2019秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件导学课件 （新版）新人教版

第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页第七单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件知识管理学习指南归类探究当堂测评分层作业第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页学习指南知识管理归类探究当堂测评分层作业加深对燃烧条件的认识例11～3题1～5题体验实验探究过程例2——6～7题第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页知识管理1．燃烧条件与物质的性质有关实验内容：用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻。实验现象：蘸酒精的棉花________，蘸水的棉花____________。实验结论：燃烧的条件之一是物质必须是__________。燃烧不能燃烧可燃物第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页2．燃烧条件与温度有关实验1：取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热。①实验现象：乒乓球碎片和滤纸碎片____________。②实验结论：乒乓球碎片和滤纸碎片都是__________。实验2：从乒乓球和滤纸上各剪下一小片，分别放在一块薄铜片的两端，加热铜片。①实验现象：一段时间后，_______________燃烧。②实验结论：燃烧的条件之一是______________________________。都能燃烧可燃物乒乓球碎片温度必须达到可燃物的着火点第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页3．燃烧条件与氧气有关实验内容：用一只烧杯扣在一支燃烧的蜡烛的上方。实验现象：过一段时间蜡烛会________。实验结论：可燃物燃烧需要_______________。易错易淆：在验证燃烧的条件时，注意确定好实验的变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下的燃烧现象，从而确定温度对燃烧的影响。熄灭氧气或空气第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页归类探究类型对燃烧条件的实验探究下图所示实验说明，燃烧需要的条件是()A．有可燃物B．有助燃剂C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触C第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】物质燃烧需要三个条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触，所以装置中火柴头燃烧，是因为与空气接触，且温度达到着火点；火柴梗是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为温度没有达到着火点，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页[2017·江西]下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。(1)仪器①的名称为________。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___________________。酒精灯燃烧需要可燃物第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页(3)实验二观察到先燃烧的物质是_______________。若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____。(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如下图所示，下列说法错误的是____(填字母序号)。A．蜡烛燃烧需要氧气B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%乒乓球碎片低D第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】(1)仪器①为酒精灯。(2)酒精属于可燃物，能够燃烧，水不是可燃物，不能燃烧，所以通过实验一得出燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物。(3)乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片的着火点，所以相同条件下先燃烧的物质是乒乓球碎片；将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低。(4)随着蜡烛的燃烧，氧气的体积分数逐渐变小，说明蜡烛燃烧需要氧气，A说法正确；根据图象可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，B说法正确；蜡烛熄灭后，氧气的体积分数为16%，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，C说法正确；蜡烛熄灭后，密闭容器中氮气、稀有气体、二氧化碳等气体的体积分数为84%，D说法错误。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【点悟】燃烧条件与灭火原理有十分密切的联系，认真分析找出它们之间的联系，能加深对燃烧的条件与灭火原理的理解。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页当堂测评1．由燃烧的条件判断下列说法正确的是()A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页\【解析】只有可燃物在具备了与氧气接触、温度达到了着火点才能燃烧，故A错误；燃烧不一定会引起爆炸，故B错误；水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，着火点属于物质的属性，一般不能改变，故C错误；用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故D正确。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页2．在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是()A．酒精是液体B．酒精挥发得太快C．没有与氧气接触D．温度没有达到着火点3．同一种可燃物，在冬天比在夏天更难以点燃，其主要原因是()A．可燃物的着火点冬天比夏天高B．空气中的氧气含量冬天明显比夏天低C．可燃物的着火点冬天比夏天低D．在冬天时使可燃物的温度升高到着火点需要更多热量DD第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页分层作业1．同时进行下列实验，蜡烛火焰最先熄灭的是()B第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】C、D烧杯内蜡烛未与氧气隔绝，可持续燃烧，A、B烧杯内蜡烛处于相同的环境，但A烧杯容积大，B烧杯容积小，B烧杯内部含氧量少于A烧杯，故B烧杯中的蜡烛火焰最先熄灭。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页2．如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是()A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B．铜片受热的一面变黑，是因为生成了CuOC．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点C第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】金属有良好的导热性，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性使滤纸碎片和乒乓球碎片燃烧，故A正确；铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜，故B正确；滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故C错误；滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故D正确。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页3．[2018·岳阳]下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是()B第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】A项，图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，故A错误；B项，图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B正确；薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点，可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故C错误；D项，图中烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，故D错误。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页4．[2018·重庆A]纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是()A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一C第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】四氧化三铁是黑色固体，氧化铁是红色固体，A项正确；纳米铁粉在空气中能自燃生成氧化铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，即相同的反应物在不同条件下生成物可能不同，B项正确；物质燃烧时温度必须达到着火点，C项错误；根据“纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实判断反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一，D项正确。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页5．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是()A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气C【解析】由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故C正确。第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页6．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。AB第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是________________________。白磷未燃烧的原因是_______________________________。(2)随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_______________________________________________________。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是__________________________________________。(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是____________，收集方法是________________。温度未达到白磷的着火点水可以使可燃物温度降至着火点以下(或隔绝氧气等)温度达到着火点，同时又与氧气充分接触二氧化碳向上排空气法2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页7．某兴趣小组将大小相同的若干棉布在5份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下表：实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完，棉布烧坏酒精烧完，棉布无损酒精烧完，棉布无损不燃烧第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页(1)请你推测⑤的实验现象是__________。(2)结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因：_____________________________________________________________________________________________________________。(3)实验室里的酒精灯常出现有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是_______________________________________________________________________________________。不燃烧实验②③所用酒精中含水量较多，酒精燃烧过程中，水蒸发会吸收热量，使棉布温度降低，难以达到其着火点用完酒精后未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多，难以点燃(或可能是灯芯烧焦了等)第七单元实验活动3燃烧的条件首页课件目录末页【解析】根据表格提供的信息可知，酒精的体积分数过低时不能燃烧，所以⑤的实验现象应该是不燃烧。根据燃烧条件思考，酒精和棉布都是可燃物，都与氧气接触，但实验②③中，酒精燃烧而棉布无损，说明棉布未燃烧的原因应该是温度未达到着火点，没达到着火点的原因是酒精溶液中水占有一定体积，水蒸发会吸收