野外实习报告范文格式

野外实习报告范文格式第一篇范文：野外实习报告的格式姓名：_________专业：_________班级：_____________。一、实习地点：贵州黔南荔波茂兰景区二、实习时间：XX年5月21日——XX年6月5日三、实习环境：景区详细描述采集环境的特点。四、实习工具五、采集内容将采集到的动物归入其所属门类，并给出其鉴别特征。六、标本制作详细记录标本制作所需的药品和关键步骤。在实习报告后附实习体会一份主要总结实习当中的收获和感受，要求言简意赅，突出重点。第二篇范文：地质学野外实习报告格式格式：嵩山地区地质野外实习报告（2黑）姓名（小4楷）平顶山学院环境与地理科学系（5楷）正文（小4宋，行间距：1.5倍行间距）正文（1）层次号。用阿拉伯数字，顶行书写，层次号后面空1格。（2）图。图须有序号、图题、图例。图序号用阿拉伯数字，与图题空1格，写在图下方。（3）表格。采用3线格。表序号用阿拉伯数字，与标题空1格，写在表上方。（4）计量单位。一律用法定计量单位，如：km(千米)、m（米）、mm（毫米）、a（年）。文中不得使用上述括号中的中文名称。（5）数字。使用阿拉伯数字。3以内的数字视情况可用汉字，其他数字一般均使用阿拉伯数字。（6）参考文献。如有参考文献，应在文中引用的地方用肩标标出，且序号要与文后参考文献序号一致。封面（实习报告名称，系，专业，姓名，学号，日期）目录引言包括：实习目的，时间，参加人员，路线。（简洁）（2页）1地理与经济概况2区域地层与岩性地层：概述实习区地层发育情况，介绍地层系统，并由老到新描述各组地层的分布、岩性特征（实习中见到的都要详细描述，包括岩体出露的位置、规模、形状、物质组成、结构和构造、所处构造部位，与围岩的接触关系、形成时代及含矿性等。）、所含化石的种属、时代划分及其依据、厚度、产状、接触关系等。可附实测地层剖面图、路线地质剖面图、素描图、照片等。3构造包括：褶皱构造，断裂构造。首先概述实习区地质构造的基本特征，所处大地构造位置，然后分别描述具体的构造单元。褶皱构造要描述其位置、范围、规模，组成褶皱的地层、岩性、产状及形态类型，褶皱形成的时代，形成的机制等。断裂构造侧重于区域性断裂的描述。如断层的位置、规模、断层存在的证据、断层面的产状、断层的性质以及断层形成的时代，断层产生的力学机制等。还应附有构造纲要图或地质构造图、素描图、构造剖面图、照片等资料。矿产：简述实习区内所出现的各种主要矿产资源。附图：中岳庙后沟背斜，少室山褶皱，十八盘断层，石淙河断层，玉皇庙断层4岩浆活动主要是石秤花岗岩，还有辉绿岩墙、岩脉穿插等。附图：石秤，岩脉5地质发展史（重点）从太古宙，到新生代，叙述构造运动，海陆环境等。根据地层、岩石、构造等综合分析，恢复实习区地质发展简史。以地质时代为序，从古到今叙述各地质历史时期所发生的各种地质事件。附图：嵩阳运动，少林运动。6感想（简写）主题崔国亮的实习报告附件崔国亮第三篇范文：兴城野外地质实习报告格式兴城野外地质实习报告格式学生姓名：专业:学号：指导教师：吉林大学应用技术学院20xx年6月日实习报告编写提纲第一章、绪言第二章、地层第三章、侵入岩、变质岩第四章、构造实习报告编写要求：1、报告先打草稿，草稿通过后，写正式稿。2、实习报告编写，要求在1万字以上。3、用稿纸编写，每格一字，标点符号占一格。4、附交通位置图、地质路线信手剖面图、岩石素描图、构造（褶皱、断层、节理）示意图或素描图、海岸地貌素描图或示意图。实测剖面图、地层柱状图等。5、以上图件，应按先后顺序编号，例图1-1、图2-1。6、以上图件，用透明纸描绘，然后上墨。7、交通位置图、实测剖面图、地层柱状图用方格纸绘画。第一章绪言（一）自然地理及经济概况1、吉林大学教学基地的位置2、兴城市位置及自然地理状况3、实习区的气候4、兴城市的农业、林业、泉水、旅游业等5、兴城市矿产（二）实习的目的任务1、实习目的：2、实习任务：（三）起止时间、分组情况、指导教师1、起止时间2、分组情况3、指导教师（四）完成工作量1、地质观察路线（条）2、标本和样品（种）3、野外记录及资料整理（页）4、剖面测量（条）、（米）5、地层柱状图（幅）6、地质报告的编写（字）等第二章地层（一）葫芦岛---望海寺地质路线（二）长茂地质路线（三）莲花山---圆石山地质路线（四）上黑鱼沟—杨家沟西山地质路线（五）龙回头海滨地质路线（六）白庙子构造路线(在地层和构造中编写）（七）老滩火山岩地质路线（在地层和火山岩中编写)（八）钓鱼台海滨地质路线(在侵入岩中编写）地层编写要求:1、地层自下至上，从老到新编写。2、按野外地质路线（地层厚度）编写。3、附野外地质路线信手剖面图。4、附野外岩石素描图（不限）。5、路线中重复出现的地层可简单描述或省略。第三章岩浆岩、变质岩一、岩浆岩（一）侵入岩钓鱼台海滨路线（三礁侵入岩）等。（二）火山岩老滩—白垩系火山岩二、变质岩台里海滨路线变质岩大理岩（上黑鱼沟路线，大馒头组）岩石编写要求：1、附侵入岩岩体、岩脉穿插关系平面或剖面示意图。2、详细描述岩石颜色、结构、构造、矿物成分及其成因。3、附岩石素描图（侵入岩、火山岩、变质岩）（不限），（变质岩可根据参考资料编写）。4、素描图、平面或剖面图编号为：第四章构造（一）褶皱（附白庙子构造素描图）（二）断裂1、断层：（附白庙子路线正断层（平面或剖面）图附龙回头海滨逆断层（平面或剖面）图2、节理：（附节理走向或倾向玫瑰花图）构造编写要求：1、附褶皱、断裂（断层）平面或剖面图示意图或素描图。2、附节理走向、或倾向玫瑰花图。第四篇范文：野外实习报告植物学野外实习报告系（部）;化学与生物农学系专业：生物科学姓名;宋黔勇学号;200904054030指导教师;张来实习地点;红岩水库组别：第二组1一、实习目的1、通过这次的野外实习，把我们的课本上的理论知识与实践相结合起来，巩固我们的理论知识和及生物群落之间的关系，更进一步了解了大自然2、掌握动植物标本的制作，了解各科动物、植物采集与制作方法、对意外情况的紧急处理方法3、培养同学之间的感情交流和互助能力二、实习工具毒瓶、采洁箱、网兜、纸袋、酒精、标本夹、铁铲、镊子、枝剪、昆虫针、大头针、标签、编织袋等二、实习概况1、实习单位：安顺师范学院生物科学2009级（本科）2、实习时间：2021.09.20~2021.09.283、实习地点：贵州省安顺市红岩水库三、红岩水库的概况红岩水库四面环山，中间还有一湖泊，由于山势高峻，气候垂直分异显著，植被、土镶、山不是很大，单动植物种类繁多，垂直带谱比较完整，植被群落类型多，另外还有一大茶场、玉米地、高粱地等非常壮观，更丰富了我们采集标本。红岩水库拥有杉、松、柏、杨、柳、毛栗、花椒、樱桃、忍冬、樟、绣线菊，蚂蚱腿子、中华卷柏、土贝母、山茶、杠板归、等，还有苏铁、银杏等常见物种。动物有屎壳郎、蟋蟀、蝗虫、毛峰、大黄蜂、蝴蝶、蜻蜓、蛾类等动物。红岩水库的动物资源也相当丰富，其中国家级野生保护动物就有许多种，四、实习内容及过程在这次动植物野外实习中，主要的实习内容为野外采集、分类鉴定和生态观察和动植物标本的制作。其中动物标本一昆虫为主，植物标本以草本为主。动植物野外实习是一个重要的教学内容，是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能的重要环节，同时也是增强学生对自然界生物的认识、培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。整个实习过程包括六天，其中前三天在上午离开实习基地外出采集标本，晚上进行标本的鉴定和处理。（一）、采集植物标本种类总结伞形科：窃衣、水芹、短毛独活，多年生草本，全株被短硬毛，茎直立，粗壮，中空，上部分枝，基生叶与下部叶具长柄，3出或羽状复叶，复伞形花序，花瓣白色；以上三种均在水环境下有分布。蔷薇科：白蒂梅、绣线菊、茎生叶互生，花单生，常三朵成伞房状，花梗粗短，花瓣5，构成当地常见灌木丛，龙牙草，水杨梅，茎生叶互生，奇数羽状。蓼科：杠板归、水蓼，茎节部膨大托叶鞘圆筒状，膜质，褐色花穗状花序质生，花粉红色茎通常具膨大的节。叶为单叶，互生，有托叶鞘花序由若干小聚伞花序排成总状、穗状或圆锥状。唇形科：地笋，宝塔菜，为多年生直立草本，根肥厚，须根肉质；茎多分枝，疏被倒生短硬毛，叶对生，近圆形、卵圆形或长圆状卵形。毛茛科：野棉花、毛茛-----毛茛目-----毛茛科-----毛茛属------毛茛桑科：葎草，叶对生，腋生，雌雄异株，雄花成圆锥状柔荑花序，花黄绿色单一朵十分细小，萼5裂，雄蕊5枚；雌花为球状的穗状花。玄参科：阴行草，一年生草本叶对生，叶片二回羽状全裂，裂片狭线形；花对生于茎枝上部，成稀疏总状花序花冠二唇形。堇菜科：半叶堇菜，球果堇菜。叶丛生，叶柄长3~10厘米，托叶膜质，线状披针形，基部附属于叶柄，叶片长椭圆形，边缘具圆齿，花腋生。（二）采集动物标本种类总结：（1）蟋蟀：无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。若干种类为旱作物的害虫。蟋蟀多数中小型，少数大型。黄褐色至黑褐色。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须较长。前足胫节上的听器，外侧大于内侧。雄性喜鸣、好斗，有互相残杀现象。雄虫前翅上有发音器，由翅脉上的刮片、摩擦脉和发音镜组成。前翅举起，左右摩擦，从而震动发音镜，发出音调。（2）蝗虫：体型粗壮。头较短小，其长明显短于前胸背板。前胸背板中隆线呈片状隆起，全长完整或仅被后横沟微微割断，前、后缘呈锐角或直角状。腹部第二节背板侧面具摩察板。后足股节外侧具不规则短隆线，基部外侧的上基片短于下基片。前翅短小，其顶端最多略超过腹部第一节背板的后缘；后翅甚小（3）马蜂：膜翅目胡蜂总科类昆虫，体型较大，色泽鲜艳，多黄、黑、棕色，有彩斑。触角一般雄13节，雌12节，偶有例外。前胸背板向后延伸达翅基片。休息时翅纵褶覆盖在身体上。马蜂吃昆虫尸体，也很喜欢甜食。城市树木花草增多为马蜂提供了丰富的昆虫和蜜源等食物，垃圾堆里也有大量适合马蜂吃的食物，使生于野外的马蜂越来越多地迁居城市筑巢。五、个人总结及感想在实习活动期间，我们实际认知了比课本上更多的物种，也体会了更深，实习的日子充实丰富而又屡有惊喜。巩固了理论知识，增强了野外实践能力，而且培养浓我们对生物学的兴趣实践与理论相结合，学习标本的采集、制作和鉴定方法学习并熟练掌握使用工具书鉴别物种的方法。植被大多都是目前经济价值并不是很高的常见种，昆虫种类可以说有很多，但特有种很少，很多在其他地方也很常见。通过本次实习，巩固了课堂上学到的知识，并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化。更直观地观察了动物极其特征。知道了关于动物分类的知识，认识了多种常见动物，并了解了它们的识别要点和生理特征。同时，学会了制作标本的过程。不仅如此，在几天的实习中，磨练了自己的意志，锻炼了体魄，也增强了集体荣誉感和凝聚力。而且，在上山下山等等过程中，同学们互帮互助，师生之间的和谐，相互扶持，充分理解了团结协作的团队精神，和吃苦耐劳的探索精神。同学们不畏艰辛，乐于学习，不仅获得了更多知识，和经验，更留下了深深的体会，留下了难忘的记忆。这是一次充满了学习，探索的野外实习，令我们收获颇丰，更加折服带队老师对我们的关爱，深深的刻在了我心里。七·参考文献1、《普通动物学》第二版2、《普通植物学》3、动物学、植物学官方教育网站第五篇范文：野外实习报告野外实习报告大三的野外实习结束了，将近两个月的时间虽然不是很长，但还是学到了不少知识，对地质学工作有了更深的体会。从大二的巢湖实习到大三的这次实习，每次实习都会有很大的提高。这很显然是通过野外实习中的野外观察而获得的。所以地质学不能闭门造车，必须从野外才能获得第一手基本的地质资料。所以虽然实习结束了，但还是想去野外实习。每次实习回来都感觉自己对地质的热情又增加了。兴趣是最好的老师，只有充满对地质事业的热爱之情，才能学好地质学。我一定要把地质学好！这次实习的第一站是德令哈（青海省海西蒙古族藏族自治州首府所在地），此次实习的工作是柴达木盆地镁铁质——超镁铁质岩带找矿前景的实地踏勘和分析