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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2021年人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案:3梦游天姥吟留别
-1-梦游天姥吟留别【学习目标】1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格。【重、难点】体味李白积极浪漫主义风格。第一课时【预习案】【任务一】利用5分钟时间,勾画你未掌握的知识,并完成相关练习。一、1.作者介绍台湾著名诗人余光中曾对李白的这样的评价:“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”李白(701—762),字太白,号,唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“”,他一生中最重要的活动,大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”,是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”(这是他一直都没有放弃的一个信念)的政治思想,希望能有一番作为。天宝二年,因朋友吴筠推荐,李白被唐玄课标要求考纲要求1、培养识记理解古汉语知识和鉴赏古典文学作品的能力。2、在自主合作、探究的学习过程中养成自主学习、深入探究的好习惯。1、理解文学常识;2、感受思想内涵;3、培养诗歌鉴赏能力。-2-宗召入长安,做了翰林供奉(皇帝的文学侍从官)。这时他已四十二岁了,满以为可实现自己的政治思想,但因玄宗沉溺于声色,在宦官权贵的谗言中伤下,次年李白被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷,也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年,即天宝四年(745)年,李白准备由东鲁(今山东)南游吴越(今江苏南部,行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。2、解题,吟,是古文体的一种,也称“引”。梦游,梦中游历。留别,临别留下的赠言。他有“济苍生,安黎民”的远大抱负,但每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔,大多是建立在现实的苦闷之上。本篇作于李白在长安受到权贵排挤出京的第二年,借梦游表示自己对现实的不满和反抗。佛洛依德认为文学家的创作是做白日梦,那本诗就是李白做的一个白日梦。二:预习检测。1.学生注意正音。天姥()瀛()洲剡()溪渌()水屐()殷()岩泉栗()深林水澹()澹扉()訇()鸾()觉()时之枕席2、学生默读课文,结合注释疏通文意。烟涛微茫信难求信:越人语天姥语(yǔ):云霞明灭或可睹或:势拔五岳掩赤城拔:我欲因之梦吴越因:脚著谢公屐著:(zhuó),迷花倚石忽已瞑瞑:熊咆龙吟殷岩泉殷:栗深林兮惊层巅栗:惊:-3-3、整体感知诗词,梦,总有个入梦前——梦中——梦醒。我们可以再详尽些,试用四字纲要来表述其游程(要求每句纲要中都含一“梦”字):提示:入梦缘由——()——()——()——()这是行文的思路,也就是情节线索,我们将其用一条线连缀起来成(山形).我的疑惑:【探究案】1.齐读①段并思考:既然题为“梦游天姥”(在“梦游天姥”四字下标示双横线),为何开篇要“谈瀛洲”?2.除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有何作用?-4-第二课时【探究案】1.如此神秘美妙、雄峻巍峨的天姥山如何不让作者魂牵梦绕呢,于是便有了“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的奇妙梦境。请同学们诵读②段,并思考:或以时间为序,或以地点为序,指出本段共描绘了几幅图景,并用1—2个词归纳每一幅图景的特色。2.作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用?3诵读并分析③段此段中反映了李白怎样的思想性格?-5-【训练案】目标针对性训练1.下列加点的词意义和用法相同的一项是()A.①云霞明灭或可睹②一食或尽粟一石B.①我欲因之梦吴越②践华为城,因河为池C.①且放白鹿青崖间②河汉清且浅,相去复几许D.①安能摧眉折腰事权贵②沛公安在2.从词类活用的角度看,下列各句加点的词与例句相同的一项是()例句:云青青兮欲雨A.栗深林兮惊层巅B.半壁见海日,空中闻天鸡C.虎鼓瑟兮鸾回车D.别君去兮何时还3.关于与古体诗的说法,有误的一项是()A.一般将唐以前创作的诗称为古诗,也叫古体诗、古风。唐以后的诗一般叫律诗,格律诗,或叫近体诗。B.古体诗又称古诗、古风,是相对于唐代成熟的律诗而言的。多数通篇是五言句或七言句,也有以五言、七言为主而杂有长短句的。C.古诗没有严格的平仄,体现自由的抑扬韵律,用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。篇幅一般较长,容量较大。D.李白是唐代最杰出的浪漫主义诗人,他各体兼善,但尤精七古七绝,杜甫称赞他的诗为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。补充资料李白诗中的名言名句 1、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 2、天生我材必有用,千金散尽还复来。 3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。-6- 4、白发三千丈,缘愁似个长5、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 6、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 7、弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。 8、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 9、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 10、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。11、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。【自主区】【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结-7-
本文标题:2021年人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案:3梦游天姥吟留别
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