清10.一个物体重500N,放在水平地面上受到400N竖直向上的拉力,此时物体的运动状态是______(选填“静止”或“运动”),物体对水平地面的压力是_____N。静止10011.几个粗细、长短都不相同的铜制圆柱实心体,把它们竖直放在水平地面上,则它们对地面产生压强较大的是()A.较细的铜柱B.较长的铜柱C.质量较大的铜柱D.无法比较D12.下列做法能够增大压强的是()A.图钉尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮A13.新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋,对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A.该安全带会使人的惯性减小B.该安全带可以使人所承受的力减小C.当车加速时,该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积,减小压强,可避免驾乘人员被勒伤D14.如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F向右慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.F不变,f和p均变大B.F和p不变,f变大C.F变小,p和f均变大D.F和f不变,p变大D15.一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上,履带着地面积为5m2,g取10N/kg,它对地面的压强是()A.80PaB.8000PaC.8×104PaD.4×104PaC16.如图所示,四块相同的木块放置在水平地面上,如果将图中阴影部分去掉并取走,则剩余部分对水平地面的压强最大的是()ABCDB17.某封冻的湖面能承受的最大压强为7×104Pa,某坦克的质量为20t,每条履带的面积为2m2。此坦克能否安全通过该湖面?(g=10Nkg)解:坦克对冰面的压力:F=G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N,每条履带与湖面的接触面积为2m2,则受力面积:S=2×2m2=4m2,坦克对冰面的压强:p=FS=2×105N4m2=5×104Pa,因为5×104Pa<7×104Pa,所以此坦克能从湖面上通过。18.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学将若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行三组实验,记录的有关数据分别见表一、表二、表三。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度并进行比较,发现同一组内沙面的凹陷程度相同,而每组之间却不同,第一组凹陷程度最大,第二组次之,第三组最小。表一(ρ铜=8.9×103kg/m3)实验序号材料高度(cm)底面积(cm2)1铜20102铜20203铜2030表二(ρ铁=7.8×103kg/m3)实验序号材料高度(cm)底面积(cm2)4铁20105铁20206铁2030表三(ρ铜=8.9×103kg/m3)实验序号材料高度(cm)底面积(cm2)7铜10108铜10209铜1030(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积______(选填“有关”或“无关”)。(2)分析实验序号____________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。无关1、4(或2、5或3、6)(3)分析比较实验序号1与7(或2与8、或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是__________________________________________________________________。(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:______________________________________________________________________________________。当圆柱体的材料和底面积相同时,高度越大,压力的作用效果越显著压力的作用效果与圆柱体的材料、高度有关,而与圆柱体的横截面积等其他的因素无关
本文标题:2020八年级物理下册 第9章 第1节 压强课件 (新版)新人教版
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