2019春七年级道德与法治下册 6.1 集体生活邀请我课件 新人教版

6.1集体生活邀请我一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被浪花抛到了高处，被眼前的情景吸引住了。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。为什么小水珠离开妈妈的怀抱后会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？学习目标1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源，理解个人力量与集体力量之间的关系。3.理解集体力量的作用。运用你的经验：让“我”印象深刻的集体在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。提示：温馨、快乐、温暖、团结、自豪……以下这几个能否称为集体？为什么？公园里的游人1班级、小组3学校4各类兴趣小组5超市里的顾客6校足球队7姚明8公交车上的乘客集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。相关链接：影响集体联结度的因素①成员间相互关联的程度；②集体对成员的重要性；③成员间相互交流的频率；④成员对共同目标的共识程度；⑤成员间的默契程度；⑥集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。探究与分享：在集体中感受温暖情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。情境二：我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。请你说一说在集体中感受温暖的片段。集体带给我们的温暖：①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。相关链接：集体中的安全感和归属感每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与集体成为整体，这种感受就是归属感。你在集体生活中感受到安全感和归属感了吗？这种体验是怎样的？集体是我们成长的家园，我们能从集体中获得安全感和归属感；我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。探究与分享：当集体获得荣誉时请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感；这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。相关链接：集体荣誉感在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。集体荣誉和你有关系吗？谈谈你的理解。①有关系。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感；②这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体的荣誉需要每个成员为之努力。集体力量的来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。探究与分享：“团结的集体”的特征（1）找出你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。（2）找出“团结的集体”的共性。（3）你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出来与同学分享。集体名称目标行为成员关系其他七（2）班创建学校优秀班级主动参与分工合作奉献才能团结有爱互相关心班主任发挥了指导作用校足球队夺取全市比赛冠军认真训练不怕辛苦互相理解公平竞争教练员公正对待队员…………………………探究与分享：“团结的集体”的特征（1）找出你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。（2）找出“团结的集体”的共性。（3）你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出来与同学分享。（2）有共同的目标，分工明确，团结协作。（3）①凝聚力、战斗力。②我与集体成员一起制订奋斗目标，我为集体建设出谋划策，自觉遵守集体纪律、维护集体荣誉，为集体奉献自己的特长。要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。个人力量与集体力量的关系①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。阅读感悟：团队的“三个音”（1）卡拉扬的“三个音”分别代表什么？①共同的奋斗目标；②发挥每个人的才能；③同心协力，团结奋斗。（2）你从中得到什么启示？①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。探究与分享：集体生活带给我们的影响探究与分享：集体生活带给我们的影响（1）以上情境说明集体有怎样的力量？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)这些力量都是正面的吗？请举例说明。不一定。如：球迷闹事、中国式过马路等。集体力量的作用①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。拓展空间：集体生活的精彩瞬间从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印迹。