2019年春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙

课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…1课后练案……………..…5第8课金与南宋的对峙学习目标课标要求学习重点了解女真族的崛起和金政权的建立；知道靖康之变和南宋偏安的基本史实；知道岳飞抗金的事迹，了解宋金对峙局面的形成。金的崛起以及宋金的对峙；如何客观看待岳飞抗金。课前学案课前预习，夯实基础阿骨打阿骨打1125金1127开封赵构临安岳飞郾城秦桧莫须有课堂导案合作与探究探究：金与南宋对峙的形成1．阅读教材P37～P39页，完成以下表内容。材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。———《中国史纲要》政权民族建立时间建立者都城金南宋女真族汉族1115年1127年阿骨打赵构上京临安课堂导案材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。——配人教版七年级下册《中国历史教师教学用书》2．材料一和材料二，两则材料中的“宋”分别指哪个政权？材料二中的“和议”后形成了怎样的局面？材料一是北宋；材料二是南宋；南宋和金南北对峙的局面。课堂导案材料三：1142年，宋高宗指使秦桧以“莫须有”(“谋反”)的罪名将岳飞父子杀害于风波亭。——配人教版七年级下册《中国历史教师教学用书》3．材料三，岳飞抗金明明是好事，为什么宋高宗等人要杀害他？我们应该如何评价岳飞抗金呢？宋高宗等人害怕抗金力量壮大，危及他们的统治；岳飞抗金保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，维护了中原人民的利益，这是正义的。受到人民的尊重和怀念岳飞是抗金英雄。材料四：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”“燕饮音乐，皆习汉风”。——配人教版七年级下册《中国历史教师教学用书》4．结合以上四则材料，从宋金和议的角度，谈一谈其对我国古代民族关系发展的作用。课堂导案宋金和议有利于和平局面的出现和各民族进行经济文化交流，有利于民族交融。知识点一：女真族的崛起1．(2017·徐州模拟)“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。”说这段话的人物是()A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．铁木真随堂训练B随堂训练2．(2017·青岛)公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有()①辽②北宋③金④南宋⑤西夏A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②③④B随堂训练知识点二：金灭辽及北宋3．(2017·南平)12世纪前期，我国北方的游牧民族女真族建立金，并且迅速强大起来，灭掉辽，随后又灭掉()A．北宋B．南宁C．西夏D．后周4．郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中两个重要人物。他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接联系？()A．西夏建立B.澶渊之盟C．金灭北宋D.元朝建立CA随堂训练B知识点三：南宋的偏安5.（2018•连云港）为“还我河山”，如图历史人物率部抗击（）A．辽军B．金军C．西夏军D．元军随堂训练A6．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对谁的痛惜、怀念和敬仰之情？()A．岳飞B．文天祥C．寇准D．秦桧随堂训练知识拓展岳飞是否为民族英雄？岳飞不是民族英雄，所谓民族英雄，是指作出了巨大贡献或是反击外来侵略的人物，而女真族也是中华民族的一员，因此宋金之战属于民族之间的战争，固然岳飞不是民族英雄。岳飞抗金是在女真贵族对南宋的战争中掳掠残杀，对地方经济造成严重破坏的情况下进行的。他保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民利益，是正义的，功绩不可磨灭。岳飞一生廉洁正直，从不计较个人得失，因此岳飞应该是一位具有优秀品质的杰出的抗金英雄。随堂训练【精例】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是()A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙B随堂训练【分析】本题考查的知识点是南宋和金的对峙。【解答】从材料中“直把杭州作汴州”一句反映了南宋建立后，统治者苟安南方，不思收复北方失地的现状。1141年，南宋与金订立和议，双方以淮水——大散关一线为界，南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。故本题答案为B。课后练案达标检测，学习提升1．下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是()A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．①③④②D3．(2017·东营)如图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是()A．岳飞抗金B．卫青北击匈奴C．文天祥抗元D．戚继光抗倭课后练案2．宋金对峙局面形成的标志是()A．郾城大捷B．南宋收复建康C．南宋建立D．南宋与金达成和议DA课后练案4．(2017·邵阳)2017年1月3日，位邵阳市高崇山镇的岳飞纪念堂的迁移工程举行了开光庆典。同时，一场关于“岳飞是民族英雄”的讨论也在中学历史教师中悄然兴起。人们纪念岳飞、讨论如何评价岳飞，这是因为()A．岳飞的遭遇受到后世的广泛同情B．岳家军作战勇敢C．岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟D．岳飞抗金符合广大人民利益D课后练案5．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的？()A．契丹、党项、匈奴B．契丹、党项、女真C．党项、女真、回纥D．匈奴、回纥、吐蕃6．岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，匈奴是指()A．女真贵族B．契丹贵族C．党项贵族D．匈奴贵族AB课后练案7．宋与辽、夏、金议和的相同点是()A．宋向少数民族政权称臣B．宋向少数民族政权送岁币C．划定双方的边界D．少数民族的军队撤走B课后练案8．宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是()A．结束了双方大规模的战争状态B．客观上有利于双方和平相处C．宋王朝都要交纳岁币D．导致南北对峙局面的形成D9．岳飞是我国南宋著名的抗金英雄，他“精忠报国”的故事世代流传。某电视台想拍摄一部反映他生平的纪录片，如果请你当导演，下列情景中不可能使用的是()A．训练岳家军排兵布阵B．在郾城大败金军C．从金军手中收复许多失地D．根据《宋金对峙图》安排战术课后练案D课后练案10．在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”这位读书人为了何事发出这样的感慨()A．文天祥宁死不屈B．王彦抗金C．秦桧谋害岳飞D．韩世忠抗金C课后练案11．材料分析题。材料一：靖(jìng)康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙(què)。——岳飞《满江红·怒发冲冠》(1)材料一“靖康耻”指的是什么事件？此事发生在哪一年？“胡虏”指的是哪一民族？它建立了什么政权？这个政权灭掉了哪几个政权？课后练案材料二：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。——岳飞墓墓阙(2)材料二中的“忠骨”和“佞臣”分别指谁？宋微宗和宋钦宗被俘，金灭北宋(靖康之变)；1127年；女真族；金；灭辽和北宋。分别指岳飞和秦桧。课后练案材料三：宋高宗和秦桧为了停战求和，一天之内连发数道“金字牌”命令岳飞班师。岳飞悲愤地说：“十年之功，废于一旦！”——配人教版七年级下册《中国历史教师教学用书》(3)岳飞班师回朝后，这两个政权之间的战争最终结果如何？岳飞被杀害，南宋与金订立和议，双方以淮水﹣大散关一线为界，南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。