2019秋五年级数学上册 第五单元 分数的意义 第8课时 约分教学课件 北师大版

第8课时约分第五单元分数的意义用分数表示阴影部分。()()1326()()4128248421241263探究新知利用分数的基本性质。842124126388242424212442212122622216623探究新知直接用分子、分母的最大公因数去除。84212412638881242483444112124322216623探究新知把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。分子和分母只有公因数1的分数是最简分数。探究新知逐次约分法。824412261313每次除以它们的公因数2。你能把化成最简分数吗？824探究新知一次约分法。8241313找分子和分母的最大公因数。探究新知1.⑴胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？⑵用最简分数表示，说一说你是怎么约分的。(3)请你再举一个例子说明约分的过程，并与同伴交流。181830=302230=30101030=30183=30521=3015101=303巩固练习2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。3456152959巩固练习3.连谜底。巩固练习4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＝＞＜＞巩固练习5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长是身高的几分之几？20÷120=16巩固练习6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？42=8493=124161=24巩固练习1.连线。拓展练习2.比较下列分数的大小。15264163414416832＞＞=拓展练习