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第一章数列§4数列在日常经济生活中的应用学习目标核心素养1.掌握单利、复利的概念.(重点)2.掌握零存整取、定期自动转存、分期付款三种模型及应用.(重点)3.掌握数列在日常经济生活中的应用.(难点)1.通过数列在日常生活中的应用,提升数学建模素养.2.通过数列在经济生活中的应用,提升数学运算素养.自主预习探新知数列在日常经济生活中的应用阅读教材P32~P34例3以上部分,完成下列问题:(1)三种常见的应用模型①零存整取:每月定时收入一笔相同数目的现金,这是零存;到约定日期,可以取出全部,这是整取,规定每次存入的钱不计复利(暂不考虑利息税).本利和②定期自动转存:银行有另一种储蓄业务为定期存款自动转存.例如,储户某日存入一笔存期为1年的存款,1年后,如果储户不取出本利和,则银行自动办理转存业务,第2年的本金就是第1年的.③分期付款:分期付款是购物的一种付款方式.即将所购物的款数在规定的期限内按照一定的要求,分期付清.本利和(2)常用公式①复利公式:按复利计算的一种储蓄,本金为P元,每期利率为r,存期为n,则本利和S=.②产值模型:原来产值的基础数为N,平均增长率为r,对于时间x的总产值y=.③单利公式:利息按单利计算,本金为P元,每期利率为r,存期为n,则本利和为S=.P(1+r)nN(1+r)xP(1+nr)思考:(1)数学中常见的定期存款利率计算方法有哪些?[提示]单利和复利两种方法.(2)建立数学模型的关键是什么?[提示]正确选取变量,并准确建立变量之间的数量关系.1.现存入银行10000元钱,年利率是3.60%,那么按照复利,第5年末的本利和是()A.10000×1.0363B.10000×1.0364C.10000×1.0365D.10000×1.0366C[由复利公式得S=10000×(1+3.60%)5=10000×1.0365.]2.某产品计划每年成本降低q%,若三年后成本为a元,则现在的成本是()A.a(1+q%)3B.a(1-q%)3C.a1-q%3D.a1+q%3C[设现在的成本为x元,则有x(1-q%)3=a.∴x=a1-q%3.故选C.]3.过圆x2+y2=10x内一点(5,3)有k条弦的长度组成等差数列,且最短弦长为首项a1,最长弦长为末项ak,若公差d∈13,12,则k的取值不可能是()A.4B.5C.6D.7A[x2+y2=10x化简得(x-5)2+y2=25过点(5,3)的最短弦长为8,最长弦长为10,则由题意d=10-8k-1=2k-1∈13,12,5≤k≤7.]4.阿明存入5万元定期存款,存期1年,年利率为2.25%,那么10年后共得本息和为________万元.(精确到0.001)6.246[10年后的本息:a10=5×(1+0.0225)10≈6.246(万元).]合作探究释疑难等差数列模型【例1】某单位用分期付款的方式为职工购买40套住房,共需1150万元,购买当天先付150万元,以后每月这一天都交付50万元,并加付欠款利息,月利率为1%,若交付150万元后的第一个月开始算分期付款的第一个月,问分期付款的第10个月应付多少钱?全部按期付清后,买这40套住房实际花了多少钱?[解]因购房时付150万元,则欠款1000万元,依题意分20次付款,则每次付款的数额顺次构成数列{an}.则a1=50+1000×1%=60,a2=50+(1000-50)×1%=59.5,a3=50+(1000-50×2)×1%=59,a4=50+(1000-50×3)×1%=58.5,…所以an=50+[1000-50(n-1)]×1%=60-12(n-1)(1≤n≤20,n∈N+).所以{an}是以60为首项,-12为公差的等差数列.所以a10=60-9×12=55.5.所以第10个月应付55.5(万元).a20=60-19×12=50.5.所以S20=12×(a1+a20)×20=10×(60+50.5)=1105.所以实际共付1105+150=1255(万元).1.按单利计算公式单利的计算仅在原有本金上计算利息,对本金所产生的利息不再计算利息,其公式为利息=本金×利率×存期.2.按单利分期付款问题的三个关键问题(1)规定多少时间内付清全部款额.(2)在规定的时间内分几期付款,并且规定每期所付款额相同.(3)规定多长时间段结算一次利息,及在规定时间段内利息的计算公式.[跟进训练]1.某人在一年12个月中,每月10日向银行存入1000元,假设银行的月利率为5‰(按单利计算),则到第二年的元月10日,此项存款一年的利息之和是()A.5(1+2+3+…+12)元B.5(1+2+3+…+11)元C.1000[1+5‰+(5‰)2+…+(5‰)11]元D.1000[1+5‰+(5‰)2+…+(5‰)12]元A[存款利息是以5为首项,5为公差的等差数列,12个月的存款利息之和为5(1+2+3+…+12)元,故选A.]等比数列模型【例2】某家庭打算以一年定期的方式存款,计划从2018年起,每年年初到银行新存入a元,年利率p保持不变,并按复利计算,到2028年年初将所有存款和利息全部取出,一共可以取回多少钱?[解]设从2018年年初到2028年年初每年存入a元的本利和组成数列{an}(1≤n≤10).则a1=a(1+p)10,a2=a(1+p)9,…,a10=a(1+p),故数列{an}(1≤n≤10)是以a1=a(1+p)10为首项,q=11+p为公比的等比数列.所以2028年初这个家庭应取出的钱数为S10=a1+p101-11+p101-11+p=ap[(1+p)11-(1+p)](元).1.复利问题的计算方法复利问题可以转化为等比数列问题,第n年的本息=本金×(1+利率)n.2.解决等比数列应用题的关键(1)认真审题抓特点,仔细观察找规律.(2)等比数列的特点是增加或减少的百分数相同.(3)分析数列的规律,一般需先写出数列的一些项加以考查.[跟进训练]2.某住宅小区计划植树不少于100棵,若第一天植2棵,以后每天植树的棵数是前一天的2倍,则需要的最少天数n(n∈N+)等于________.6[每天植树的棵数构成以2为首项,2为公比的等比数列,其前n项和Sn=21-2n1-2=2n+1-2.由2n+1-2≥100,得2n+1≥102.由于26=64,27=128,则n+1≥7,即n≥6.]分期付款问题[探究问题]1.复利与单利的区别是什么?[提示](1)复利在第二次以后计算时,将上一次得到的利息也作为了本金,而单利每一次的计算都是将开始的本金作为本金计息.(2)单利和复利分别以等差数列和等比数列作为模型,即单利的实质是等差数列,复利的实质是等比数列.2.小明存入1万元定期存款,存期5年,年利率为2%,若按单利计算,5年后共获得本息和为多少元?若按复利计算,5年后共获得本息和多少元?[提示]按单利计算:5年后共获(1+5×2%)=1.1万元;按复利计算:5年后共获(1+2%)5=1.104万元.3.在实际问题中,涉及一组与顺序有关的数的问题时,应考虑用什么方法解决?解决此问题的关键是什么?[提示]在实际问题中,若涉及一组与顺序有关的数的问题,可考虑用数列方法解决,其关键是①弄清楚是什么数列;②分清首项、项数;③是求和还是求项等问题.【例3】某企业进行技术改造,有两种方案:甲方案,一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年比前一年增加30%的利润;乙方案,每年贷款1万元,第一年便可获利1万元,以后每年比前年多获利5千元.两种方案,使用期限都是十年,到期一次性归还本息,若银行贷款利息按年息10%的复利计算,比较两种方案,哪个获利更多?(计算数据精确到千元,1.110≈2.594,1.310≈13.786)思路探究:分清两种方案分别属于什么数列模型,然后分别建立不同数列模型解决.[解]方案甲:十年获利中,每年获利数构成等比数列,首项为1,公比为1+30%,前10项和为S10=1+(1+30%)+(1+30%)2+…+(1+30%)9,所以S10=1.310-11.3-1≈42.62(万元).又贷款本息总数为10(1+10%)10=10×1.110≈25.94(万元),甲方案净获利42.62-25.94≈16.7(万元).乙方案获利构成等差数列,首项为1,公差为12,前10项和为T10=1+1+12+1+2×12+…+1+9×12=10112+12=32.50(万元),而贷款本息总数为1.1×[1+(1+10%)+…+(1+10%)9]=1.1×1.110-11.1-1≈17.53(万元),乙方案净获利32.50-17.53≈15.0(万元).比较两方案可得甲方案获利较多.1.(变条件)在例3中,若该企业还有两种技术改造的方案,丙方案:一次性贷款40万元,第一年获利是贷款额的10%,以后每年比上一年增加25%的利润,丁方案:一次性贷款20万元,第一年获利是贷款额的15%,以后每年都比上一年增加利润1.5万元,两种方案使用期限都是10年,到期一次性还本付息,两种方案均按年息2%的复利计算.(参考数据:1.259≈7.45,1.2510≈9.3,1.029≈1.20,1.0210≈1.22),试比较两种方案,哪种方案净获利更多?[解]方案丙:由题意知,每年的利润an成等比数列,且a1=4,公比q=1+25%=1.25,n=10,收入S丙=41-1.25101-1.25=49.3-10.25=132.8(万元).净获利W丙=132.8-40(1+2%)10=132.8-48.8=84(万元),方案丁:由题意,每年的利润记为数列{bn},它是等差数列,且b1=3,公差为1.5,n=10,收入S丁=10×3+12×10×9×1.5=30+67.5=97.5(万元).净获利:W丁=97.5-20(1+2%)10=97.5-24.4=73.1(万元)所以方案丙净获利更多.2.(变结论)在例3中,设甲方案可贷款n年,按此方案技术改造第n年的累计净获利能够超过100万元,求n的最小值.(参考数据:1.314≈39.374,1.315≈51.186,1.114≈3.798,1.115≈4.178)[解]设按照甲方案进行技术改造,n年的累计净获利超过100万元,由题意知,每年获利数构成等比数列,首项为1,公比为1+30%,前n项和为Sn=1+(1+30%)+(1+30%)2+…+(1+30%)n-1=1.3n-11.3-1=103(1.3n-1),又贷款本息总数为10(1+10%)n=10×1.1n,则甲方案的净获利为103(1.3n-1)-10×1.1n,由题意知103(1.3n-1)-10×1.1n>100,经验证,当n=14时,103(1.314-1)-10×1.114=103(39.374-1)-10×3.798=127.913-37.98=89.933<100,当n=15时,103(1.315-1)-10×1.115=103(51.186-1)-10×4.178=167.287-41.78=125.507>100,所以n的最小值为15.1.等差、等比数列的应用题常见问题产量增减、价格的升降、细胞繁殖、贷款利率、增长率等方面的问题,解决方法是建立数列模型,应用数列知识解决问题.2.将实际问题转化为数列问题时应注意(1)分清是等差数列还是等比数列.(2)分清是求an,还是求Sn,特别要准确确定项数n.(3)递推关系的发现是数列建模的重要方式.课堂小结提素养1.等差、等比数列的应用题常见于产量增减、价格升降、细胞繁殖、贷款利率、增长率等方面的问题,解决方案是建立数列模型,应用数列知识解决问题.2.银行存款中的单利是等差数列模型,本利和公式为S=P(1+nr);复利是等比数列模型,本利和公式为S=P(1+r)n.(其中P为本金,r为利率,n为期数)3.等额本息分期付款是等比数列求和问题
本文标题:2020-2021学年高中数学 第1章 数列 4 数列在日常经济生活中的应用课件 北师大版必修5
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