2019秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价第1课时 化学式教学课件（新版

课题4化学式与化合价第1课时化学式第四单元自然界的水导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课观察与思考1.元素符号“Fe”表示的意义Fe铁元素一个铁原子铁这种物质2.CO2H2H2O分别表示什么意义呢？学习目标认知与了解导入新课1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式2.了解化学式的写法和读法化学式讲授新课观察与思考1.概念：【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。如：水H2O氧气O2二氧化碳CO2用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。2.表示的意义化学式宏观微观①表示一种物质②表示该物质的元素组成①表示物质的一个分子②表示物质的分子构成注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。观察与思考讲授新课观察与思考H2O表示的意义：表示水这种物质表示一个水分子表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成宏观意义微观意义讲授新课观察与思考2H2O2个水分子1个水分子中有2个氢原子化学式中数字表示的意义：讲授新课符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。H2HH22H22H+表示微粒的个数表示一个分子中的原子个数讲授新课讨论与交流（1）化学式的写法金属单质：铁(Fe)铝(Al)固态非金属单质：硫(S)磷(P)稀有气体：氖气(Ne)氦气(He)①单质用元素符号直接表示化学式氧气(O2)氢气(H2)氮气(N2)氯气(Cl2)气体非金属单质在元素符号右下角加2表示化学式3.化学式的书写和命名观察与思考讲授新课②化合物氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：CO2、SO2、H2O等。其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。例如：NaCl、FeCl3等。通常正价元素在前，负价元素在后。观察与思考讲授新课原则：顺写反读读作：某化某一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠；有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读作五氧化二磷。（2）化学式的读法观察与思考讲授新课化学式意义读写方法宏观意义微观意义课堂小结1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（）A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B.甲醛是由碳原子和水分子构成的C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的A随堂训练3.下列物质的化学式书写不正确的是（）A.氧化镁MgO2B.氧化钠Na2OC.硫酸锌ZnSO4D.氢氧化铜Cu(OH)2A随堂训练2.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．NB．2O2C．CuD．NaClC随堂训练4.从氢气、氧气、氮气、氦气、二氧化碳、氯化钠六种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中。(1)空气中含量最高的气体；(2)能使带火星的木条复燃的气体；(3)烹饪时用作调味品的是；(4)能够使澄清石灰水变浑浊的气体是；(5)可冲入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是；(6)对环境保护最理想的燃料是。N2O2NaClCO2HeH2