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可能性4第3课时单元综合复习知识回顾可能性事件分类确定现象(一般用“一定”或“不可能”来描述)不确定现象(一般用“可能”来描述)可能性的大小及应用可能性是有大小的物体的数量越多,事件发生的可能性越大可能性越大,对应物体的数量越多1.判断,一定画“√”,不可能画“×”,可能画“△”。1.明天是晴天。()2.李阿姨要生男宝宝了。()3.我们班明天比赛会取得第一名。()4.轮船在陆地上行驶。()×巩固练习2.为了庆祝元旦,五(一)班每个学生表演一个节目,统计如下:巩固练习老师随便抽取一名学生,表演什么节目的可能性最大?表演什么节目的可能性最小,为什么?巩固练习答:表演讲故事的可能性最大。因为表演讲故事的人数最多。表演笑话的可能性最小。因为表演笑话的人数最少。巩固练习3.摸奖啦!摸出粉红球,奖品为一辆自行车;摸出黄球,奖品为一件儿童衣服。如果李老师想要一辆自行车,那么他从哪个袋子里摸球更容易获得,为什么?答:从第二个袋子里摸球更容易获得。因为三个袋子里面都是十个球,而第二个袋子里面的粉红球最多,更容易摸到粉红球。4.有十二张扑克牌,黑桃有5张,梅花有4张,方块有3张。从十二张扑克牌中任意抽一张扑克牌,抽到什么花色的可能性最大,什么花色的可能性最小?答:抽到黑桃的可能性最大,抽到方块的可能性最小。巩固练习5.下面的三个正方体的六个面写着数字,小明用这三个小正方体各抛了30次。六个面上分别写:1,2,3,4,5,6两个面写1,两个面写2,两个面写3一个面写1,两个面写2,三个面写3356312333123巩固练习六个面上分别写:1,2,3,4,5,6两个面写1,两个面写2,两个面写3一个面写1,两个面写2,三个面写3356312333123(1)抛30次,3朝上9次。他可能抛的是第()个小正方体。(2)抛30次,3朝上4次。他可能抛的是第()个小正方体。21巩固练习六个面上分别写:1,2,3,4,5,6两个面写1,两个面写2,两个面写3一个面写1,两个面写2,三个面写3356312333123(3)抛30次,3朝上16次。他可能抛的是第()个小正方体。3巩固练习
本文标题:2019秋五年级数学上册 第4单元 可能性 第3课时 单元综合复习教学课件 新人教版
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